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母;卦L|心火傳遞,相約山大

發(fā)布時(shí)間:2024-02-26 關(guān)注: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址

  百年學(xué)府,文脈傳承;仡欉^去的一個(gè)月,為響應(yīng)“相約山大·勵(lì)志啟航” 2024年寒假優(yōu)秀學(xué)子母;卦L活動(dòng)的號(hào)召,山東大學(xué)“心火傳遞:山大學(xué)子母校行”廣西014小隊(duì)分別走訪了南寧、都安、博白、玉林和隆安五地開展山大宣講交流活動(dòng),分享備考經(jīng)驗(yàn)、交流備考規(guī)劃,宣傳山東大學(xué)優(yōu)秀文化,展示新一代山大學(xué)子的積極向上的精神風(fēng)貌和卓越風(fēng)采,讓山東大學(xué)的故事與聲音傳播得更遠(yuǎn)。

  回訪小隊(duì)共由8名山大學(xué)子組成,分別走訪了南寧三中、都安高中、博白縣中學(xué)、玉林高中、隆安中學(xué),宣講活動(dòng)取得了令人滿意的成效。

前期準(zhǔn)備

  活動(dòng)開展前,回訪小隊(duì)多次開展線上、線下會(huì)議,確定團(tuán)隊(duì)特色、學(xué)習(xí)宣講知識(shí)、共同籌備宣講所用ppt、準(zhǔn)備山大特色周邊文創(chuàng)產(chǎn)品作為宣講小禮物等,確保宣講活動(dòng)順利開展。

實(shí)踐過程

1 南寧三中

  1月22日,回訪小隊(duì)抵達(dá)了第一站,南寧三中。回訪小隊(duì)以鐘銘圳同學(xué)為代表,以班級(jí)宣講的方式向?qū)W弟學(xué)妹們展示了山大的歷史改革、校園規(guī)模、師資力量、培養(yǎng)模式、學(xué)術(shù)氛圍等,著重介紹了山東大學(xué)在廣西的招生政策與錄取情況。同時(shí),面向正在緊張備考的高三學(xué)子,鐘銘圳同學(xué)也分享了許多學(xué)長學(xué)姐的備考規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法。在宣講結(jié)束后的交流互動(dòng)環(huán)節(jié),同學(xué)們也對(duì)山大的學(xué)習(xí)生活、住宿條件、食堂菜品等方面進(jìn)行了踴躍提問。從大家的此起彼伏的驚嘆和熱情的提問中,可以感知到同學(xué)們對(duì)山大充滿了強(qiáng)烈的興趣。近兩個(gè)小時(shí)的招生宣講在輕松、熱烈的氛圍中落下帷幕。

2 都安高中

  1月23日,回訪小隊(duì)來到了第二站,都安高中。宣講活動(dòng)在都安高中的清北樓舉行,由張定龍和莫哲同學(xué)作為代表,以班級(jí)宣講的方式來到高三593班進(jìn)行宣講。

  張定龍和莫哲同學(xué)從山東大學(xué)的地理位置、歷史變革、學(xué)術(shù)力量、培養(yǎng)模式等多個(gè)方面綜合、詳細(xì)地進(jìn)行介紹,著重介紹了山大的學(xué)術(shù)氛圍、科研實(shí)力,以及作為一所綜合性大學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域所取得的卓越成就。通過結(jié)合學(xué)習(xí)生活,展示視頻、圖片資料,隊(duì)員為學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)嫘蜗蟮卣故玖松酱蟮镊攘。除了介紹山東大學(xué)的基本情況外,兩位同學(xué)還特別分享了自己在高考備考復(fù)習(xí)中的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整經(jīng)驗(yàn)。莫哲同學(xué)鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,保持良好的作息習(xí)慣,注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性。同時(shí),張定龍同學(xué)也分享了心態(tài)的重要性,要相信自己,保持積極的心態(tài),面對(duì)挑戰(zhàn)不退縮。

3 博白縣中學(xué)

  1月27日,回訪小隊(duì)打卡第三站,博白縣中學(xué)。博白縣中學(xué)已有百年歷史,秉持著任重道遠(yuǎn),繼往開來的校訓(xùn),孕育了無數(shù)桃李。此次回訪宣傳,由李絲雨同學(xué)為代表,通過展臺(tái)咨詢的方式向同學(xué)們介紹山大魅力。

