一把松子、一顆栗子、紙折的風車...他的支教青春是滿滿的小心意！

“樣樣好！”當任益達每次被問及支教生活怎么樣？與尋甸（云南省尋甸縣仁德四小）的師生們好不好相處時，他操著當地的方言回答道。任益達是華東理工大學第24屆研究生支教團志愿者，目前擔任仁德四小二年級數學和四年級科學教師。 懷揣熱愛，萌芽于服務奉獻

從革命圣地西柏坡到東方之珠上海，再到彩云之南的尋甸，在五年三個城市、兩次奔赴的過程中，任益達與志愿服務結緣，先后在疫情防控、場館引導及第四屆中國國際進口博覽會志愿服務活動中貢獻青春力量。出身教師家庭的他在大學四年時光即將迎來尾聲時做出了選擇，奔赴西部，和父母一樣成為一名人民教師。

盡管志愿經歷已經十分豐富，但初次走上仁德四小講臺的任益達，心里還是十分忐忑。很快一連串的問題就擺在了他的面前：教學經驗不足，生怕耽誤了孩子們；缺乏班級管理經驗，每天都要和調皮的孩子“斗智斗勇”；方言聽不懂，與學生的交流存在障礙等等。隨后，任益達主動跟著當地人學習一些常用的方言，“最重要的是以心換心，只要你懷著真誠對待孩子們，他們都會積極地回饋你。”

溫暖相逢，成長于以心換心

從不理解學生的調皮搗蛋到可以認真傾聽他們的想法，從機械式地講課到聯系生活的趣味科普，任益達逐漸從嚴肅的老師轉變為熱情的大哥哥。“有一天我連夜給孩子們批改單元測試，看到卷子上寫著一句“老師，您辛苦了”。盡管字寫得歪歪扭扭，但還是把我感動的一塌糊涂”。此后，粗枝大葉的他變得周到細致，天冷時他會主動把孩子們的水加溫，放學時他會等到最后一個孩子被家長安全接走，看到孩子進步時他會拿出自己的小點心作為獎勵。課堂之外，小朋友們也總會送任益達一些小禮物，有時是一把松子，有時是一顆栗子，有時又是一個紙折的風車......“孩子們送你小禮物不會管你需要不需要，他們表達的方式就是這么簡單純粹，我的支教青春就這樣被一個個小心意塞得滿滿當當。”

親近土地，結果于以愛育人

以心換心，用愛育愛，任益達對孩子們的細心關注不止于此。在新學期伊始，他和研究生支教團的小伙伴們設立了仁德四小首個科學社團，通過開展科學實驗，講解科學知識，利用自己的專業優勢幫助孩子們培養科學思維。在親手實踐了“水寶寶”“水果電池”“曲率飛船”等一個個小實驗后，孩子們對科學的興趣愈發濃厚。當新冠疫情洶洶而來，看到不少孩子依然不戴口罩、不愛洗手時，他組織開講科普實驗課，結合自己的化學知識和防疫知識，教學生們制作一塊手工皂，告訴大家每個人都是自己健康的第一責任人。課本上晦澀繁雜的公式在他的講解下變得生動有趣，不同的皂基、色素、香精和模具在孩子們天馬行空的想象力中變成各式各樣的手工皂，科學的種子在孩子們心中漸漸生了根發了芽。

“西部計劃就像一場心與心的接力賽，因為支教，因為這些小心意，讓我的青春多了些彩色和溫暖。”任益達動情地說。一個學期匆匆而過，接下來，他將與研究生支教團的小伙伴們一道，繼續發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，用青春和熱血在紅土地上培育一簇簇燦爛的格桑花。