摘要
為了學習貫徹習近平總書記重要講話精神，及能讓學生更好地接觸了解社會，我院社會實踐小分隊于南通市開展好追逐百年紅色足跡，打造“10后”紅色課堂主題活動，鼓勵一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。
實踐目的
為落實共青團“學黨史、強信念、跟黨走”學習教育工作要求，開展好追逐百年紅色足跡 打造“10后”紅色課堂主題活動，引導廣大團員、青年志愿者等年輕人了解黨的光輝歷史、感悟黨的初心使命，挖掘身邊的紅色資源，學習他們身上的精神，我院南通如皋社會實踐小分隊打造“10后”紅色課堂主題活動。
之后，我院南通如皋社會實踐小分隊將分別采訪農民，教師，學生等人員，并對他們認為的紅色課堂進行調研。我院南通如皋社會實踐小分隊通過深入基層農村，走進生產生活第一線，聆聽紅色先進事跡，感悟不朽時代精神，進一步增進青年大學生的責任感和使命感。
正文
這次暑假我們團隊分為兩隊，分別在無錫和如皋舉行了社會實踐。實踐天數雖然不多，但對于我們來說卻意義非凡。這次實踐不僅拓寬了我們的眼界，還提升了我們的境界。
紅十四軍紀念館基調為灰色，端莊、肅穆。立面造型猶如一面旗幟，由曾經在紅十四軍英勇戰斗過的張愛萍將軍題寫館名。紀念館占地6.3畝、建筑面積7860平方米，展廳面積約6350平方米，共展出圖片1300余幅、說明文字近4萬字、實物資料700余件。分布在紀念館上下兩層的八個展廳分別為：江海曙光、風生水起、大義興師、軍旗如畫、革故鼎新、金戈鐵馬、碧血丹心、野火春風。布展新穎獨特，雕塑栩栩如生，各個展廳里還模擬復原了重要的革命遺址20多處。紀念館序廳是一座大型的紅十四軍將士群雕，兩側，分別陳列著張愛萍、李維漢、劉瑞龍、黃火青等人紀念紅十四軍的題詞。紀念館尾廳一面為305位英烈頭像照片組成追思墻，一面為記述729位烈士的英名錄。聲、光、電等現代多媒體表現手法，再現了紅十四軍運籌帷幄于茅屋草舍之間，威名遠播大江南北的革命歷程。
主體建筑紅十四軍紀念館，被列為國家級革命紀念設施、國家國防教育示范基地，由序廳、尾廳和“江海曙光、長夜驚雷、斬木舉義、軍旗如畫、革故鼎新、金戈鐵馬、碧血丹心、野火春風”等8個展廳組成，展出圖片1300余幅、說明文字近4萬字、實物資料700余件，復原場景24處，聲光電場景展示5處，雕塑23處，南通旅游 再現土地革命時期江蘇境內唯一中央序列紅軍武裝——中國工農紅軍第十四軍艱苦卓絕、可歌可泣的革命歷史。
紅十四軍紀念館由中國工程院院士、著名建筑專家、東南大學齊康教授親自設計，時任紅十四軍大隊長、國防部原部長、國務院原副總理張愛萍將軍親筆題寫了“中國工農紅軍第十四軍紀念館”館名。景區大門正門朝南，國防部原部長--上將親筆題寫了“紅十四軍公園”。
“碧血遍染江淮間，丹心永照桑麻田。萬紫千紅春長在，英雄兒女笑九泉。”張愛萍將軍的這首七律詩，真實的漚歌了戰爭年代的如皋兒女。
  如皋旅游紀念館內矗立著紅十四軍領導人大型群雕，復原了“五一”農民暴動、老戶莊戰斗、于咸三英戰千狗等歷史場景，設立了紅十四軍英烈大型展板和305名英烈照片組成的巨型英烈照片幕墻等，充分展現了“富于理想、忠于人民、甘于艱辛、勇于犧牲”的紅十四軍革命精神和深厚的軍民、戰友情誼。展廳運用了現代化聲、光、電等多種表現手段，將平面展板和立體造型有機融合，將抽象、靜止、無聲的歷史資料還原成形象、生動、直觀的歷史場景，具有鮮明的歷史背景和戰斗氛圍，讓觀眾如臨其境。
