展廳堂弦歌悠悠，雕塑像栩栩如生，便構筑了我腦海中第一印象的中國教師博物館。一進入古色古香的展廳，直入眼簾的就是一個樹木的雕像，樹干的四周刻有我們國家歷史上具有代表性的教師形象，在劉永老師的介紹中，我了解到這是取自“十年樹木，百年樹人”的寓意，同時也讓我明白了一個國家重視教育，大興尊師重教之風，才能得以永續繁衍、生生不息的道理。
進入就道門，隨著展廳里對《論語》等儒家經典的追溯，“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。”這句話深深地印刻在我的心里。孔夫子認為我們要善事父母、善待他人、恪守于禮，先打好仁德的基礎，再使其學習文章典籍以知理明義、增長才干，短短一句話便道盡了教育這條大河的源頭——家庭教育。誠然，唯有把握好家庭教育，才能夠為我們進一步的發展奠定好基礎。正當我還在細細品味時，小時候的孟子一下子沖進了我的腦海，孟母三遷的故事再次讓我得到共鳴。孟母對環境的重視，使得孟子的學習環境逐漸正氣，培養出了未來的德才兼備的孟子。這一刻我深深理解了家風家訓的重要意義，在傳統的中國社會中，家庭教育是第一課堂，它不僅幫助人們樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，同時還可以培養出穩定的道德觀念和行為習慣，發揮其內在約束作用，促進社會和諧。一個接受過優秀家風家訓教育的人，一定會嚴格遵守自己的行為規范，用正確的價值取向指導自己不斷前進。