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弘揚(yáng)冬奧精神,凝聚奮進(jìn)力量

“偉大的事業(yè)孕育偉大的精神,偉大的精神推進(jìn)偉大的事業(yè)”,為加強(qiáng)青少年對冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的認(rèn)識(shí),普及冰雪項(xiàng)目,提高青少年戶外鍛煉的意識(shí),廣東醫(yī)科大學(xué)相約地貧線三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)于2022年7月26日在廣東省東莞市大嶺山鎮(zhèn)大嶺山志愿服務(wù)驛站(以下簡稱“驛站”)開展了冬奧相關(guān)的主題教育義教活動(dòng)。本次冬奧相關(guān)的教育開展了“吉祥物的科普與繪畫”、“學(xué)習(xí)冬奧精神”、“桌面冰壺游戲”、“一起向未來歌曲學(xué)習(xí)”等課程,通過親筆繪畫、觀看賽事、參與游戲、學(xué)習(xí)歌曲等方式,與青少年們共同回顧舉辦冬奧的過程,引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)冬奧精神、了解冬奧精神、發(fā)揚(yáng)冬奧精神,增強(qiáng)國家榮譽(yù)感與民族認(rèn)同感。
 
吉祥物——冬奧理念的化身

7月26日早上八點(diǎn)半,隊(duì)員們提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)驛站調(diào)試設(shè)備。第一節(jié)課是吉祥物的科普與繪畫,義教老師胡夢瑤從鳳凰、玄武等古代吉祥物出發(fā),引出本次冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的吉祥物冰墩墩、雪容融,在問及冰墩墩、雪容融的原型以及意義時(shí),同學(xué)們積極舉手回答,將自己知道的知識(shí)分享出來,在問及吉祥物的價(jià)值時(shí),一開始略顯沉默,在義教老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們從審美、文化、經(jīng)濟(jì)、教育意義四個(gè)方面講述了冬奧吉祥物的作用以及價(jià)值。吉祥物的科普以后是繪畫環(huán)節(jié),在義教老師的講述中同學(xué)們細(xì)致觀察冰墩墩、雪容融的樣子,并思考、設(shè)計(jì)自己想象中的吉祥物。在二十分鐘的創(chuàng)作中,有的同學(xué)選擇將冰墩墩、雪容融重新上色賦予其新的意義,還有的同學(xué)選擇不一樣的原型繪畫新的吉祥物,在分享環(huán)節(jié)中,許多同學(xué)向大家展示了他的畫作以及新的含義。在本節(jié)吉祥物的科普與繪畫的課程中,同學(xué)們思維活躍,課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚,從冰墩墩、雪容融中感受到了北京冬奧共創(chuàng)未來的理念。
 
學(xué)習(xí)北京冬奧精神,凝聚復(fù)興力量

第二節(jié)課是冬奧精神的講述,在本節(jié)課中同學(xué)們了解了北京冬奧的申辦城市、賽區(qū)以及冬奧的項(xiàng)目,領(lǐng)略到了北京賽區(qū)、延慶賽區(qū)、張家口賽區(qū)會(huì)場的美景,在徐夢桃、武大靖的故事講述中感受到了運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神,對于北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)給出的“胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來”的冬奧精神內(nèi)涵,同學(xué)們有了自己的看法:“我們要努力學(xué)習(xí),爭做一位優(yōu)秀的接班人;要有大局觀,包容各種文化;面對困難我們不能放棄。”帶著表彰大會(huì)給出的精神內(nèi)涵,課程的結(jié)尾同學(xué)們觀看了視頻《冬奧體育精神》,從徐夢桃、武大靖等老將身上看到了不屈的精神,從谷愛凌、蘇翊鳴等年輕運(yùn)動(dòng)員身上看到了青年一代的擔(dān)當(dāng),讓人驚喜的是,同學(xué)們在認(rèn)識(shí)冠軍的同時(shí),也注意到了眾多銀牌、銅牌獲得者甚至是沒有拿到獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員,小葉同學(xué)說:“雖然他們沒有拿到金牌或者沒有拿到獎(jiǎng)牌,但是我覺得他們也非常勇敢,非常厲害,因?yàn)橹挥袇柡Φ娜瞬拍軈⒓佣瑠W會(huì)。”
 
參與冰壺游戲,感受運(yùn)動(dòng)員的不易
在隊(duì)員劉潔瑩的描述中同學(xué)們了解到了冰壺的規(guī)則、組成,看了一場精彩的冰壺賽事,體驗(yàn)了簡易版的冰壺比賽。在規(guī)則以及組成的講解中,同學(xué)們提出了許多問題,例如:為什么要刷冰,冰面是不是完全光滑等問題,對冰壺比賽表現(xiàn)出極大的興趣,在觀看冰壺比賽之后,進(jìn)行了簡易版的桌面冰壺比賽,在多場比賽之后,原本認(rèn)為冰壺運(yùn)動(dòng)簡單的同學(xué)改變了想法:“看著運(yùn)動(dòng)員比賽的時(shí)候感覺還挺簡單的,但是在自己親自動(dòng)手才覺得困難,太用力了不行,太輕了也不行,還需要考慮角度和策略,冰壺運(yùn)動(dòng)員真不容易呀!”
 
攜手共奮進(jìn),一起向未來
冬奧主題的最后一節(jié)課就是《一起向未來》歌曲合唱,義教老師提出北京冬奧舉辦時(shí)間和冬殘奧會(huì)口號(hào)的問題引入到歌曲題目,再將口號(hào)分解成“一起”“向未來”兩個(gè)部分講述題目背后的含義,同時(shí)結(jié)合當(dāng)今新冠疫情的情況,使同學(xué)們便于理解歌曲題目。冬奧主題價(jià)值的敘述,讓同學(xué)們心底涌現(xiàn)了自豪感和使命感。
義教選擇冬奧作為主題,既是對冬奧精神的傳遞,又是對青年大學(xué)生的一次洗禮,在備課和預(yù)講過程中,隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作,命運(yùn)與共不僅是奧林匹克運(yùn)動(dòng)追求的理想,也是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好初衷,作為大學(xué)生更要發(fā)揮青年力量,將三下鄉(xiāng)的理念牢記于心。
 
時(shí)間:2022-09-08 作者:曾洋玉 來源:多彩大學(xué)生網(wǎng) 關(guān)注:
  • 弘揚(yáng)冬奧精神,凝聚奮進(jìn)力量
  • 通過開展“冬奧”主題的義教活動(dòng),與學(xué)生一起回顧冬奧舉辦過程和精彩賽事,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)冬奧精神、發(fā)揚(yáng)冬奧精神
  • 09-08
  • 六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
  • 北京體育大學(xué)學(xué)生走進(jìn)延慶康莊開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
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