“希望同學(xué)們都能做最好的自己，夢(mèng)，從每天開(kāi)始。”這是法學(xué)院陳曉峰老師在專(zhuān)訪(fǎng)結(jié)尾時(shí)的寄語(yǔ)，也是他對(duì)同學(xué)們的殷切囑咐。陳曉峰老師是安徽大學(xué)法學(xué)院教師，曾獲安徽大學(xué)2014-2015年度“三育人”先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)，在2017-2018學(xué)年度獲得安徽大學(xué)本科課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在2017年獲得校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的表彰。謙和、嚴(yán)謹(jǐn)、寬厚、律己是陳曉峰老師給人留下的第一印象，潛心育人，踏實(shí)做人是陳老師作為一名黨員教師對(duì)自己的要求。 掌握方法：四字教學(xué)造就特色課堂

“我的教學(xué)理念很樸素，總結(jié)來(lái)說(shuō)只有四個(gè)字：新、實(shí)、活、全。”陳老師從事法理學(xué)教育工作多年，總結(jié)出了自己獨(dú)到的教學(xué)模式。所謂“新”，就是根據(jù)法學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，更新教學(xué)理念。“法學(xué)學(xué)科有別于傳統(tǒng)的文史哲學(xué)科，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性特征，因此從全球范圍來(lái)看，法學(xué)教育都強(qiáng)調(diào)其實(shí)踐性和應(yīng)用性。傳統(tǒng)的以知識(shí)性和學(xué)術(shù)性為中心的教學(xué)理念和教學(xué)方式需要更新與改革。”

陳老師的身份不僅是法學(xué)教師，更是一名光榮的黨員教師，因此心中更有一份責(zé)任，對(duì)自己的教學(xué)工作也更多了一份嚴(yán)格的要求。為此，陳老師不僅在課堂教學(xué)中注重將法學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)案例相結(jié)合，更鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)院的各種實(shí)踐活動(dòng)并積極參與一線(xiàn)指導(dǎo)。

陳老師同時(shí)注重追求教學(xué)的效率，即為“實(shí)”，“效率對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)是第一生命。”陳老師談到，“我首先考慮的，不是教師在單位時(shí)間內(nèi)講多少，而是學(xué)生能在單位時(shí)間內(nèi)得到多少。因此，教學(xué)的首要關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該是如何根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。”“不拘一格”和“教無(wú)定法”是陳老師對(duì)自己教學(xué)方法的總結(jié)。

“活”就是活力和靈活。陳老師認(rèn)為，沒(méi)有活力的課堂是沒(méi)有意義的教學(xué)，他要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，來(lái)達(dá)到課堂思維和課堂氣氛的“活”，同時(shí)要求學(xué)生懂得活學(xué)活用，將法學(xué)運(yùn)用到自己的生活案例中。“動(dòng)起來(lái)并參與進(jìn)來(lái)，知識(shí)也就會(huì)活起來(lái)。”這也是陳老師多年來(lái)在學(xué)習(xí)教育中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

陳老師認(rèn)為高等教育不僅僅是學(xué)到知識(shí)，更是一個(gè)心智成熟的過(guò)程和逐漸發(fā)現(xiàn)自我的過(guò)程。作為黨員教師，陳老師也非常關(guān)注對(duì)于學(xué)生們的人格培養(yǎng)。他強(qiáng)調(diào)：“在課堂里，我可能關(guān)注的不僅僅是知識(shí)和能力，還包括態(tài)度、習(xí)慣和人格。”這就是陳老師對(duì)于“全”的定義。“學(xué)生們要知道自己到底想要什么，才能向正確的方向努力。”

為人師表：嚴(yán)要求明底線(xiàn)

師德師風(fēng)的建設(shè)與學(xué)校黨員教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展是一致的，也是相輔相成的，這要求每位教師做好本職工作，牢記自己的責(zé)任與使命，而其中的第一步就是需要對(duì)自我有嚴(yán)格的要求。

