在此實習(xí)期間，他們嚴(yán)格要求了自己不遲到、不早退、不曠工。全科醫(yī)學(xué)是一個面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科。全科醫(yī)學(xué)的主旨主要是以人為中心，以家庭為單位、以社區(qū)為范圍的一類醫(yī)學(xué)，因此，在此次實踐中，袁老師帶著他們來到了一位獨居老人的家里進行了一次隨訪。在此過程中他們明白了，對高齡老人的隨訪不止需要關(guān)注老人的健康，還需要關(guān)注老人的心理情況。就好比這次隨訪的老人，她有焦慮癥，當(dāng)她聽到自己的血糖情況很高的時候她一緊張一焦慮就可能會引起其它身體毛病出現(xiàn)。所以像這種情況的時候隊員們就需要一些善意的謊言，在她正常吃藥、血糖穩(wěn)定在一個數(shù)值的情況下隊員們應(yīng)該盡可能地舒緩她的情緒，講所測出的數(shù)值說低一點。這種善意的謊言是很有必要的。在實踐過程中，實踐隊員們還去了醫(yī)院附近的一個社區(qū)進行義診，為社區(qū)的人測血壓、測血糖等簡單的健康測量。理論知識上，我們還學(xué)習(xí)了高血壓的三級預(yù)防、2型糖尿病的預(yù)防以及國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范等。十天的時間很快就過去了，他們表示這段時間里的學(xué)習(xí)讓他們感覺很充實，學(xué)到了學(xué)校里面學(xué)不到的東西，開闊了視野增長了見識，體會到了醫(yī)生的艱辛及醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作的無私奉獻。實踐期間的收獲想必將為他們今后學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。在此過程中他們也還總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)歷，要積極培養(yǎng)自己的獨立思索的能力，也從中知道了很多疾病咱們目前還無法戰(zhàn)勝，對它還不夠了解，因此他們更加知道自己兼職責(zé)，在以后的學(xué)習(xí)中更加重視理論和實踐的有機結(jié)合。他們表示很感謝學(xué)院給了他們這次機會能夠?qū)W習(xí)一些在書本上學(xué)不到的知識和經(jīng)歷，也感謝十堰經(jīng)濟開發(fā)區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對他們的培養(yǎng)，他們將以更積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到今后的學(xué)習(xí)和工作中，為以后的醫(yī)學(xué)工作打下堅定地基礎(chǔ)。