馬健翔，理學(xué)院信計(jì)1102班學(xué)生，在信息科大聽到這個(gè)名字，大家會(huì)馬上聯(lián)想到我們的健翔橋校區(qū)，覺(jué)得這可能是他與信息科大的不解之緣。事實(shí)并非如此，這個(gè)名字單純地承載了馬健翔父母的美好愿望：希望自己的兒子能夠健康成長(zhǎng)，快樂(lè)飛翔。馬健翔是個(gè)清瘦、干凈的男孩子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他走來(lái)，一件干凈的格子襯衫，一條筆挺的黑褲子，背著一個(gè)黑色的棉質(zhì)書包。雖然樸素，但很利落。雖是信計(jì)專業(yè)的學(xué)生，卻在大學(xué)學(xué)習(xí)中對(duì)計(jì)算機(jī)格外感興趣，經(jīng)過(guò)深思熟慮，考研時(shí)馬健翔選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)。現(xiàn)如今，他以優(yōu)秀的綜合素質(zhì)被保研到北京郵電大學(xué)。

父親的不留情面

眾所周知，能夠拿到校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)成績(jī)首先要優(yōu)秀。馬健翔大學(xué)期間共獲得過(guò)三次一等獎(jiǎng)學(xué)金，一次特等獎(jiǎng)學(xué)金。平均績(jī)點(diǎn)為學(xué)院第一名。學(xué)霸都不是天生的，他也笑著說(shuō)：“小時(shí)候肯定都是貪玩的。”讓他印象最深的是，小學(xué)的時(shí)候因?yàn)樨澩妫�在一次考試中成�?jī)特別差讓父親失望。于是，父親就在家長(zhǎng)會(huì)上當(dāng)著老師和所有家長(zhǎng)、同學(xué)的面兒狠狠地訓(xùn)了他一頓，絲毫沒(méi)有給他留面子。馬健翔雖然沉默寡言，但是從小就自尊心特別強(qiáng)。懂事的他，在家長(zhǎng)會(huì)風(fēng)波之后非但沒(méi)有叛逆，還戒掉游戲機(jī)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。到現(xiàn)在，他仍感謝那次家長(zhǎng)會(huì)上父親的“不留情面”。馬健翔喜歡宅在家里，剛開始是父母要求他必須先寫完作業(yè)再出去玩。久而久之，自覺(jué)性越來(lái)越強(qiáng)的他對(duì)待功課十分認(rèn)真，先學(xué)后玩便成為了他一直到現(xiàn)在的習(xí)慣。大一伊始，他并沒(méi)有像大多數(shù)學(xué)生一樣，脫離高考的束縛開始放肆地享受大學(xué)時(shí)光，而是立刻進(jìn)入了“學(xué)霸模式”，周一至周五一有時(shí)間就泡在圖書館里，復(fù)習(xí)老師上課所講的內(nèi)容，他認(rèn)為期末考試并不難，因?yàn)樗�都�?fù)習(xí)到了，在期末復(fù)習(xí)中也會(huì)輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科，一句小聲隨意的“我都行”盡顯學(xué)霸范兒。

專注是他最大的特點(diǎn)

在這個(gè)浮躁、人人都想追名逐利的時(shí)代，能夠坐下來(lái)專心研究自己喜歡的領(lǐng)域的人彌足珍貴。然而在馬健翔自己看來(lái)，其最大的優(yōu)勢(shì)便是“專注”。上了大學(xué)，很少有同學(xué)追在老師身后問(wèn)問(wèn)題了，但是馬健翔只要有自己不懂的問(wèn)題，就會(huì)提問(wèn)，一直到弄清楚為止。他告訴我們，自己可以在座位上坐4、5個(gè)小時(shí)，只為努力鉆研自己所學(xué)的東西。因?yàn)樗�不愿虛度光陰，只想潛心努力，從而突破自己。前陣子，他的研究生�?dǎo)師在他沒(méi)有深入學(xué)習(xí)代碼的情況下給了他一萬(wàn)多行代碼讓他解讀，一般人肯定看了就頭疼，馬健翔也誠(chéng)實(shí)地表示他看了也會(huì)眉頭一皺，但卻依然能夠耐下心去鉆研。他告訴我們：只要看中一件事，就要有規(guī)劃并盡全力把它做好，才對(duì)得起自己的付出。馬克•吐溫曾說(shuō)，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己吃驚的事情來(lái)。而馬健翔正是這樣，即使前方困難再險(xiǎn)阻，只要靜下心來(lái)逐個(gè)攻破，曙光變閃耀在眼前。

熱情于他如鼓滿船帆的風(fēng)

熱情是鼓滿船帆的風(fēng)，風(fēng)有時(shí)會(huì)把船帆吹斷；但沒(méi)有風(fēng),帆船就不能航行。在馬健翔看來(lái)，只要認(rèn)準(zhǔn)了什么事，就一股腦地做下去！剛進(jìn)大一時(shí)，專業(yè)知識(shí)不是很強(qiáng)，恰好有一位同鄉(xiāng)的大二學(xué)長(zhǎng)引薦，帶著他和另外一位學(xué)長(zhǎng)組團(tuán)參加了學(xué)校組織的數(shù)學(xué)建模大賽。憑著對(duì)數(shù)學(xué)飽滿的熱情和想挑戰(zhàn)新鮮事物的激情，他一心學(xué)習(xí)編程序代碼，一有不懂的問(wèn)題便向兩位學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教，學(xué)長(zhǎng)看他對(duì)數(shù)學(xué)有著如此濃厚的興趣，也心甘情愿多花時(shí)間來(lái)教他，因?yàn)橛袃?yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)，也因?yàn)樗�的�?zhí)著努力，最終獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

渴望保研的心一直促使他把這件事完善好，他并沒(méi)有像其他人一樣得知了這條路卻沒(méi)有一心用在上面而放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，而是在爭(zhēng)取保研名額過(guò)程中，吸取了前輩的經(jīng)驗(yàn)，盡可能早地去聯(lián)系導(dǎo)師，與導(dǎo)師交流溝通。當(dāng)然他也曾被多位導(dǎo)師拒絕，正是對(duì)于讀書深造的熱情，始終激勵(lì)著他鍥而不舍地找到了現(xiàn)在的導(dǎo)師。

馬健翔認(rèn)為思路決定出路。他總是把個(gè)人成長(zhǎng)比作一盤棋，因?yàn)榱私庾约海�所以，每一步棋都是深思熟慮；因?yàn)橄嘈抛约海�所以突破重重困難實(shí)現(xiàn)了自我，仔細(xì)思考和確定自己所想所要的，堅(jiān)持做下去。這樣說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的事，有多少同學(xué)能像馬健翔那樣有韌性能堅(jiān)持呢？