“敬業(yè)，是最基本要求。”談及師德師風(fēng)的建設(shè)，陳老師認(rèn)為語(yǔ)言是蒼白的，只有每位教師身體力行，樹(shù)立良好形象，才能去引導(dǎo)學(xué)生走上正確的道路。“我對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)，任何時(shí)候都可以向我提問(wèn)、討論、留言，我雖然不能保證第一時(shí)間處理問(wèn)題，但我一定會(huì)回復(fù)。這么多年來(lái)，我一直是做到這一點(diǎn)的，我也信守了自己許下的承諾。”同時(shí)陳老師也為自己列出了一些負(fù)面清單，比如學(xué)術(shù)造假，以及師生關(guān)系處理等。“我認(rèn)為一個(gè)人你可以沒(méi)有成就，但你不能搞假成就。”面對(duì)社會(huì)上的功利與浮躁的風(fēng)氣，陳老師仍然保持著內(nèi)心的明澈。“當(dāng)不良事件發(fā)生時(shí)，我們每個(gè)人都是這件事的受害者，所以我們更需要要求自己在任何時(shí)候任何方面都恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做好自己該做的事情。”

陳老師同時(shí)認(rèn)為在如今的社會(huì)環(huán)境下，每位教師都應(yīng)該對(duì)自己有更高的要求，只有自己嚴(yán)格要求自己，守住底線(xiàn)，大學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)才會(huì)越來(lái)越好。

使命與責(zé)任:做一名合格的黨員

陳曉峰老師加入中國(guó)共產(chǎn)黨有將近二十年的時(shí)間。在這近二十年來(lái)，陳老師一直以共產(chǎn)黨員的身份兢兢業(yè)業(yè)地從事著法學(xué)教育工作，在談到黨員生活時(shí)，陳老師也有自己的一番感悟：“黨作為一個(gè)整體就像一片汪洋大海，個(gè)人只是其中的一個(gè)小水滴。我認(rèn)為每個(gè)黨員在這樣一個(gè)群體當(dāng)中，都需要做好自己該做好的事，只要每位黨員都做一名合格的黨員，我們的黨就是強(qiáng)大的健康的。”每個(gè)人都應(yīng)該做好自己的工作，為黨的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，讓“黨員”二字不僅是一個(gè)稱(chēng)謂，更是一種責(zé)任與榮譽(yù)。

談到對(duì)青年黨員成長(zhǎng)的建議，陳老師表達(dá)了自己的看法：“對(duì)于年輕一代和新入黨的同學(xué)，我認(rèn)為一代人有一代人的朝氣，一代人有一代人的作為。我相信新一代黨員肯定能夠比上一代做得更好。”陳老師同時(shí)對(duì)年輕同志寄予厚望：“新時(shí)代對(duì)于青年人自是他們發(fā)光發(fā)熱的廣闊天地，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，青年黨員再過(guò)若干年就是我們社會(huì)方方面面的中流砥柱，就是我們社會(huì)各界各領(lǐng)域的核心人才，我非常堅(jiān)信這一點(diǎn)。”青年黨員的責(zé)任與使命，就是在自己的崗位上努力奮斗，為黨的建設(shè)與新時(shí)代的發(fā)展提交一份自己的優(yōu)秀答卷。這也是新時(shí)代對(duì)青年黨員的要求：不忘初心，牢記使命，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

陳老師同時(shí)表達(dá)了自己對(duì)于同學(xué)們的囑咐和期待：“教育不是萬(wàn)能的，教育作為一種外在的力量還要通過(guò)你的內(nèi)心才能起作用。無(wú)論時(shí)代處在什么樣的路口，我都希望同學(xué)們不斷努力。將來(lái)你能夠成為什么樣的人，能夠做什么樣的事，與今天的自己都是緊密相關(guān)的，做好自己，將來(lái)才會(huì)有所成就。”