并且，機器人可以在場館展廳內(nèi)設(shè)置多條參觀路線，在講解過程中，觀眾有疑問和問題都能隨時與機器人互動咨詢。機器人回答嘉賓提問的同時還能展示視頻或圖片進(jìn)行解說，帶領(lǐng)一波觀眾參觀講解完畢后，機器人會重新回到接待點迎接下一波觀眾參觀。

圖 6 智能機器人正在仔細(xì)地為游客們講解

@場館：

通過借力現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，運用電子沙盤、3D動畫、巨型屏幕、聲光電、場景復(fù)原等技術(shù)和形式，增強黨史學(xué)習(xí)教育的互動體驗，講好紅色歷史、展現(xiàn)崢嶸歲月，從而增強紅色故事的感染力，讓社會公眾銘記歷史，從中汲取精神力量。同時還可以運用高科技舞臺手段，結(jié)合電影藝術(shù)和戲劇藝術(shù)的表現(xiàn)方式，創(chuàng)新實景演出，生動再現(xiàn)歷史原貌，增強社會公眾親歷感，激蕩紅色感悟。

@游客：

感受到了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的交融，對紅色歷史有了更加直觀的感受，更加感興趣，感悟更深。場景更加生動，享受視覺盛宴，從多角度來感受紅色文化的魅力，讓人倍感真實，更感身臨其境。在這種氣氛下，更容易產(chǎn)生共鳴，能更好的感悟和學(xué)習(xí)紅色精神。

感想與體會通過此次活動，“朝曦”暑期實踐團(tuán)的隊員們對秋收起義背后的精神與文化有了更加深刻的認(rèn)識和領(lǐng)悟。同時，完成了對場館的線下調(diào)研，并且總結(jié)出以下四點：

• 秋收起義文家市會師紀(jì)念館發(fā)展態(tài)勢良好：秋收起義文家市會師紀(jì)念館實現(xiàn)了紅色資源與“AI+”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、新媒體等多方位統(tǒng)一與融合，盡顯秋收起義紅色文化底蘊。加強了宣傳效果，豐富了游客的體驗，持續(xù)保持著良好的發(fā)展態(tài)勢，在新時代下持續(xù)煥發(fā)生機與活力；
• 需要完成“灌輸式教育”向“體驗式教育”的轉(zhuǎn)變：秋收起義文家市會師紀(jì)念館是全國首批愛國主義教育示范基地，每年都有許多人群前來參觀紀(jì)念。雖然在線上線下都有一定的創(chuàng)新，但線下還是以館藏開發(fā)為主，可以說是一種靜態(tài)的開發(fā)方式，其中的弊端就是不能充分調(diào)動游客的積極性。應(yīng)從參與性、體驗性等方面動態(tài)活化秋收起義的歷史資源，從而進(jìn)一步提升游客的滿意度、參與度，即要把紅色精神與文化進(jìn)一步轉(zhuǎn)化好，就要改變“灌輸式教育”，并向“體驗式教育”轉(zhuǎn)變，讓人們能更加深刻地體驗紅色景區(qū)的文化氛圍，更加深刻地感悟紅色精神、學(xué)習(xí)紅色歷史文化。
• 需要繼續(xù)擴大景區(qū)的知名度：場館位于湖南省瀏陽市秋收起義文家市鎮(zhèn)，存在過于偏僻，交通路線單一、基礎(chǔ)設(shè)施待完善等問題，這對其在全國進(jìn)一步擴大知名度造成了一定的影響。為解決此類問題，需要場館自身豐富線上、線下的宣傳方式和加大宣傳力度，同時需要政府在基礎(chǔ)建設(shè)、人才儲備、市場營銷、宣傳推廣等方面的大力投入，并在政策等方面予以傾斜照顧，才能逐步地擴大秋收起義文家市紀(jì)念館在全國的知名度，才能更好地傳播秋收起義的偉大精神與文化。
• 需要持續(xù)保持創(chuàng)新發(fā)展：雖然秋收起義文家市會師紀(jì)念館目前的發(fā)展態(tài)勢良好，但要想持續(xù)保持創(chuàng)新發(fā)展，也面臨著許多問題。在網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的今天，作為紅色資源的之一的紅色景區(qū)，要解決“如何打破行業(yè)的瓶頸，突破傳統(tǒng)發(fā)展模式的狹隘”，“如何讓人們脫離大城市的喧囂自發(fā)前來進(jìn)行精神的升華”此類問題，應(yīng)從加大宣傳力度，科學(xué)規(guī)劃、發(fā)展文化內(nèi)涵，加大資金投入以及創(chuàng)新講解員的講解模式等方面入手，進(jìn)而實現(xiàn)真正意義上的創(chuàng)新發(fā)展。只有不斷的追求創(chuàng)新發(fā)展，才能真正發(fā)揮紅色資源的教育作用，才能真正實現(xiàn)提升國民精神層次的本質(zhì)要求。