——家風家訓家規實踐活動報告
       中華民族素有“禮儀之邦”之稱，一直注重家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也許多。而“不成文” ，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，很多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，構成家家之風。
     “家風正，則后代正，則源頭正，則國正！”為進一步弘揚中華民族傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀,教育和引導學生在良好家風的熏陶感染中養成修身律己、崇德向善的道德風尚，我小組開展了名為“習常事，悟家風”的寒假調研活動。
       家風是一個家庭在世代傳承中構成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力氣。注意家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃耀著良好家風的思想光線。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣呈現著良好的家風。”非淡澹無以明志、非安靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”"莫貪不測之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對本人有利、對子女和家人有利，也逐漸影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
       倡導親子共讀，讓孩子在家庭的交流中梳理自己家風，知曉家風的重要意義，從而引導廣大家長學習先進的教育理念，掌握科學教育方法，建設文明的家庭文化，樹立良好家風，傳承家庭美德。“家風”主題系列活動的深入開展，推進了我校校園文化的建設，促進了我校良好學風、教風和校風的形成。今后，我校將以此為主題，圍繞傳承好家訓、培育好校風、共筑中國夢。
       在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風邪氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。