楊慶，中共黨員，副教授，藝術學院音樂表演專業負責人、聲樂教研室主任。荊楚理工學院第四屆“師德標兵”。2009年、2010年、2011年、2012年、2014年的先后被評為校級“優秀共產黨員”，2015年、2017年被評為校級“先進工作者”。

教學追求高、準，嚴。她強化教學研究，認真鉆研教材，不斷更新教學內容，努力改進教學方法，追求教學質量的提高；探索并遵循教學規律，精心備課，認真講授，因材施教；耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通，不讓一個學生掉隊。

因材施教，細培養。她為了能更科學地安排教學內容，認真地搜集大量資料，然后根據當今社會對歌唱表演的認識與需求，再結合學生們的整體條件，整理出一系列教學素材。以便在教學過程中，隨時根據教學對象的改變，進行合理的調整，盡量讓學生在每一個學習階段能夠得到最大限度的提高與發展。從一年級基礎聲樂開始，對聲樂課實施“人性化”教學，從學生實際情況出發，取他們喜歡的，取他們容易接受的內容，培養他們對歌唱的興趣和熱愛。在此基礎上循序漸進，逐步規范與提高。同時在教學過程中進一步增強他們的聲樂作品的分析能力和綜合表演能力。因為有了愛和喜歡，同學們幾乎不會逃課，對于不喜歡上課經常逃課的學生，她總會主動與學生聯系，苦口婆心的教育喜歡逃課的學生。

強調示范，巧培養。口傳身授是聲樂課最主要的教學方式。她具有生動的語言表達能力和很強的作品分析能力。在教學過程中，為了讓學生更準確的把握各類聲樂演唱的風格與特點，她對每個細節都進行細致的分析和耐心的講解，從不會因為年齡大和身體不適而忽略演唱示范。她注意充分調動學生學習積極性與主動性，培養學生聲樂演唱的分析能力。

“用嚴去要求”“用心去交流”“用愛去關懷”。作為一名教育工作者，她在與學生的接觸與相處中，像父母一樣真心關愛并嚴格要求每一位學生，與同學們真誠相處，用愛溝通，循循善誘，尊重學生人格，客觀公正地對待每一個學生，建立民主、平等、和諧的師生關系，促進學生健康成長。擔任2012級音樂表演1班和2016級1、2、3班班主任工作的幾年來，她與同學們融為一體，成為一家人。