打開蘭州大學核學院官網黑大千的個人介紹主頁，兩句《四書章句集注》中的警語——窮理以致其知，反躬以踐其實，被作為他的研究介紹加粗置于醒目位置。

這兩句格言既是黑大千對自己研究內容的總結，也是他用于時刻反省自己科研方向的警句。“面向國家重大需求和經濟主戰場，厘清其背后的科學問題，深入探究事物原理，掌握其內在規律，并通過實踐對理論檢查修正，循環迭代，最終將理論運用到實踐中去。”這正是對黑大千在基礎理論與實際應用兩大研究方向的詮釋。

今年1月，基于在瞬發伽馬射線中子活化分析（PGNAA）技術方面的探索和貢獻，黑大千獲得了本年度“朱良漪分析儀器創新獎-青年創新獎”，是四位獲得者之一，也是蘭州大學首位斬獲該獎項的研究者。

走上“不尋常的路”

黑大千自幼受到家中文化的熏陶，祖父畢業于北京大學，是1954年中華全國科學技術普及協會訪蘇代表團成員，新中國自然博物館事業的奠基人之一。父輩中也有多人從事科學研究，在國內多所著名高校開展科研工作。在家庭濃厚的學習氛圍熏陶下，黑大千對自然科學充滿興趣。

談到自己如何走上教學科研崗位，黑大千回憶起2007年那個南京悶熱的夏天。由于單位人事變動，本科生的實驗課教師出現“青黃不接”的情況，從哪里找一個精通學院實驗室儀器、并有資歷授課的專任教師為學生們上課呢？此時的黑大千即將從南京航空航天大學本科畢業，也在為何去何從思慮。得知學院需要解決實驗課的授課問題，黑大千便毛遂自薦，表示自己可以嘗試實驗室課程講授。向來愛鉆進實驗室鼓搗儀器的他熟悉每個儀器的操作步驟，與學生們“打成一片”更是他天然的強項。就這樣，院里有了“老練”的實驗課教師，黑大千也獲得了人生第一份工作。

在實驗室工作的五年，每天都要和各種核領域插件、專業儀器打交道，日復一日的錘煉中，黑大千把每個插件、儀器都摸得更透、“玩”得更精。學生們做實驗時儀器調著費勁，他一上手示范，便步驟清晰、過程流暢了，這為他日后在核分析儀器領域的探索打下了基礎。

參加南航INAT課題組年終匯報

2011年再一次拿到研究生錄取通知書時，黑大千已在實驗室課程講授、操作中積累了豐富經驗。進入陳達院士、賈文寶教授的團隊后，研究組的學生都稱他為“老師”。既然比同學們大上幾歲、經驗更多，當然要負起“老大哥”的責任：實驗室最后一個走、開組會提前協調眾人需求、指導師弟師妹做實驗、閑暇時組織大家爬山放松……

2019年至今，黑大千在蘭州大學工作已經3年，也開始帶博士生，仍然和同學們亦師亦友地相處。團隊管理中，黑大千總是喜歡用“小伙伴”來稱呼課題組的研究生。很多“小伙伴”也非常愿意同這個總是有新idea、能幫他們答疑解惑的“大伙伴”交流溝通。

黑大千聯合指導的博士、蘭州大學萃英博士后李佳桐這樣評價他：“黑老師科研態度嚴謹、為人熱心，科研上的想法既新又多。大家都喜歡和黑老師一起做科研，生活上不順心時也找他聊。他不僅是我科研上的引導者和領路人，生活中更是朋友。”

在國家重大項目中錘煉自我

“朱良漪分析儀器創新獎”被譽為分析儀器領域最高榮譽的獎項之一，分設“創新成果獎”與“青年創新獎”。其中，“青年創新獎”旨在激勵分析儀器研究、開發、設計、試驗、工程化或產業化工作中取得創新成果、產生顯著效益的項目主要完成人，每年評選數量不超過5人。

