薛浩，男，中共黨員，自動化學院2020級自動化專業本科生，現已推免至東南大學攻讀碩士學位。現任自動化系本科黨支部副書記、學院調研工作站站長。曾任江蘇科技大學學生社團聯合會主席團成員。主持國家級、省級大創項目2項，發表專利4項、EI/SCI論文3篇、軟著3項。曾獲國家獎學金2次、江蘇省政府獎學金、“瑞華杯”學習進取類大學生年度人物等30余項個人榮譽。獲中國大學生計算機設計大賽一等獎、全國大學生數學建模競賽二等獎、中國大學生智能汽車競賽二等獎等10余項國家級、省級競賽榮譽。作為江蘇科技大學學生講師團的一員，他每學期為新生主講學業生涯規劃分享，并參與組織開展校、院各級各類信仰公開課80余場，身體力行榜樣帶頭作用。
　　
　　追光而遇：初入江科大的他，遇見了講臺上的浩然學長，成了事事請教的小迷弟
　　
　　2020年秋，薛浩剛剛步入大學，像大部分新生一樣，對未來四年的大學生活也曾迷茫，要怎樣才能收獲充實、有意義、有價值的大學生活。
　　
　　為幫助大一新生更好地適應校園生活，學校開展了眾多講座和信仰公開課，薛浩積極地參加，試圖在他人的口中找出答案，來賦能自己的學習、生活方式。正是在這樣的一堂夢想公開課上，他與在講臺上的吳浩然學長相識。吳學長那場關于學習、科研、競賽、工作和實踐的宣講，展現了他的成就與經驗，并以自信的談吐深深影響了薛浩，點燃了他心中的向往：成為像吳浩然那樣的人，讓大學生活既快樂又精彩。從那一刻起，薛浩的憧憬開始悄然落筆，他急切地希望改變自己，不再羞澀，不再虛度年華。他隨即踏上了積極變革的道路，競選并成為班級班長和年級學風建設的負責人，成為圖書館的常客，并加入了自動化學院羅克韋爾實驗室，師從葉輝教授開始科研之旅。自此，薛浩明白，既然選擇了遠方，便應風雨無阻地前行，開始了他不懈的奮斗之路。 　　沐光而行：明晰規劃的他，在日常課業、競賽科研、工作實踐各個方面持續發力
　　
　　薛浩以求知的姿態投入日常學業，立下專業第一的目標。四年來，他扎實學習基礎理論，勤奮完成作業，整理筆記，建構個人邏輯體系，學分績點均位列專業第一，實現了學業目標。 　　在腳踏實地的同時，也要仰望星空，不斷追求進步。隨著知識的深入，他涉足一些新領域，強烈的求知欲驅使他積極參與各類學科競賽和創新創業類競賽。在學科競賽方面，他自學斬獲中國大學生計算機設計大賽全國一等獎、中國大學生智能汽車競賽全國二等獎、中國大學生數學建模競賽全國二等獎等10余項國家級及省級競賽榮譽。在創新創業類競賽方面，他作為項目第一負責人參與了挑戰杯大學生創業計劃競賽和“互聯網+”大學生創新創業大賽，帶領的團隊均獲得省級決賽的出色成績，斬獲省級二等獎和省級銅獎。 　　科研方面，四年中他以第一負責人主持并成功結題國家級及省級大學生創新創業項目2項。在四年的科研積累中，他以第一作者發表專利4項、EI論文2篇、軟件著作權3項，第二作者發表SCI論文1項。 　　在工作實踐中，他積極提出建設性意見，制定班級班委管理制度及晚自習自主學習方案，組織開展多項活動，包括高數互助學習小組、英語四六級模擬、感恩之心、迎春踏青等，受到師生一致好評。在第三學年，他所在的20級自動化3班榮獲“江蘇省先進班集體”榮譽稱號。大二時，他成功參與競選深藍學院團委組織部部長及校學生工作助理，獲評“江蘇科技大學優秀學生干部”、“江蘇科技大學優秀學生工作助理”。進入大三，他被任命為江蘇科技大學學生社團聯合會主席，負責學生第二課堂平臺運營、二課活動開展、校信仰公開課組織等工作，一直以服務同學為初心，不忘師長和同學們對他的信任及期望。在任期的一年中，他積極參與組織開展校級、院級信仰公開課80余場，發揮了學生干部的帶頭作用。進入大四后，保研后的他繼續積極參與工作，擔任自動化系本科黨支部副書記及學院助理調研工作站站長，為各年級學生處理推優、入黨、材料填報等工作，同時協助支部書記成功申報江蘇科技大學先進基層黨組織。 　　與光同塵：一路走來的他，將課余時間投身宣講，他也成了學弟學妹的榜樣
　　
　　薛浩深知，若非在大一時期參加的信仰公開課上與學長吳浩然相遇，并受到其細致的指導，自己便不會有之后那一段條理清晰的奮斗歷程，更不可能實現今天成功保研東南大學的成就。這次邂逅不僅為他提供了一條明確的前進道路，還激發了他向高標準看齊的決心。因此，當薛浩在大三擔任校社聯主席團成員時，他也接過了江蘇科技大學學生講師團負責人的重擔。在這個角色中，他不僅組織學業生涯規劃講座、信仰公開課講座，更是親自登臺講解，幫助初入大學的新生們理清學業與人生規劃。他從有效學習方法到未來職業路徑的選擇，從個人發展到團隊合作的重要性將自己的經驗傳達給新生。他積極投身于為低年級學生提供學業生涯規劃的分享活動。他累計組織并參與了超過80場校內外各級信仰公開課，影響了超過17000名學生。薛浩不僅將自己在學習、生活、科研、競賽及工作實踐中的經驗毫無保留地分享給了大家，還耐心解答學弟學妹們的疑惑，成為低年級學生心中的榜樣和好學長！
　　 　　
　　“你是一年前的我，我是一年后的你，我們專業不同，但在各自的賽道上大放異彩！”