呂麗峰

上學(xué)期末，工業(yè)專業(yè)畢業(yè)班的班主任著急地打電話告訴我，付云放棄了本學(xué)期7門課程的期末考試機(jī)會(huì)，并決定下學(xué)期不再回學(xué)校了，要去流浪。付云，那是個(gè)淳樸、踏實(shí)、好學(xué)的學(xué)生啊！我依稀記得四年前新生報(bào)到時(shí)的情景：2007年9月8日，一個(gè)來(lái)自江西山區(qū)的學(xué)生，獨(dú)自拎著簡(jiǎn)單的行李，以高于我校當(dāng)?shù)劁浫【�40多分的成績(jī)來(lái)到我院。那時(shí)的付云看起來(lái)靦腆而又安靜，但堅(jiān)定的眼神充滿著對(duì)大學(xué)生活的憧憬。

付云怎么啦？我是了解付云的，他雖然家庭貧困（父親去世、哥哥弟弟在外打工、母親在家務(wù)農(nóng)），但他自強(qiáng)不息、積極向上，參加過(guò)學(xué)科競(jìng)賽，獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，和同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)積極，成績(jī)優(yōu)秀，只是有點(diǎn)內(nèi)向，但的確是老師心目中的好學(xué)生啊！馬上要和付云談話，了解情況！

付云很守時(shí)，上午10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室。他一看見我就沖著我笑：“老師，我知道你為什么找我，我讓您失望了！”

“老師，一切都是交換，我相信尼采，尼采睿智、無(wú)畏，撕破了世間一切欺騙的面具！”付云長(zhǎng)嘆一聲，開始給我舉例子：“班長(zhǎng)對(duì)我好，是因?yàn)樗�不希望我拖班�?jí)后腿吧；考試有意義嗎？滿足老師對(duì)我們的檢驗(yàn)而已；您今天找我談話，也是交換吧，您不希望我成為您工作中的污點(diǎn)……”付云說(shuō)著說(shuō)著情緒有點(diǎn)激動(dòng)，聲音也提高了不少。我靜靜地聽著，我的學(xué)生，那個(gè)充滿激情、滿懷期望的學(xué)生片面地被尼采的思想迷惑了！迷戀尼采有錯(cuò)嗎？沒(méi)有!但如果片面地理解尼采或者簡(jiǎn)單地以尼采的思想武裝自己、解析事實(shí)、指導(dǎo)行為，卻是非常可怕的！

我告訴付云：“尼采是才華橫溢的，我也敬佩他！但你列舉的這些所謂的‘交換與欺騙’的例子，我是不贊同的。班長(zhǎng)是因?yàn)樨?zé)任甚至是因?yàn)榧兇獾年P(guān)心才對(duì)你好的，她不想看到你生活拮據(jù)，所以堅(jiān)持給你助學(xué)金；考試不僅僅是滿足老師對(duì)學(xué)生的檢驗(yàn)，更是學(xué)生對(duì)自我的檢驗(yàn)；而今天我找你談話，是因?yàn)槲也蝗绦目吹轿倚哪恐械暮脤W(xué)生走彎路。你學(xué)習(xí)、獲獎(jiǎng)是欺騙嗎？你參加考試也是欺騙嗎？母親愛你，也是有交換、欺騙嗎？”付云沉默許久：“老師，我有很多夢(mèng)想，我希望通過(guò)我的努力，我的母親不再干完農(nóng)活還去辛苦地?fù)炖�圾；我希望通過(guò)努力，能考第一名，給母親更多的慰藉；我還希望，我能出人頭地，讓母親揚(yáng)眉吐氣……但我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有做到，甚至不可能做到！我痛恨自己，偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了尼采，他的思想拯救了我，我想用行動(dòng)去踐行他的思想！”

明白了，是因?yàn)樘�多的�?mèng)想的破滅，是因?yàn)樘�多的期待的迫切，是因�(yàn)樘�多的思想的凝結(jié)，而突然發(fā)現(xiàn)迷戀尼采、選擇放棄、甘愿流浪是對(duì)現(xiàn)實(shí)的補(bǔ)償、逃避和替代。大學(xué)確實(shí)“毀滅”了一些學(xué)生的年輕的不成熟的片面的夢(mèng)想或思想，但歷經(jīng)大學(xué)的洗禮，重新成長(zhǎng)的夢(mèng)想或者思想會(huì)更加美好而有意義！尼采不會(huì)拯救他，要拯救他的是老師，還有他自己！

有夢(mèng)想就有希望，而夢(mèng)想是建立在現(xiàn)實(shí)的不懈奮斗的基礎(chǔ)上！付云，你已經(jīng)做得不錯(cuò)了，你努力了、思考了、進(jìn)步了，只是沒(méi)有合理地調(diào)整潛意識(shí)、理想、現(xiàn)實(shí)之間的矛盾；還有，付云，這個(gè)世界有欺騙、有交換，更有關(guān)愛、支持與溫暖！