談及獲得朱良漪“青年創新獎”，黑大千謙虛地說，讓他在科研能力方面真正成長起來的，要數研究生階段參加的第一個國家重大項目。

2013年，由陳達院士領銜申報的國家重大科學儀器設備開發專項“工業物料成分實時在線檢測儀器的開發和應用”獲批，項目由南航牽頭，聯合國內十幾所核學優勢較為突出的高校及科研單位申報。在項目負責人陳達院士和技術負責人賈文寶教授的指導下，黑大千迅速調整研究方向，將自己的全部精力投入這一國家重大項目中來。

在項目執行過程中，黑大千為了讓項目溝通更加及時、解決繁雜的具體科學問題和事務性問題，提出組建“項目秘書組”并擔任組長，用以理清工作思路、明晰工作任務，后來團隊將“項目秘書組”寫入了呈給科技部的項目總結中。幾年后黑大千獲批新項目時，在相關部門的組織管理培訓材料中發現把“秘書組”列為了項目組織管理機構之一。“太榮幸了！”談到自己實踐過的項目組織管理模式被認可和推廣，黑大千難掩興奮。技術創新和項目管理方面的雙重成長，讓黑大千在領域內穩扎穩打，每一步都走得格外踏實。

受邀參加德國SAAGAS27會議

每當有人在陳達院士面前稱贊黑大千時，陳院士總是開懷大笑，“大千是我的一個兵！”2016年7月項目執行期間，陳院士因病去世，項目出現了重大變故。黑大千承擔了陳達院士負責的項目工程化任務。提及此事，黑大千說：“陳院士一生為國家做了很多大事，這是他科學研究中最后一件事，先生沒來得及完成的，作為弟子必須要替先生出色地完成任務！”最終，項目于2020年通過科技部組織的項目綜合驗收工作，得到了驗收專家的高度認可，取得了95.5分的驗收成績。

做“有趣、有用、有挑戰”的科研

“這個研究很有意思，這個工作很有挑戰性”，是他對課題組同學們最高的工作評價。科研工作中黑大千喜歡思考、喜歡接受挑戰。

最初接觸科研時，有人說蒙特卡洛模擬計算軟件很難學，結果黑大千用3天就完成了自己第一個蒙卡計算工作；有人說核技術應用領域很難發表SCI論文，時至今日他已發表第一/通訊作者SCI論文40余篇；有人說“你做的專業方向已經很成熟，沒什么可以研究的”，但在他的堅持下，所帶領團隊的研究工作已位于國際前列水平……

在匈牙利布達佩斯中子中心交流訪問

科研工作中，熱愛挑戰的黑大千從不懼怕困難：“把想象中的創新方法實現出來，那種獲得感和成就感是無法比擬的。”外行人眼中略顯枯燥的科研工作，被黑大千清晰地比喻為一個“理論預言—實驗驗證—發現新問題”不斷迭代、螺旋上升的過程。從2003年進入南航學習到如今在蘭大繼續開展科研工作，黑大千在核分析領域逐步深入的探索，正是對這一過程千萬次重復的結果。實驗結果與預期不符是讓很多科研人員苦惱的事情，而對于黑大千來說，這是值得讓人興奮的事情，因為很有可能發現了一些前人未發現、值得深入研究的新問題。

“有用”是黑大千經常提起的兩個字。“對于工科來說，只為發文章而不考慮實際應用，研究的意義就會大打折扣。”面對新同學的疑問：“老師，我做的這個課題可以發文章么？可以發幾篇？”黑大千總是強調，做科學研究發文章固然重要，論文是科研工作的“伴隨產品”，目的是推動學科領域的整體水平，為其他同行提供思路并接受評價，但更重要的是要解決問題，通過科學研究滿足實際需求。

面對學生入學后不知科研工作如何開展的情況，黑大千制訂了課題組科研工作開展的基本要求，詳細到覆蓋研究生入學到畢業的每個階段。

在科研探索中“頂天立地”

