導語
新干,這片古老的土地上,剪紙藝術猶如一首未完的詩篇,以紙為紙,以剪為筆,書寫著跨越千年的文化傳奇。每一剪,都裁出了歷史的脈絡;每一刻,都刻下了民族的記憶。這里,不僅是技藝的展示,更是文化的傳承,情感的寄托。新干剪紙,如同一幅緩緩展開的畫卷,將千年的風華與今日的情愫交織在一起,編織著一段段動人的故事。為了解并弘揚新干剪紙的優秀文化,2024年7月25日,江西師范大學外國語學院“古邑新暉·新干文化薪火傳承團”踏上了實地探訪彭徐平新干剪紙工作室的旅程。

此圖為江西師范大學外國語學院“古邑新暉·新干文化薪火傳承團大合照
探訪剪紙藝術的殿堂
我們懷揣著對古老藝術的無限敬畏,踏入了這片被時間精心雕琢的剪紙世界,準備聆聽一段段穿越千年的故事,體驗一次心靈與技藝的交響樂章。陽光如金色的詩行,在工作室中輕輕跳躍,為每一件剪紙作品披上了一襲華美的時光織錦。
彭許平老師,這位新干剪紙藝術的守護者,用他那飽含深情的話語,緩緩鋪開歷史的畫卷。他的每一個作品,都是一段歷史的縮影;每一條剪痕,都承載著匠人對生活的熱愛與對美的不懈追求。古有李商隱曾作“鏤金作勝傳荊俗,翦彩為人起晉風”,而今在彭老師的引領下,我們仿佛穿越了時空的隧道,與古人的心靈產生了共鳴,感受到了剪紙藝術背后那份深沉的文化底蘊,如同聆聽一首首跨越千年的古老詩篇。
剪紙:不只是裝飾,更是文化的載體
面對工作室里琳瑯滿目的剪紙作品,彭老師微笑著詢問我們:“同學們,你們對剪紙熟悉嗎?有了解過剪紙這門藝術嗎?它的用途有你們知道有哪些嗎?”我們搖頭,坦誠自己對剪紙的了解僅限于它是一種裝飾品,如過年時窗上的窗花。彭老師對我們的回答不置可否,隨即展開了一段關于剪紙藝術的生動介紹。
剪紙藝術,作為中國悠久的非物質文化遺產,其起源可追溯至公元6世紀的北朝時期,最初的剪紙,主要應用于宗教儀式和喪葬習俗中,人們通過剪制紙人、紙馬等,以表達對逝去親人的哀思和對神靈的敬畏。隨著時間的推移,剪紙藝術逐漸融入了日常生活的多個層面,用途日益廣泛。比如在春節、元宵節等傳統節日,剪紙被用于裝飾門窗,以祈福納祥,增添節日氣氛。在日常生活中,剪紙作品也被貼在窗花、門楣、墻壁上,美化環境,表達對美好生活的向往。不僅如此,剪紙藝術因其獨特的表現力和文化內涵,也成為了藝術家的創作素材,被廣泛用于各類藝術作品中。它不僅展現了中國民間藝術的精湛技藝,還承載了豐富的文化意義和歷史價值。
彭老師深情地講述著,剪紙遠非一個可有可無的裝飾物,而是深深植根于百姓的生活中。在那個時代,衣服的美觀與價格除了與布料有關,圖樣也起著至關重要的作用。由于筆墨在尋常人家中是奢侈品,只需一把剪刀和一張紙便能完成的剪紙圖樣便深受百姓喜愛。在對女紅要求嚴苛的時代,剪紙便成為了每位閨閣女子的必修課,承載著對美的追求和技藝的傳承。
此圖為江西師范大學外國語學院學子與彭徐平老師交流剪紙
親手體驗剪紙的魅力
聽完老師的介紹,我們對剪紙的認識也更為深入,不再是停留于裝飾物的表面。接著,在彭老師的悉心指導下,我們開始親手剪紙,體驗了一番剪刀與紅紙的親密對話。老師說先教我們用對稱剪紙的方法剪一朵花,將一張正方形的紅紙對折三次,再找準中心角,這是三折法,也可以再把中心角對折一次,用四折法。然后開始從中心角處左剪一次右剪一次依次往上剪。可以剪任何自己喜歡的圖案,但由于是對稱剪法,只需剪圖形的一半。彭老師說:“要想剪出來的圖案好看,那你的圖案一定要精細,利用每一寸可操作的空間。”雖然手法略顯生澀,但每一次剪刀與紙張的邂逅,都是一次心靈的碰撞,一次技藝的探索。剪紙,不僅是一種技藝的傳承,更是一場穿越時空的文化對話。它以最質樸的形式,記錄著歷史的變遷,承載著人們對美好生活的向往,如同在時間的長河中播下一顆顆希望的種子,等待它們在未來的土壤中生根發芽。
此圖為江西師范大學外國語學院學子展示自己的剪紙作品
結束語:讓剪紙藝術在新時代綻放新的光彩
此次探訪,不僅是一次對新干剪紙藝術的深度挖掘,更是一次心靈的洗禮。它讓我們重新審視了傳統文化的無限魅力,學會了在繁忙的生活中尋找美好與細節,懂得了珍惜與尊重。同時,也深刻認識到年輕一代肩負著繼承與創新的重任,不僅要將這份古老的藝術發揚光大,更要結合現代社會的需求,創造出更多具有時代特色的作品,讓傳統文化在新時代綻放新的光彩。
當夕陽的余暉溫柔地灑在那些精美的剪紙作品上,這次探訪之旅也畫上了完美的句號。然而,它開啟了一段新的旅程,我們將帶著這次經歷給予的啟示和力量,繼續前行,探索未知的領域,追尋屬于自己的那份精彩與意義。這不僅是一次對新干剪紙的探訪,更是一次心靈的覺醒與成長,一次對文化傳承與創新的深刻思考。
千般荒涼,以此為夢,萬里蹀躞,以此為歸。愿我們一同攜手讓這份古老的藝術在新時代綻放更加璀璨的光芒,成為連接過去與未來的橋梁,讓心靈與技藝的交響樂章永遠回蕩在時間的長河中,如同一首永恒的詩篇,流傳千古。
文/石萬麗,龔倩茹;圖/外國語學院隊;編輯/龔倩茹,石萬麗