今年的夏天酷熱依舊，今年的暑期也按時到來。然而今年夏天的我們有著不同的使命，不同的感動。暑假開始之前，我懷著一份期望去報名了學院的三下鄉實踐活動，希望能夠充實自身，擁有與以往假期不同的體驗。而白駒過隙，距離我正式授課的那天已經過去將近一個月的時間，回首這一段三下鄉之旅，感觸深受，收獲頗豐。
  雖然說正式課程只是安排了一周的時間，但距離正式開始之前的準備卻是耗時許久。我非常榮幸參與到青苗隊的文教板塊之中，文教組的前期準備繁復且困難。首先根據隊伍的主題設計七天的線上課程及其課程概述，形成課程表。其次板塊成員各自獲取課程任務進行撰寫教案和設計ppt，內容契合主題也要符合學生實際。最后是一次又一次的磨課試課。然而在沒有參與之前，我會以為這就是簡單的上一次課，講授完課程內容。而在參與了這一環扣一環的準備階段，我就改變了我的簡單認為。所以，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，不去親身經歷是不會知道三下鄉原來要耗費這么多超出預期的精力。
  此次我們隊伍的三下鄉主題是“紅潤人心，培根‘豫’苗”，二十幾名隊員相聚羊城廣州，跋履起伏華南的丘陵，涉過分界線南北的淮河，路過山水萬程，邂逅河南商丘。我主要負責“跟著習爺爺學用典”這一時政課程，圍繞7月1日香港回歸25周年這一事件，選取習近平總書記曾運用于講話的兩個典故進行詳細講解，并在其中摻進具有河南特色的小故事豐富課堂內容，吸引學生注意。在整節課完整授課結束之后，我在心里暗暗松了一口氣，同時也非常感謝學生們的積極配合，希望他們能將所學轉為所用。
  至此這次的三下鄉實踐活動落下了帷幕，從最初的懵懂好奇到最后的有所收獲，真實地將我從理想拉回了現實社會，認識到自己的諸多不足，同時也給我指明了方向，促使我不斷發展，以利于未來的成長。
  三下鄉活動雖然結束了，但這次實踐帶給我們的影響卻遠沒有結束，對于大多數的我們來說，具有的大部分都是課本上的知識，很少有充足的社會實踐經驗，也很少有機會去體驗社會實踐。能夠參加此次三下鄉活動，我深感榮幸。它讓我們走出校園，感受社會大課堂的洗禮，讓我們有機會以實際行動去回報社會。