曹治平，中共預(yù)備黨員，副教授，馬克思主義學(xué)院教師。荊楚理工學(xué)院第四屆師德標(biāo)兵。從事高等教育30年，以赤子之心待教育，以慈父之顏對學(xué)生。工作業(yè)績突出，近5年，年度個(gè)人考核均為“優(yōu)秀”。    

傳播正能量、弘揚(yáng)主旋律。作為思想政治理論課教師，他注重政治理論學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)個(gè)人的黨性修養(yǎng)，遵照習(xí)近平總書記提出的“堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一”的要求，堅(jiān)守思政課堂這一思想政治教育主陣地。他有高度的政治敏感性，堅(jiān)守學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律的政治紅線，對各種錯(cuò)誤思潮，敢于亮劍，理直氣壯地為思想政治理論課的合法性展開辯護(hù)；利用課堂、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)、學(xué)術(shù)論文等途徑對于學(xué)生中普遍存在的“口頭愛國主義”、去政治化傾向、以及網(wǎng)絡(luò)輿論盲從現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅的指正和理性引導(dǎo)。  

細(xì)心周到，關(guān)愛學(xué)生。他擔(dān)任2012級語文教育1班班主任期間，對全班47位學(xué)生盡心盡力去愛護(hù)。關(guān)心每一學(xué)生成長，與學(xué)生心與心的交流；關(guān)注每一位學(xué)生困難，及時(shí)做到排憂解難、噓寒問暖；走訪學(xué)生宿舍，在每一個(gè)學(xué)生生日那天送上小禮物、真心祝福，以心換心，以誠得誠，盡職盡責(zé)換來了同學(xué)們的感恩與信任。學(xué)生有心里話愿意和他交流，面對人生重大選擇時(shí)也愿意聽聽他的建議。甚至有學(xué)生因?yàn)榈艿芤�退學(xué)，也來找曹老師幫助勸阻。有的學(xué)生課上稱他為“曹老師”，課下則直呼“曹爸爸”。  

這種關(guān)愛甚至持續(xù)到學(xué)生畢業(yè)走向社會。2017年5月，他在出差途中得知一名廣西籍畢業(yè)生因家境困難正在為突發(fā)重病的父親向社會求助的消息，就在第一時(shí)間為這個(gè)昔日的學(xué)生捐款500元，并連續(xù)多天通過社交軟件幫她發(fā)布求助信息，募集到1萬余元的治療費(fèi)。  

貼近學(xué)生，指導(dǎo)實(shí)踐。他還將思想政治教育第二課堂延伸至各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，連續(xù)6年受邀擔(dān)任學(xué)工處、學(xué)工部和校團(tuán)委組織開展的諸如大學(xué)生辯論賽、征文比賽等活動(dòng)評委；還受邀出任學(xué)生社團(tuán)演講與口才協(xié)會指導(dǎo)老師；受邀出任學(xué)校首屆辯論隊(duì)教練。  

鉆研業(yè)務(wù)，服務(wù)社會。他積極跟蹤學(xué)術(shù)前沿，廣泛涉獵、充分吸收運(yùn)用先進(jìn)學(xué)術(shù)研究成果于教學(xué)之中；主持完成教研課題1項(xiàng)，科研課題3項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇，其中核心期刊6篇，被中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料全文復(fù)印2篇。  

他還充分發(fā)揮高校為地方服務(wù)的職能，積極為荊門市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和區(qū)域治理建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)智慧。2013年被聘請為荊門市反腐倡廉理論研究中心特約研究員；積極參加荊門市社科聯(lián)、宣傳部等部門組織的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年、慶祝中國共產(chǎn)黨誕生90周年等主題征文活動(dòng)，獲獎(jiǎng)并代表荊門市參加全省征文活動(dòng)。