一周后，付云再次來(lái)找我，只簡(jiǎn)單地告訴我買好了下午回家的火車票，下學(xué)期會(huì)準(zhǔn)時(shí)回學(xué)校。下學(xué)期付云會(huì)來(lái)嗎？我沒(méi)有把握。大學(xué)四年的最后一個(gè)學(xué)期，他如果放棄，我良心不安！

2011年2月18日，學(xué)生報(bào)到日，付云沒(méi)有來(lái)。付云真的要放棄學(xué)業(yè)嗎？不行，不能讓他這樣！我通過(guò)多次給他的家人打電話得知，原來(lái)他和小學(xué)同學(xué)一起去福建打工了。付云的手機(jī)一直是關(guān)閉狀態(tài)！

2月20日，突然收到付云的短信：他不想工作了，但還沒(méi)有領(lǐng)到工資，而且沒(méi)有回校的路費(fèi)，希望我能幫助他回學(xué)校。浪子回頭，他終于要回學(xué)校！郵寄路費(fèi)，沒(méi)有問(wèn)題！只要他能平安回來(lái)！

2月22日，付云回來(lái)了。他看起來(lái)有點(diǎn)沮喪，有點(diǎn)疲憊，還有點(diǎn)內(nèi)疚。還用我再批評(píng)他嗎？還用讓他想想自己一定準(zhǔn)時(shí)回學(xué)校的承諾嗎？不用了，每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)人，都有犯錯(cuò)的時(shí)候，甚至有違背自己承諾的時(shí)候，但只要他不是有意的，只要他能回頭。

大學(xué)生活繼續(xù)。因?yàn)楦对萍彝ソ?jīng)濟(jì)困難，我給他安排了勤工儉學(xué)崗位。校園里，我偶爾會(huì)見到付云，他總是沖我笑笑，告訴我他最近一切都好！他不再沉迷尼采，不再思考“交換”與“欺騙”。我終于放心了。

付云很踏實(shí)地勤工儉學(xué)、很努力地學(xué)習(xí)。畢業(yè)補(bǔ)考，付云7門課程全部通過(guò)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也在有條不紊地進(jìn)行，而且找到了一家實(shí)習(xí)的單位。我欣喜地看著付云的一切變化，我以為期待的理想的結(jié)局馬上就要實(shí)現(xiàn)了，故事馬上塵埃落定！

但，2011年的5月初，畢業(yè)離校之前的最后一個(gè)月，付云再次震驚了我。他又一次放棄學(xué)業(yè)，不辭而別。我崩潰了，多么強(qiáng)烈的失敗感！以前的一切努力都沒(méi)有奏效，他的思想還是沒(méi)有改變，他還是被尼采的思想帶走了！

我把付云的情況報(bào)告給學(xué)院。學(xué)院決定，繼續(xù)多方面、多渠道聯(lián)系他，如果三天內(nèi)還聯(lián)系不上，就正式上報(bào)學(xué)校。手機(jī)關(guān)機(jī)，博客沒(méi)有任何更新，沒(méi)有同學(xué)了解他的去向，他在外打工的親朋也沒(méi)有他的消息。我痛心地等待著。

盼望著、期待著，三天，三天的折磨，三天的焦慮。付云，你在哪里？5月15日，如果下午付云還沒(méi)有回來(lái)，學(xué)院就要寫材料正式上報(bào)了。5月15日中午，我開始寫付云的材料，無(wú)奈尼采的強(qiáng)大，憎恨自己的渺小與失敗。付云，如果你從此再也不回學(xué)校，老師會(huì)永遠(yuǎn)的內(nèi)疚。

就在那天下午，付云回來(lái)了。看著面帶歉意的付云，我不想教育他如何如何，只是問(wèn)他：下次打算什么時(shí)候走，能否在走之前告訴我一下？付云笑著告訴我，他去壩上看草原去了，這是他大學(xué)生活的最后一個(gè)小小的心愿；不打算再走了，因?yàn)檫�要準(zhǔn)備畢業(yè)答辯，還要找工作。那天，我和付云聊了很久，聊他路上驚險(xiǎn)的經(jīng)歷、看到草原的驚喜，還聊到了他深深迷戀的尼采；他說(shuō)是老師的寬容與諒解觸動(dòng)了他的心靈，他終于明白老師不懈的勸告沒(méi)有任何交換與欺騙的目的，而“一切都是交換與欺騙”的理念是不再成立的！所以他選擇回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)！

離校時(shí)，付云獲得了畢業(yè)證、學(xué)位證，找到了工作。他給我留下一封信，介紹了自己的心路歷程，并表達(dá)了對(duì)我的感謝！“無(wú)論明天怎樣，我會(huì)真真實(shí)實(shí)地活著，真真實(shí)實(shí)地追求夢(mèng)想并逐步去實(shí)現(xiàn)它！”這是付云留給我信中的一句話。

祝福你！付云！