  宣講面向博白縣中學(xué)的全體高三學(xué)子,總計(jì)約1000名同學(xué)參加。李絲雨同學(xué)從山大的歷史文化著手,形象生動(dòng)地為學(xué)弟學(xué)妹們介紹了山大。人杰地靈,山大作為人才培養(yǎng)的知名高校,其文化深深吸引了同學(xué)們。通過回訪小隊(duì)的充分準(zhǔn)備,本次宣講活動(dòng)針對(duì)山大與南方學(xué)校的區(qū)別特點(diǎn)作了著重介紹,許多同學(xué)對(duì)山大有了深刻印象,積極了解了山大的招生政策。宣講活動(dòng)如火如荼地舉行,激發(fā)了同學(xué)們報(bào)考山大的熱情。

4 玉林高中

  1月28日,回訪小隊(duì)奔赴第四站,玉林高中。由韓潘儒、李琳、羅舒靈同學(xué)為代表,回訪宣傳活動(dòng)以展臺(tái)咨詢的形式開展,面向玉林高中全體學(xué)生及參觀家長,總計(jì)參與人數(shù)約2000人,以高三學(xué)生為主。

  回訪隊(duì)員們先對(duì)山大的總體情況作了豐富、詳盡的介紹,從歷史改革到現(xiàn)代發(fā)展,從地理環(huán)境到校園生活,從名師資源到培養(yǎng)模式,學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)山大有了充分的了解與印象。此后,隊(duì)員們開展了自由提問交流環(huán)節(jié),不論是同學(xué)們最關(guān)心的招生政策的解讀,還是學(xué)習(xí)生活的心得、備考規(guī)劃的制作,回訪小隊(duì)的隊(duì)員們知無不言、言無不盡。通過隊(duì)員們的介紹,許多同學(xué)對(duì)山大產(chǎn)生了濃厚的興趣,表示在即將到來的高考中,他們將努力拼搏,期待能與隊(duì)員們?cè)谏酱笙嘁姟?/span>

5 隆安中學(xué)

  2月1日,宣講活動(dòng)迎來尾聲。在最后一站隆安中學(xué),以陸政穎同學(xué)為代表,通過展臺(tái)咨詢與班級(jí)宣講相結(jié)合的方式面向全體高三學(xué)生開展宣講活動(dòng)。陸政穎同學(xué)以校訓(xùn)為切入口,介紹山東大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),以永不滿足的執(zhí)著精神激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯W(xué)習(xí)和人生的歷程中勇于登攀,不斷追求文化知識(shí)、技術(shù)能力、人文素養(yǎng)和道德情操的完美境界。陸政穎同學(xué)還從歷史改革、校園規(guī)模、師資力量、培養(yǎng)模式、學(xué)術(shù)氛圍等角度結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,對(duì)山東大學(xué)的基本情況作了講解,為學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑。在活動(dòng)的尾聲,陸政穎同學(xué)從自身角度分享了山大的學(xué)習(xí)與生活點(diǎn)滴,通過生動(dòng)的描述和豐富的照片,山大的一切都以生動(dòng)的形式呈現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹們眼前,為他們描繪出了一個(gè)理想的大學(xué)生活藍(lán)圖。

活動(dòng)總結(jié)

  回訪宣講活動(dòng)完美收官,取得了母校師生的一致認(rèn)可與贊揚(yáng)。廣西014小隊(duì)牢記隊(duì)伍特色“心火傳遞”,將山大的一縷春風(fēng)送進(jìn)廣西學(xué)子心中,播種下了向往山大的種子,為學(xué)弟學(xué)妹們留下了深刻的山大印象。作為新一代的山大人,小隊(duì)成員是正在迎光成長的山大樹苗,通過回訪宣講,將山大的種子向更廣的地界傳播,期待未來他們的生根發(fā)芽,共同生長成山大的蔥郁高林,這便是“心火傳遞”的意義。

作者:韓潘儒 來源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
  • 母;卦L|心火傳遞,相約山大
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