剛結束學期末的考核，作為勤敏支教隊的一員，我和支教隊友們就馬不停蹄的開始了下一階段的旅程——前往黃石港社區開展為期半個月的愛心暑托活動。這對于我來說是一次全新的體驗，我滿懷期待。
一切都歷歷在目。活動開始之前，我們通過線上線下會議，分出五個教學組——語文組、數學組、英語組、思政組、文體組，安排各項負責人，制定通勤表、課表，明確安全責任和教學任務等等，然后小組內進一步分配具體的教學任務、進行教學設計和教具的準備……為了活動的順利開展和教學工作的正常進行，活動開始前一天，我們集體前往黃石港社區服務中心，熟悉路線和周邊環境、打掃教室和圖書室衛生、學習使用設備、電話通知學生家長開班時間……我們盡自己最大的努力做好一切準備工作，只為迎接明天的到來。
活動的開始總是熱烈且濃墨重彩的。社區領導、學生和學生家長以及全體支教隊員齊聚一堂，參加開班儀式。主持人首先介紹了本次愛心暑托活動的宗旨和目標，由于學生的年齡參差不齊，7到12歲不等，因此我們采用分班制，上午的愛心暑托1班是低年級的學生，下午的愛心暑托2班是高年級的學生，分別由蒯澤璇、丁玲，劉凡旭、張燕擔任班主任和副班主任。接著，主持人介紹了我們的教學類型，分別是社交與口才、快樂123、趣味ABC、紅色教育、文體活動和課業輔導，同學們都表現出極大的興趣。隨后，班主任和各組組長依次上臺講話，宣讀班紀班規，解釋教學模式和內容，解答同學們提出的疑問。最后，全班學生與隊員們合影，開班儀式完美結束。
第一天的課程便是社交與口才，也正是我所在的語文組負責的內容。上午的主講人是非紹蕊，下午的主講人是劉凡旭，我和丁玲和張燕則負責維持秩序和給表現好的學生加分。上好第一堂課，壓力無疑是巨大的，但我的隊友們依然發揮穩定，極力調動學生的興趣，讓學生自發的參與課堂。同學們積極舉手回答問題和老師互動，一堂課下來，老師和同學都覺得有所收獲。這無疑是我們本次愛心暑托活動的一個良好開端。一天的課程結束后，隊員們又聚集在一起，對今天的工作進行反思，學習他人出彩的地方，改進自己不足的地方，在一次又一次的交流和學習中，相信我們彼此都能做得更好。
在語文組的五個人中，我的教學任務與其他人有所不同，我負責的是三節書法課。由于面向的是低年級的學生以及課時的限制，我希望課程能在保證效果的情況下盡可能的生動有趣，改變書法課機械練字、枯燥無味的刻板印象。于是我從甲骨文入手，用“猜字游戲”來提升孩子們對漢字的興趣，再利用一些視頻資源，直觀的向孩子們展示漢字的演變過程。希望在練好漢字的同時，同學們也能更多的了解漢字、熱愛漢字。在強調了正確的握筆姿勢和坐姿后，我們從簡單的筆畫開始練習，再到簡單字的練習、復雜字的練習……最后一堂課上，每位同學都完成了一幅完整且字跡優美的書法作品——《登鸛雀樓》，并標注上了自己的名字。這一刻，相信他們的心中和我一樣是滿滿的獲得感和成就感，也希望我們都能如詩中所說的那樣，不斷努力，向上攀登，“欲窮千里目，更上一層樓”。
教室在黃石港社區服務中心二樓，沒有課的時候，我和隊員們一般待在三樓的圖書室。平時我們就圍坐在大桌子的四周備課，中午就在兩個并列的大沙發上午休。最熱鬧的當屬課業輔導的時候，一些孩子們在完成了自己的作業后，便興致勃勃的來到圖書室，借閱自己喜歡的書籍，或是在活動室自由活動。“我想看科幻類的！”“有沒有關于歷史的？”“我想看和作文有關的！”我也被孩子們對知識的渴望所感染，忙中偷閑看完了錢鍾書的《圍城》。有的人在書的海洋里遨游，有的人卻總喜歡給老師制造一些猝不及防的“驚喜”。平時的小打小鬧尚在可控范圍內，算是“小鬧怡情”，那打架并在同學腿上咬一口，就是“大打傷身”了。只有親身經歷過才會知道，意外的發生總是在那么一瞬間，沒有預告、難以察覺，等你反應過來，一切已塵埃落定、覆水難收。還好在社區和老師的調解下，雙方家長達成和解，鬧劇得以平息。這次意外給我們所有隊員敲響了警鐘，這些也許是班級管理制度不夠完善，課間的管理比較疏松，或是沒有及時發現并調解同學們之間的矛盾所導致的，我們都需要及時發現問題并改進，這些經驗對于今后的工作也同樣適用。
不知不覺時間就過了大半，其實時間的流速并沒有變快，只不過是人的感官因不舍而出現偏差，無論如何，我們到達了活動的最后一環，開始著手準備暑托最后一天的結業匯演。獨唱、合唱、舞蹈、朗誦、小品、吉他、鋼琴……多才多藝的同學們，在老師的幫助下，進行了一次又一次的彩排，在暑托的最后一天，盡情的在舞臺上綻放，我們在臺下和社區的領導、學生家長們共同見證著他們的成長，這真是一件很神奇的事情。
在最后一天，我們觀看著精美的節目，吃到了甜甜的西瓜，收到了家長們的感謝和祝福，還有社區贈送的紀念品……我們和每一個同學道別，哪怕今后難以再見，也希望當他們回憶起這個夏天時，覺得有所收獲，而我和我的隊友們在回憶起這個夏天時，也會覺得意義非凡、不虛此行。
當然，這個夏天總會過去，隨著時間的流逝而退居記憶的一隅，但它注定與眾不同，會從無數個夏天中脫穎而出，激勵著我在教育事業的道路上保持初心、不斷前進，以無盡的熱愛奔赴下一次旅程。