紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在七月盛夏，浙江財經大學財政稅務學院“五老憶往昔，青年探來路”暑期社會實踐服務團前往舟山第一小學北校區和普陀區青少年宮，結合自身專業知識，開設了三節財經趣味知識小課堂，進一步加深小朋友們對財經類知識的理解，為發揮“五老”作用，培育時代新人做出貢獻。 一堂別出心裁的語文和數學課：
通過模擬情景的形式，實踐服務團給小朋友們帶來了一堂別出心裁的語文課——財經新聞播報和數學課——動物的匯率課堂。實踐服務團借助帶有隊徽的話筒，模擬新聞播報真實場景，提升小朋友們的體驗感。動物的匯率課堂通過構造充滿童趣的動物世界的匯率規則反映真實國際匯率機制，亦點燃小朋友們參與課堂的積極性，引導其踴躍發言。
“我們身為接受財稅專業教育的學習者，內化于心，外化于行，應將自己所學的知識，回饋社會。”實踐服務團成員陳嘉熠說道。學者貴于行之，而不貴于知之。實踐服務團作為五老精神的傳承者，應學以致用，彰顯新時代“五老”關愛下一代的責任擔當，凝聚關心下一代的“五老”力量，以財經報國之志助力培育時代新人。 一堂充滿創意的美術和理財課：
實踐服務團帶領小朋友們上了一堂充滿創意的美術課——繪制自己的專屬存折和理財課——樹立合理消費觀。“量入為出，適度消費。”樹立合理消費觀，要有一定的儲蓄意識。實踐服務團成員們通過趣味性和思考性并存的體驗式教學，讓小朋友們體驗理財家這一身份，培養他們的基本財商，幫助他們樹立正確的消費觀，助力他們養成良好的理財習慣。
“哥哥姐姐們很有耐心，不僅向我們科普如何正確的進行消費，還教導我們如何繪制自己的專屬存折。在他們的幫助下，我們都擁有了自己親手制作設計的存折，學到了很多財經類知識。”小理財家之一說。實踐服務團以財經啟蒙為支點，聚焦“五老”的“關愛后代”精神內涵，將財經智慧注入青少年心中，為其健康成長賦能添彩。 以助力當代青年進一步傳承和弘揚“五老精神”為主要目標，浙財大“五老憶往昔，青年探來路”實踐服務團深入青少年教育基地，將“財經報國”作為切入點，以“1+1+1”的模式開設“財經特色課程”，推進新時代青少年素質教育建設，用財經力量護航青少年健康成長。