詹紅菊，女，現年40歲，中共黨員，荊楚理工學院化工與藥學院的一名教師。在教育崗位上兢兢業業、勤勤懇懇，詮釋了平凡中的不平凡。用她的話來講，就是上好每一堂課，帶好每個學生，做好每次服務，真正對得起“老師”這個稱號。多年來，她從個人思想、工作作風上不斷加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，為學校的教學、科研事業做出了突出貢獻，取得了優異成績。多次獲得荊楚理工學院“優秀黨員”、“先進工作者”、“最佳科研業績獎”等榮譽。 勤勤肯肯做工作

詹紅菊同志2004年2月碩士研究生畢業走上教師崗位。初上講臺，沒有什么教學經驗，她便主動向教學經驗豐富的老師請教，旁聽他們講課。每次上完課后，她都會深入到學生當中去，放下“教師”的架子，蹲下來與學生談心，了解學生的聽課感受和接受知識的效果，解答他們遇到的困惑和問題，不僅拉近了與學生的距離，還及時了解到自己教學的不足之處及需要改進的地方。

那一年班上的20多個畢業生，有4個考上研究生。自己已經是碩士畢業，但她仍感覺專業素質需要進一步提升，在高質量完成教學任務的同時，擠時間學習備考，2010年順利考上武漢大學的博士研究生，并只用了3年半的時間就圓滿地完成了學業，拿到了博士學位，繼續回校任教。學院教師多，但課時不多，競爭比較激烈，老師們都愿意上那些相對簡單、熟悉的課程，而那些偏難偏冷的課程大都不愿帶，她卻迎難而上，從不推諉，也不埋怨，接手就干，這意味著她要比別人花更多的時間和精力來備課。

除了課堂教學，她每年還要指導學生撰寫畢業論文。2017年上學期共指導完成5個本科畢業生的畢業論文，其中4篇獲學院論文答辯“優秀”等次，1篇為“良好”。除此以外，她還鼓勵并指導學生積極參與創新創業活動，大二的學生楊文豪，譚玉祥，盧熊，李璐等組成的創新創業小組申報的項目（載鈷碳材料催化乙苯合成苯乙酮的研究）先是獲得校級立項，后被推薦到省里和國家獲得省級和國家級立項。在她的指導下，楊文豪參加由湖北省化學化工學會組織的湖北省第十屆大學生化學（化工）學生創新成果報告會獲得“二等獎”的好成績，其表現出色，還被評為學校的“九淵計劃”學生。

刻苦鉆研出成績

詹紅菊同志在讀完博士回校后，一邊教學，一邊從事科研。學�？蒲械鬃颖。�力量弱，但這沒有影響她做科研的熱情。她帶著幾個科研助理，每天授課之余都泡在實驗室。沒有設備，就自己動手裝，儀器出故障了，就自己修理。經常是白天忙著上課，晚上加班做實驗，別人下班時，正是她科研工作的開始。周末或者節假日里別人在休息，她卻在查文獻、設計實驗。正是這種刻苦鉆研的精神和對科研的熱情，她在科研方面能取得了優異的成績。

近年來，以第一作者或是通訊作者發表SCI論文和核心期刊論文8篇，平均每年2-3篇，參與橫向合作項目“鹽酸哌泊索侖的研制”的分析檢測，榮獲2014-2015年荊門市科技進步獎三等獎。現正主持的項目有3項，包括湖北省科技廳自然科學基金項目1項，湖北省教育廳基金項目1項，藥物合成與優化湖北省重點實驗室開放基金1項，2017年度完成校級科研項目1項和市級重點科技計劃項目1項，申報國家發明專利一項，一項發明專利進入實審，一項已獲得國家發明專利授權。

春風化雨育桃李

詹紅菊同志還擔任了2014級過程裝備與控制工程專業的1，2（合）班的班主任。兩個班共50多人，且男生占絕大多數，管理任務重。但她用最真誠的心與學生交流，彼此建立信任，同學們也都很喜歡她這個班主任。

剛進大一的時候，學院組織班歌大賽，她積極組織并親自參與，臺下和同學們一起排練，臺上跟同學們一起表演。班上組織集體活動，她也會掏錢包贊助。同學們有誰生病了，她知道了總是會買點水果去看望。

2016年一個學生不小心陷入網貸，眼看著利滾利所欠數額越來越多，學生壓力越來越大，父親眼疾又需要做手術，實在還不上錢，她也是毫不猶豫地從自己的工資中拿出6000元先墊付。正是這樣細致入微的付出，同學們都把她當知心朋友一樣對待。

去年，過程裝備與控制工程專業1班榮獲“紅旗團支部”的稱號，班上的吳芳才同學組織的“荊楚理工學院芳才志愿服務隊”在團中央學校部“鏡頭中的三下鄉”活動中榮獲“活動優秀攝影獎”，并在湖北省大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動中獲得“優秀團隊”的稱號，吳芳才本人也被授予“優秀通訊員”的稱號。

全心全意搞服務

詹紅菊同志還是荊楚理工學院分析檢測中心的主任，主持分析測試中心的日常工作，中心的對內對外工作要全面負責，更她卻把自己當作一名分析檢測技術人員，直接參與了各項分析檢測服務。分析檢測中心的儀器設備多，分析檢測人員緊缺，可謂檢測任務繁重，事務冗雜。她經常忙得團團轉，一個人要做幾個人的事。初建檢測中心時，學校購買的分析檢測儀器同時到貨，每一臺儀器都要驗收，都要學習操作使用方法，她經常在繁忙的工作中擠出時間來操作學習，最終用了一年多的時間，就使檢測中心進入正常運行。由于缺人手，科研檢測項目常常需要趕進度，經常是帶頭加班做測試，為跟進項目合成人員的步伐，她經常加班到深夜。

詹紅菊踏實肯干的教學作風、刻苦鉆研的創新精神、服務群體的團隊觀念，傾入教學、科研的滿腔熱情，深深地影響著身邊的人，也受到領導和同事、群眾的充分肯定和好評。