“與學(xué)生做朋友”是高明偉在教學(xué)中最重要的理念，輕松的教學(xué)風(fēng)格讓學(xué)生們快速融入他的課堂，踏實的工作態(tài)度也使得他在教學(xué)的道路上步步生花。在言談舉止間，展露出的深厚文化底蘊是他的一種魅力。 任職山東理工大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計系主任、副教授、碩士研究生導(dǎo)師，他兢兢業(yè)業(yè)，循循善誘；曾于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院攻讀藝術(shù)史論系碩士研究生，作訪問學(xué)者，他勇于探索，不斷升華。作樸素的園丁，等待彼岸花開。面對優(yōu)秀班級導(dǎo)師這份榮譽，他與我們分享的最多的是“與學(xué)生為友，共結(jié)師生情”。

記者：請問您這次當選山東理工大學(xué)優(yōu)秀導(dǎo)師有什么感想？能和我們分享一下么？

高明偉：我感到很榮幸并且很意外。在我看來，學(xué)院其他的班級導(dǎo)師的工作能力也很強。或許，我是一個會表達的人，在當時進行的述職時受到了老師和同學(xué)的認可。我會不負眾望，也希望會有更多的老師獲得這個榮譽。

記者：那您是怎樣接觸到老師這個職業(yè)并且選擇它？

高明偉：2000年，社會還不如現(xiàn)在發(fā)達，沒有太多的崗位供人選擇。自己的性格決定了自己去做一份踏踏實實的工作，所以，老師這個職業(yè)是自己當時的最佳選擇，而且選擇了自己較為喜歡的藝術(shù)教育職業(yè)。

記者：您覺得做為老師最重要的是什么？

高明偉：首先，做大學(xué)老師與中小學(xué)老師是不同的。做大學(xué)老師最重要的一點是與學(xué)生做朋友，而不是像高中老師一樣以一個嚴厲的“家長”的身份監(jiān)督學(xué)生。“做朋友”就是去了解學(xué)生，只有充分了解學(xué)生，才能在課堂上與學(xué)生們產(chǎn)生共鳴，使學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。

記者：您是如何與學(xué)生相處的？

高明偉：我很喜歡與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)與進步，這使我有一個年輕的心態(tài)。學(xué)生們具有的青春活力是陽光向上的，和他們相處會有一個很好的心情，自然心態(tài)也就年輕許多。在大學(xué)，每個學(xué)生對自己的專業(yè)都有各自獨特的見解，“教學(xué)相長”正是大學(xué)的教學(xué)模式。

記者:您起初藝術(shù)教學(xué)是什么樣的感受？可以分享一下嗎？

高明偉：2000年大學(xué)畢業(yè)時，便回到淄博學(xué)院（現(xiàn)山東理工大學(xué)）。剛開始教學(xué)會很緊張，當時的學(xué)生和我年齡都差不多，有些學(xué)生為了進入這所大學(xué)，在高中選擇過復(fù)讀，也有年齡比我大的，給學(xué)生教學(xué)是以“哥們”的方式相處，并且感覺學(xué)生十分淳樸。

記者：您教授環(huán)境設(shè)計專業(yè)多長時間了？在教學(xué)期間您覺得學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計專業(yè)最重要的是什么？

高明偉：我從2000年開始教學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)是十八年了。我個人覺得學(xué)習(xí)在于自己，學(xué)生不一定要將所有學(xué)習(xí)重點放在自己的專業(yè)上，學(xué)生必須要做的是在大學(xué)生活里去尋找自己想要的東西，去思考，去努力。學(xué)生需要的是培養(yǎng)一種綜合能力，去勝任步入社會后的機遇與挑戰(zhàn)。

記者：您在清華美院學(xué)習(xí)的經(jīng)歷可以分享一下嗎？

高明偉：我在２００４年于清華美院攻讀研究生以及２０１４年在清華美院做訪問學(xué)者，是屬于順應(yīng)時代主流，也是工作的需要。就現(xiàn)在而言，高等院校在引進人才的硬性要求中，對學(xué)位要求的基本在博士及博士以上學(xué)位。為了更好的發(fā)展，老師會充分提升自己。在訪學(xué)期間，除了要和自己的指導(dǎo)老師確定計劃以及聽課，還會參加各種學(xué)術(shù)活動和展覽并完成各項科研任務(wù)。通過這個過程，可以鍛造更好的自己。