  內廣場是如皋革命斗爭的縮影，是舉行憑吊先烈活動的場所。內廣場中心聳立著一座27.7米高的紀念碑，旨在紀念中共如皋縣委1927年7月建立。碑身為三支倒插的步槍，象征蘇中戰役有三仗奏凱于如皋。底座是如皋行政區劃地圖，并用紅色鵝卵石標出皋南、丁林、如黃路三大戰役的位置。南通旅游 內廣場分5級臺階，象征了如皋革命經歷了第一次和第二次國內革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭以及社會主義革命及建設閣階段。內廣場北側是7折墻，是為紀念蘇中七戰七捷；七折墻由14個墻面，是為紀念紅十四軍的斗爭。墻的下部分別鑲嵌著14幅花崗巖浮雕。它再現了如皋兒女的英勇戰斗場面和如皋革命斗爭的光輝歷程。內廣場兩端墻面上分別鑲嵌著老一輩無產階級革命家朱德、陳毅在五十年代專門為如皋英烈作的題詞。西側是朱德在1958年1月2日的題詞：“為人民解放事業而犧牲的烈士們永垂不朽！”東側是陳毅在1956年4月的題詞：“革命先烈永垂不朽”。
  如皋這塊英雄的土地，1922年就有了共產黨員進行革命活動的足跡，1930年成為全國19塊紅軍游擊區之一，抗日戰爭、解放戰爭時期是蘇中的重要革命根據地。
參考文獻：如皋紅十四軍紀念館：永不磨滅的紅色印記

組員感受
鄧楠：如今的歲月靜好，是因為有人為我們負重前行。為了人民而奮斗.先烈們拋頭顱、灑熱血,前赴后繼,在敵人面前寧死不屈,一身傲骨,表現了大無畏的英雄氣概,樹立了榜樣.他們是我們的驕傲,是可以燎原的星星之火！
陸焱：想到先烈們的過往榮辱,盡上心頭,心中不禁熱血沸騰,愛國之情油然而生，唯有向周總理學習他那“為中華民族之崛起而讀書”，做對社會有用人。

郭朱睿：暑假實踐活動是我們接觸社會、了解社會的一種有效方式。我們一起去了紅十字軍紀念館。紅十四軍是我們蘇中地區農民武裝組建的軍隊。這只軍隊為了挽救民族危亡，救助人們于水深火熱之中。經歷了多少年的風風雨雨，多少人為此付出了生命才換來今天安定繁榮的生活。我們懷著無比崇敬的心情邁進紀念館內，里面存滿了那些英烈們的物品，它們在里面訴說著一個又一個令人感動與敬佩的故事。在我們了解到那些英烈們的豐功偉績后，更是對他們感到崇敬。期間，我們在里面分別介紹了不同的景點，并對它們進行了講解，使我們能更加充分地了解這里的每一個故事。當我望著那一張張照片，一張張樸實的臉龐時，就會聯想到他們為了我們人民未來的幸福而奮斗在前線，舍小家，為大家，用他們的犧牲來換取我們的生存。當我們參觀著這些灰白的照片，那些雕刻在墻上的各種歷史事件時，看著它們，仿佛自己也經歷了那一場場歷史變革，那一次次殘酷戰爭。我們將自己融入進去，用心感受著每一幀畫面。館內一切都附上了歷史的塵埃，但他們卻永存于人們心中，不斷地流傳下去。
周孫奕：我們在認真閱讀學習參觀結束紅十四軍紀念館后，我們表示新生代應該要在這些英勇的戰士的激勵下，努力為社會貢獻出自己微薄的一份力，而不是作為社會的蛀蟲來消極待人待物，應該以積極的心態來面對這個社會的挑戰!
此次走進家鄉紅色文化的旅途，讓惜年居小分隊的隊員們更了解家鄉的紅色歷史，體會了了家鄉在革命先烈的扶持下站立起來的不易!革命英雄的事跡將代代傳揚下去。
段嵐菲： 對館長的話深有體會“守好、用好紅十四軍紀念館這一紅色資源，可以激發更多人的愛國之情、報國之志，也是對烈士們最好的祭奠。”