生于綿陽,長于師愛,銘記感恩
2008年之前,陳潤潤一直在四川省綿陽市的一個鄉(xiāng)村小學里讀書。突如其來的汶川大地震,讓她的人生發(fā)生了改變。遼寧援建了她的家鄉(xiāng),當遮風蔽雨的帳篷、溫暖的被子、好吃的食物被送到了村里,感恩的種子在她的心底悄悄埋下。
由于地震,她們村的小學教室倒塌了,她就轉到鎮(zhèn)上學校繼續(xù)讀書。重新入學后,在老師們的教導下,她從膽小怯弱變得活潑開朗,考進了縣高中。從此,她腦海中浮現(xiàn)出一個念頭,長大后要成為像老師們一樣給學生帶來希望的人。這個念頭深深扎根于她腦海中,久久不忘。
高中三年,她勤懇努力,成功考進成都師范學院。大學畢業(yè)時,她想起了過去,如果沒有從小到大的老師們的幫助,她的人生可能早就走上另一條道路。2021年,陳潤潤參加了西部計劃到西部去支教,想成為老師們一樣的人。
支教西部,克服困難,踐行初心
從四川到青海,從草木郁郁的四川盆地,到稀稀落落略顯荒涼的寒冷高原。經(jīng)過青海團省委組織的團校培訓,陳潤潤和其他西部計劃志愿者向著夢想出發(fā)了。大巴車載著一群志同道合的小伙伴,一路駛過了青海湖、雁口山隧道、文成公主廟……最終來到了玉樹藏族自治州雜多縣。“雜多”在藏語中的意思是瀾滄江的源頭。它地處青藏高原,平均海拔4000多米,除夏季的兩個月外,終年屹立著皚皚雪山。
到達玉樹藏族自治州雜多縣第一民族中學后,陳潤潤開始了她的西部計劃支教生活。剛開始什么都是新鮮的,富有藏族風情的街道、服飾等讓她目不暇接。但是隨之而來的是各種不適應,海拔高達4000多米的雜多,寒冷、缺氧、失眠。飲食上,高原地區(qū)的米飯經(jīng)常是夾生的,并且每天晚上都是面條,作為南方人的她剛開始特別不習慣。雪上加霜的是,由于教學經(jīng)驗不足,怯于維持課堂紀律,戴著擴音器都壓不住學生們吵鬧的聲音。自我懷疑在心中彌漫,來到這里支教是正確的選擇嗎?真的能堅持下去嗎?要放棄這趟志愿之行嗎?這些困難,讓她覺得委屈、無助、害怕。
郁悶的時候,陳潤潤陷入沉思,想起了以前實習時,她的老師也曾講過,如果學生不回應老師,可能是老師對知識點的講解不夠透徹,學生聽不懂便不想聽。她深刻認識到“要給學生一杯水,老師要有一桶水”,更加認識到要走進學生的心里,在學生心底埋下真善美的種子。
陳潤潤捫心自問,真的做到百分百地努力了嗎?她更加端正了自己的態(tài)度,課余向其他老師們請教,一起討論如何更好地教學。私下里,也多搜索歷史教學視頻,改進教案。功夫不負有心人,在陳潤潤的堅持不懈下,平常沒有一絲波瀾的課堂終于有了改善。在初二(六)班,最調皮的男生開始回應她的提問了。在她和另一位西部計劃志愿者的帶動下,六班的課堂氛圍逐漸好轉,上一學期的期末成績也有了提升。看著他們認真的模樣,陳潤潤打心底里開心,自己也是從學生一步步地變成老師了啊!
主動擔當,抗擊疫情,選擇續(xù)約
新的學期,西部計劃志愿者們課余時間進入學生社團擔任助教。在漢文書法社里,岳老師教導同學們書法,陳潤潤也再次接觸了書法,和老師同學們一起練字。在西寧疫情出現(xiàn)后,她們利用課間創(chuàng)作書法作品,宣傳健康衛(wèi)生知識,為抗擊疫情加油。
在今年四月初,團雜多縣委開始統(tǒng)計西部計劃志愿者們的續(xù)約意愿,陳潤潤毫不猶豫地同意了下一年的續(xù)約,因為她想要陪著學生們走完初中這一段路程。即使他們寫作業(yè)經(jīng)常有錯別字,上課吵鬧,早讀背誦也馬馬虎虎,但是望著他們燦爛的笑臉,含著光的眼睛,她的心不由自主地暖了起來。作為一名普通的老師,她希望能夠像當初她的老師那樣,傳道授業(yè)解惑,擔起一名園丁的責任,讓學生們欣欣向榮,蓬勃生長。