“正所謂境由心生，實(shí)際上無(wú)論哪行哪業(yè)，只有堅(jiān)持與專注才能帶來(lái)成果。”談到自己這么多年來(lái)的從教經(jīng)歷，李坤剛老師頗有感觸。身為我校法學(xué)院教授、安徽省總工會(huì)兼職副主席的他，一生致力于研究勞動(dòng)法，從事勞動(dòng)爭(zhēng)議案件仲裁。2011年9月在當(dāng)時(shí)安大法學(xué)院程雁雷院長(zhǎng)的支持下，李坤剛老師成立了“安徽大學(xué)勞動(dòng)法律援助中心”，無(wú)償為勞動(dòng)者提供免費(fèi)的勞動(dòng)法律咨詢和勞動(dòng)爭(zhēng)議案件代理。如今，安大的勞動(dòng)法律援助中心在安徽已經(jīng)為許多勞動(dòng)者知曉，而李坤剛老師也已經(jīng)在這條協(xié)助勞動(dòng)者維權(quán)的路上走了七年，踐行了習(xí)近平主席提出的“哪里的職工合法權(quán)益受到侵害，哪里的工會(huì)就要站出來(lái)說(shuō)話”的要求。

無(wú)償無(wú)私，無(wú)怨無(wú)悔

李坤剛教授成立的法律援助中心已運(yùn)轉(zhuǎn)了七年多。在這七年中，法律援助中心如同一個(gè)無(wú)盡涌水的甘泉，不斷為勞動(dòng)者們提供幫助。在他看來(lái)，法援中心有著非同尋常的意義。二十多年來(lái)，李坤剛作為仲裁員辦理了無(wú)數(shù)的勞動(dòng)法案子，也見(jiàn)過(guò)很多極端的情況。由于勞動(dòng)者不懂得勞動(dòng)法的知識(shí)，雖然有法可依，但有法不知道怎么用，這樣的情況在實(shí)踐常見(jiàn)的，最后因此走上極端采取暴力維權(quán)的屢見(jiàn)不鮮。“向處于困境中的勞動(dòng)者伸出援手，給予他們希望，讓他們意識(shí)到社會(huì)中有許多人愿意幫助他們，是我們的職責(zé)。”李坤剛老師說(shuō)。

但這七年絕對(duì)說(shuō)不上是順風(fēng)順?biāo)�，甚至有些坎坷。起初，物力、人力、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、機(jī)構(gòu)的知名度等方面，均有不足。“開(kāi)始辦法律援助中心的頭兩年是非常艱難的。在工作室值班的學(xué)生們也沒(méi)法從書本里找到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以一有事情就打我電話，我來(lái)幫他們解答。”李坤剛說(shuō)，“每天十幾個(gè)案件的咨詢，遇到疑難的案件還得我跑去老校區(qū)。”工作量比較重，但他對(duì)此毫無(wú)怨言。正是有著這么多年的四處奔波，為勞動(dòng)者的利益錙銖必較，才有了法援中心墻上的兩百多面錦旗，一盞明燈才在勞動(dòng)者們心中慢慢升起。

如今，說(shuō)到安徽大學(xué)的勞動(dòng)法律法援中心，在合肥市乃至安徽的勞動(dòng)者心中，已經(jīng)有了不小的知名度，每天來(lái)來(lái)訪的勞動(dòng)者們?cè)絹?lái)越多，法援中心每天要接待十多個(gè)勞動(dòng)者上門咨詢，同時(shí)還有網(wǎng)絡(luò)上的、電話上的咨詢。這些主要是有勞動(dòng)法律援助中心的志愿者來(lái)承擔(dān)，這些志愿者主要是安徽大學(xué)法學(xué)院通過(guò)司法考試的研究生。在援助對(duì)象的選擇上，李坤剛有自己的堅(jiān)持。“我們主要選擇那些貧困且負(fù)擔(dān)不起律師費(fèi)用的勞動(dòng)者進(jìn)行援助，對(duì)于有能力自己維權(quán)的人，我們協(xié)助他們維權(quán)，提供法律的意見(jiàn)，幫助寫申請(qǐng)書，整理證據(jù)材料。”李坤剛老師感覺(jué)到，這些年理論和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的積累，能夠用來(lái)培訓(xùn)學(xué)生，能夠把自己這么多年的經(jīng)驗(yàn)派上了用場(chǎng)。”這也成為支撐他克服重重困難，繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)法律援助中心的信念之一。

“當(dāng)一個(gè)農(nóng)名工需要幫助卻沒(méi)有專業(yè)人士幫他時(shí)，我們能拉他一把，我覺(jué)的這樣挺好。”他說(shuō)道。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香

李坤剛建立起法律援助中心，多年來(lái)，幫助了無(wú)數(shù)受困擾的勞動(dòng)者。更重要的是，在為社會(huì)提供維權(quán)路徑的同時(shí)，他覺(jué)得自己也有獲益。

“法援中心也慢慢成為了一個(gè)培養(yǎng)我們優(yōu)秀研究生的渠道。”李坤剛告訴我們，現(xiàn)在法援中心不僅擁有一套自制的勞動(dòng)法教學(xué)用的輔導(dǎo)材料，案例手冊(cè)等，以老帶新的培訓(xùn)體系也日漸成熟。法律援助中心為學(xué)生們積累了無(wú)比寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓他們學(xué)以致用，更快的成長(zhǎng)為獨(dú)擋一面的法律人才。漸漸地，李坤剛終于能放下不少身上的重?fù)?dān)，安心的將法援中心交給優(yōu)秀的學(xué)生們。

此外，作為一個(gè)研究者的李坤剛也樂(lè)此不疲的審閱著每天從同學(xué)那交來(lái)的報(bào)告。他說(shuō)，法援中心也是一個(gè)跟現(xiàn)實(shí)連接的窗口，一個(gè)不可多得的獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的方式。

堅(jiān)持普法，初心不改

作為法學(xué)教授、勞動(dòng)法專家、法律援助中心的創(chuàng)始人，李坤剛在長(zhǎng)久以來(lái)的普法歷程中有著自己的見(jiàn)解。他認(rèn)為法律援助中心就是最好的普法方式。比起生硬的講解，身邊真實(shí)的例子更能打動(dòng)勞動(dòng)者們，讓他們印象深刻。面對(duì)多數(shù)農(nóng)民工受教育程度有限的情況，幫他們“打官司”就是最好的普法工作，其傳播作用遠(yuǎn)比講課大的多。“實(shí)際上，我們維權(quán)最大的意義就在于：將法律通過(guò)維權(quán)成功者傳播出去。”李坤剛說(shuō)。

當(dāng)然，為了有效的進(jìn)行普法，李坤剛采取了多種方式。除了成立法律援助中心，他還經(jīng)常去社區(qū)、工地面對(duì)面的對(duì)勞動(dòng)者們進(jìn)行宣講，給居民講婚姻法、繼承法和交通法等等。對(duì)于大學(xué)生普遍缺乏法律知識(shí)的現(xiàn)狀，李坤剛提議學(xué)生要自己閱讀一些法律相關(guān)書籍，分析案例，多聽(tīng)一些普法的課程，從法律基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起。

“法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也”。李坤剛告訴我們：“什么事情都要堅(jiān)持才能出成績(jī)，普法更是如此。”在他看來(lái)，普法依然路漫漫其修遠(yuǎn)兮，要做到勞動(dòng)者懂法用法，還需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累和沉淀，我們現(xiàn)在能做的，唯有腳踏實(shí)地，不忘初心。