日邁月征，招募輪轉。隨著春節的腳步悄然臨近，2024年的假期寒假支教活動也落下了帷幕。都說“遇到一位好老師，就是人生中得到了一位好貴人。”我們在學生時代也都希望自己能夠遇見一位能指引自己人生的好老師，而立志要成為一名老師的我也希望未來能夠盡己所能去指引我的學生。從坐在臺下的知識接收者變成了站在講臺上的知識傳播人，這需要我不斷地去鍛煉并提高自己的講課能力以及溝通能力。作為一名大一新生，我已經確定了我將來會走向教師行業，我覺得能夠把握住這種為數不多線上支教活動是能夠很好的鍛煉到自己的。在這半個月的支教活動中，我也逐漸對教師這個職業有了一個新的體驗與感悟。
      支教活動開始前，我們云帆實踐隊為了更好地迎接小朋友們，進行了充分的準備。我們通過線上會議，商討教學計劃，準備教學材料，隊員之間積極進行問題交流，相互幫助，不斷地調整和完善自己的教學方法。但由于是線上支教，我們一開始便遭遇了一個不小的挑戰：如何確保通知能夠準確、及時地傳達給每一位學生和家長。由于此次活動采取線上形式，我們無法像傳統支教那樣面對面與學生和家長溝通，這無疑增加了我們的工作難度。我們嘗試通過微信、電話等多種渠道進行通知，但效果并不理想。許多家長和學生反映對先上網課這件事并不是很了解，甚至有一些家長對我們持有懷疑的態度。面對這種情況，我們意識到單純的通知并不足以消除家長的疑慮，我們需要更多的耐心和細心去與他們溝通，讓家長們信任我們，并愿意配合我們的支教工作。我們由衷希望能夠通過這次支教活動，不僅讓孩子們學到知識，查缺補漏，更能夠激發他們的學習興趣、找到正確的學習方法，讓他們在未來的學習和生活中更加自信和堅定。
       遇短則辟地，攻長則扶云上。在支教過程中，于我個人來說，為了保證教學質量，更全面的將知識傳授給學生，我積極去請教我的老師，詢問合適的教學方法，完善自己的教學方式，也不斷利用我善于溝通的能力去與學生們打成一片。于我的學生們而言，我并不急著讓學生們學習新知識，而是帶著他們一步一步去攻克薄弱知識點，再去提升他們的強項學科。在課堂上，我盡量用生動有趣的方式來講解知識，希望能夠讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習到更多的東西，同時加強互動溝通并保留足夠充裕的時間讓孩子們消化、吸收、理解。
       除了教學之外，我們還組織了一些有趣的活動，如利用我們的地理專業知識讓學生們在興趣課上感受大自然的鬼斧神工、帶領學生們在音樂的海洋里遨游以及體驗指尖上的藝術——折紙，讓孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中感受到學習和生活的樂趣。這些活動不僅讓孩子們學到了新的知識和技能，更讓他們感受到了來自社會的關愛和溫暖。我也會在課余時間為學生們解答人生疑惑，做他們成長的引路人。
       在支教的過程中，我也深刻體會到了教育的重要性。教育不僅能夠改變一個人的命運，更能夠推動一個社會的發展。我相信，通過我們的努力，這些孩子們一定能夠在未來的學習和生活中取得更好的成績，為社會做出更大的貢獻。我希望支教活動授予學生們的不僅是課本上的知識，還要有高效的學習方法、正確的人生價值觀以及屬于我們自己摸索出來的人生經驗。
       成長對于我來說是一個循序漸進的過程，而支教則是一劑催化劑�；仡欁约壕�上支教十多天和小朋友們在一起相處的時光，讓我覺得很開心，甚至一點都不覺得累。我不斷地從支教中獲得滿滿的成就感，也對于自己當老師有了更大的自信。回過頭來發現，原來我也可以去教別的學生了，原來我也可以當老師了，原來我也已經長大了......看著屏幕上小朋友稚嫩的臉龐;聽著小朋友清脆可愛的話語，我感覺透過時光，仿佛看到了當年的自己。是啊，原來我早已不是當年的我，而他們又成了那時的我們。時光是個圓圈，不停流轉著。這或許就是傳承的意義，教育的意義。薪火相傳，代代相承。一代人有一代人的接力棒，文明才得以延續。
      雖然寒假支教活動落下帷幕，但我知道，對我來說，支教不止于此，孩子們未來的路也永遠不止于此!
      最后的最后，祝愿我的小朋友們能在自己的生活中發光發熱。