初見(jiàn)鄭瑋老師時(shí)，她正在操場(chǎng)上參加2017校運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球比賽，身形優(yōu)美，動(dòng)作瀟灑，看起來(lái)十分專業(yè)。鄭瑋老師是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)1301的班主任，在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上經(jīng)常代表經(jīng)管學(xué)院教職工參加比賽，也多次拿到優(yōu)異的成績(jī)。 出于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，鄭瑋老師從小就立志要成為一名優(yōu)秀的人民教師。上大學(xué)時(shí)她學(xué)的是機(jī)械專業(yè)，后來(lái)經(jīng)過(guò)刻苦努力，又以優(yōu)異成績(jī)考上了北大圖書(shū)館系，開(kāi)始了圖書(shū)情報(bào)專業(yè)的學(xué)習(xí)，并于畢業(yè)后最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

同學(xué)們喜歡向她請(qǐng)教興趣和專業(yè)哪個(gè)更重要。鄭老師鄭重地說(shuō)道：“即便是自己不喜歡的專業(yè)，也應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)好。”她認(rèn)為要本著“既來(lái)之則安之”的原則，無(wú)論是什么專業(yè)，都應(yīng)該立足當(dāng)下，把當(dāng)前的事做好，要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，大學(xué)四年，最忌諱的就是混日子，而當(dāng)興趣跟所學(xué)的專業(yè)不符時(shí)，如果以后有機(jī)會(huì)從事的話，不要放棄興趣，興趣有時(shí)候會(huì)和我們的成長(zhǎng)有些許沖突，但是如果能把二者協(xié)調(diào)好，計(jì)劃好，興趣不僅不會(huì)帶來(lái)壓力，還會(huì)為我們的生活增添不少光彩。

談到經(jīng)管學(xué)院，鄭老師說(shuō)經(jīng)管的學(xué)生非常勤奮，非常務(wù)實(shí)，也許是因?yàn)榻?jīng)管的女生比較多，經(jīng)管的學(xué)生常常會(huì)讓老師們覺(jué)得很省心。鄭老師還覺(jué)得老師和學(xué)生成為朋友是一件毋庸置疑的事。本身從老師的角度來(lái)看，“一切就都應(yīng)以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”。作為一位盡忠職守的老師，鄭瑋老師早已將“關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重教師，崇尚學(xué)術(shù)，民主決策”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則。鄭老師說(shuō)：“作為班主任，每一個(gè)愿意跟她訴說(shuō)心事的學(xué)生，都成為了她的朋友。”誠(chéng)然，老師既是“傳道授業(yè)解惑”的載體，也是我們?nèi)松�路上不可多得的一位知心朋友，如老師所言，相識(shí)是緣，要珍惜身邊的每一個(gè)朋友。

在鄭老師看來(lái)，大一大二的學(xué)生，首先，要注重培養(yǎng)自己的自覺(jué)性，到了大三大四，才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。大學(xué)是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握這短暫而又寶貴的四年，全面充實(shí)自己，完善自己，提升自己，追求更高的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。其次，學(xué)生不能死讀書(shū)，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，比如老師就會(huì)在身心疲憊的時(shí)候去合唱團(tuán)唱唱歌，偶爾也會(huì)跳跳舞。

最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“教書(shū)育人的方面，老師一定要掌握學(xué)生的特點(diǎn)，要有的放矢的去培養(yǎng)學(xué)生。作為班主任，對(duì)待學(xué)生，一定要用正確的方法。”用愛(ài)心去感化學(xué)生，用耐心去影響學(xué)生，用誠(chéng)心去打動(dòng)學(xué)生，用恒心去激勵(lì)學(xué)生，用真心去溫暖學(xué)生。這便是鄭瑋老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度也是她對(duì)于對(duì)待學(xué)生工作的原則。她將“愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心、恒心、真心”銘記于心，善待每一位學(xué)生，在自己的崗位上盡職貢獻(xiàn)出自己的力量。