實踐總結

　　為了響應我們學院關于開展2023學年暑期社會實踐活動的通知，作為學院學子中的一員，我于2023年7月1日至2023年7月8日期間在本村進行了為期七天的暑假社會實踐活動。社會實踐對大學生來說是一門必修課，它是大學生從校園到社會過渡的一種很好的形式，它讓我們走出校園，逐漸去了解社會、體會社會，為我們以后更好地融入社會奠定了基礎。

　　本次我實踐活動的主要內容是關心、關注村里留守兒童，為本村留守兒童提供愛心家教。我結合了自己專業的特點以及孩童的愛好，帶領小朋友們進行了一次彩泥畫藝術創作，小朋友們普遍面對陌生人都比較害羞，一開始都比較拘束，但是隨著我們不斷的交談熟絡，大家慢慢都放松下來。在創作過程中小朋友們也會和我分享創作小靈感，我常常會被他們天馬行空的想象力被逗的哈哈大笑。雖然說這只是一次簡單的繪畫教學，但是所有的小朋友對待自己的畫都非常的認真，印象深刻的是一個叫王一凡的小朋友，他問我能用剪紙寫字嗎?我確認了后，他在紙上默默寫了“住大家新年快樂”，那時我的心里充斥著一股奇怪的感情，不知道是因為他寫錯字訕笑還是新年未至卻被提前祝福的感動。小朋友們沒有因為留守而落寞他們也可以像普通小朋友們一樣去學習去探索，他們缺少的是一個帶領他們探索的人，我覺得要想根本改變留守兒童的現狀需要國家深化基層，當在本地可以賺錢養家的時候那么留守兒童問題將會迎刃而解。今日的活動給了我很大的觸動，這些留守兒童自小父母不在身邊，他們因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟與穩重。從他們的眼里我看到了堅強，讀懂了他們內心其實還是無比的想念父母。可是我們這個社會沒有忘記他們，我們每個人都很關心他們，一樣他們能夠開心歡樂的健康成長。另外在這次活動中，爺爺奶奶也都非常熱情，幾乎所有的爺爺奶奶在聽到需要小朋友來參加活動都會毫不猶豫的把小朋友喊來幫忙，為活動節省了時間，暑期活動得以順利的進行。

　　雖然留守兒童是我國現階段—個特殊的社會群體，但是他們仍然是祖國的未來，祖國的希望，他們比一般的孩子更需要社會的關注和愛護。留守兒童的問題已引起國家和政府的高度重視，在一定程度上有所好轉，但僅靠政府和單個家庭是遠遠不夠的，這需要我們發動社會各界來關注留守兒童的健康成長與發展，才能形成良好氛國，更好地幫助留守兒童。這次活動讓我有了一些改變，我要更加客觀的去看待這個世界，我也應該更加理智的去面對生活中的點點滴滴。做一個有愛心的人，我們的生活就會更加的溫暖、陽光。