黑大千目前從事核分析領域相關的科研工作，致力于中子活化分析儀器的開發。截至目前，黑大千和團隊基于基礎研究成果，開發了多種基于PGNAA技術的在線成分分析系統及危化品檢測系統，在工業物料領域如煤炭、水泥、礦石成分在線分析應用中進行實時成分測量、分析，完成了多個基于PGNAA技術的工業物料成分分析系統的示范工程建設。

2021年是黑大千較為忙碌的一年。這一年，他牽頭獲批了科技部重點研發計劃“戰略性礦產資源開發利用”重點專項的青年科學家項目，這也是蘭大歷史上首次獲批青年科學家項目。把中子活化分析儀器繼續小型化、安全化，解決戰略礦產資源開發利用中的在線測量問題，服務于智慧工業、智慧礦山等應用領域。

同一年，他受聘于科技部中國21世紀議程管理中心，擔任國家重點研發計劃“基礎科研條件與重大科學儀器設備研發”重點專項總體專家組成員，協助開展專項項目過程管理、項目組織實施技術咨詢、為領域科技發展提供戰略建議等工作。參與科技部國家重點研發計劃項目綜合績效評價抽查、國家科技計劃項目隨機抽查、科技監督檢查……黑大千積極獻言獻策，出色地完成了各類任務，多次收到科技部的感謝信。談到未來，黑大千希望持續提升自己的科研能力和戰略意識，努力成為服務國家的戰略科學家。

懷著這樣的想法，黑大千一直在做“頂天立地”的科研：應用研究和應用基礎研究的出發點和落腳點都是要去滿足實際的需求，首先要前往基層實地了解并明確需求是什么，而后進行技術層面的剖析，廣泛調研國內外的最新研究成果，分析其背后的科學問題是什么，并創新性地予以解決，最終將研究結果應用于滿足實際需求。只有這樣，才能用“頂天”的原創性、具有自主知識產權的科學研究成果去真正服務于“立地”的實際應用，讓研究成果落地開花。

他鼓勵青年研究者不僅要做“科學家”和“工程師”，更要做具有戰略意識的“發明家”：目之所及是民族所需，行之所至是國家所想，動手動腦將紙面理論轉化為看得見、摸得著的現實工具。

關于未來，黑大千希望致力于做好兩件事：第一，繼續做強原始創新，依靠目前的分析技術和分析目標，緊扣國家需求導向，做應用方向的拓展。例如開發礦物開采在線檢測儀器，實現礦山智能化檢測。第二，依托儀器國內相關學會，搭建核分析儀器領域平臺，在這一領域進行專業化整合，匯集相關力量形成集聚效應，讓致力于核分析技術研究的年輕人有機會向行業內的“大先生”們請教學習，讓核分析儀器領域的專家人才發揮所長，共同解決我國關鍵核分析儀器開發的人才以及技術缺口問題。

調試瞬發伽馬射線信號獲取電子學系統

承擔、參與項目很多，黑大千時常感覺自己“連軸轉”。面對壓力，他有自己的紓解方式。在常常忙碌到凌晨的蘭大核學樓，被朋友同事稱為“麥霸”的他有時會把音樂調大，放開嗓子吼上幾首最愛的Beyond：“今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月，風雨中抱緊自由……”

與蘭州大學2020級核技術專業同學在班會中暢談人生

面對教室里一群對核科學和對未來好奇、懵懂、期待的學生，作為班主任的黑大千跟他們講“自強不息，獨樹一幟”的校訓和自己對人生價值的思考十分契合，講蘭州大學扎根西部、服務國家百余年的厚重和傳承，講自己在南開中學、南航求學工作時或有趣、或艱辛的經歷，講自己對“窮理以致其知，反躬以踐其實”的理解與實踐……他知道，數年以后這些年輕人將接過歷史的接力棒，把核科學發展與時代的重擔扛在肩上。而如何堅守初心、堅定信心、堅持決心都是需要時間與行動來回答的命題。