為了貫徹黨的二十大精神。把握好當代大學生未來發展方向。真正的做到術業有專攻，為國家的強盛貢獻出當代大學生的一份力量。曲阜師范大學寒假實踐小隊隊員對青州市部分企業進行了采訪收集用人單位對我校教育教學質量人才培養等方面的反饋。
小組隊員首先對青州市某企業進行了了解采訪，主要圍繞著在2023年新形勢下，大學生的就業情況。以及該企業對于我校畢業生的要求和對于我校培養方面的建議。首先是企業與大學生之間的需求不同。有很多企業崗位雖然很多，但往往都是技術人員，流水線工人，銷售經理等。而大學生之間往往想要發揮出自己的特長，利用好自己上課所學的專業課知識，而與崗位之間不相匹配。其次，在2023年預計應屆畢業生將會有1158萬人，相比于去年增長了82萬人，創了歷史新高。而調查隊員通過查集資料，由于受到三年疫情原因影響，很多中小型企業都面臨著嚴重的危機。大學生畢業的就業狀況不容樂觀。在2022年，失業率一直高達5%以上。而年輕人的失業率更高。我國一直對于年輕人就業形勢非常重視。在2023年新增就業崗位3,000萬個。為了響應20大的號召，國家發布就業補貼，就業援助等措施幫助就業。疫情的陰霾也終在新的一年散去，壓在心頭的那一塊重石也終將被移開。
同時我們大學生也要從自身發現問題解決問題。首先我們的專業課是否已經學好？針對于當前某些畢業即失業的現象。歸根到底就是自身的就業技能不扎實。就業技能不應該只有理論知識也應該具有實踐的內容。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。“艱辛知人生，實踐長才干”。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。對于無法轉變的既定的事實。我們只能夠改變自身以求生存。若是實在無法得到自己滿意的崗位。企業對于我們大學生的建議就是先就業再擇業，先生存再發展。
同時，曲阜師范大學也用一系列的措施來幫助我們學生找到自己的方向。比如在學校內開展的大學生職業規劃，相應的專家講師辦的講座，也創辦了一系列公共課，讓學生去找到自己的感興趣的方向以及了解自身的能力。一直致力于為社會輸送大批精良的優秀的人才。
希望未來的不久，大學生就業將不再是社會的難題。不是畢業季時，只能做沒有選擇的選擇題，而是書寫一道解答題，讓我們表達，讓我們展現，讓我們勾勒出自己的人生。