記者：聽聞當時年代對選擇藝術(shù)之路是不被認可的，并且相關(guān)方面的條件應(yīng)該也不是很好，能和我們講講當時的想法嗎？家人支持您嗎？

高明偉：當時美術(shù)沒有得到普及，我屬于較早學(xué)習(xí)美術(shù)的，家人很支持，當時我也比較明確自己的方向。

記者：您對于教學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)有什么經(jīng)驗可以分享嗎？

高明偉：理論與實踐相結(jié)合，實踐為主，理論為輔。環(huán)境設(shè)計專業(yè)最重要的是接觸實際性的項目。不能局限于教學(xué)，參與實踐很重要，當然，指導(dǎo)學(xué)生讀書了解基本的理論也很重要。

記者：您對自己的設(shè)計風(fēng)格是怎么樣定位的？

高明偉：我的風(fēng)格并沒有固定性，因為我所做的項目是多種多樣的，我也需要通過客戶的需求去改變自己的風(fēng)格。如今大多追求混搭風(fēng)，追求作符合自己內(nèi)心的設(shè)計。正所謂，設(shè)計就是滿足基本的功能并且配上相應(yīng)的形式。

記者：您對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展有什么樣的展望？

高明偉：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)今年獲得了第二屆山東省高校設(shè)計聯(lián)盟等諸多獎項，我覺得我校環(huán)境設(shè)計專業(yè)水平是可以被認可的，而且環(huán)境設(shè)計專業(yè)仍在不斷地發(fā)展。環(huán)境設(shè)計專業(yè)與“衣食住行”中的“住”密切相關(guān)，它與大眾需求有著不可分割的關(guān)系，未來的發(fā)展方向可能會與智能化有關(guān)。

記者：您對于大學(xué)生個人發(fā)展有什么樣的建議嗎？

高明偉：如今大學(xué)生隨處可見，讀研是職業(yè)競爭中給自己加分的砝碼，很建議學(xué)生考研。當然，學(xué)生需要在大二上學(xué)期開始思考與規(guī)劃自己的方向。如果選擇考研，建議對所選擇學(xué)校的前三年考題、分數(shù)線等各方面信息進行充分調(diào)查了解，再結(jié)合自身情況后從自己選定目標并為之堅持努力。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”真正的傳授知識并非枯燥無味地嚴厲指導(dǎo)，而是在和睦氛圍中漸漸地相互了解，相互學(xué)習(xí)。他用教學(xué)的無盡熱情感染著學(xué)生的心靈，讓學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)略知識的魅力，而這種輕松嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，為學(xué)生繪制了一片嶄新的藍圖。

個人簡歷：

高明偉，山東理工大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長助理，環(huán)境設(shè)計系主任，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，2000年山東工藝美術(shù)學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系大學(xué)本科畢業(yè)，2007年清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、藝術(shù)史論系碩士研究生畢業(yè)、2014清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院訪問學(xué)者。

學(xué)術(shù)成果：

論文：先后在《裝飾》、《美術(shù)與設(shè)計》、《美術(shù)觀察》、《甘肅社會科學(xué)》等核心期刊上發(fā)表《園冶的環(huán)境保護主義思想》、《論楊家埠木版年畫在不同歷史階段的色彩特點》、《現(xiàn)代高等教育體系中的藝術(shù)教育》、《現(xiàn)代藝術(shù)接受的社會環(huán)境分析》、《解析現(xiàn)代藝術(shù)欣賞誤區(qū)》、《走近大眾的現(xiàn)代藝術(shù)》等文章。

課題：2007年主持并完成山東省文化廳現(xiàn)代藝術(shù)重點課題《現(xiàn)代藝術(shù)與大眾欣賞研究》。

教學(xué)情況：

主授室內(nèi)設(shè)計原理、人體工程學(xué)、設(shè)計制圖、照明設(shè)計、辦公空間、餐飲空間、園林景觀設(shè)計等。