躬行實踐，敢想敢干
               □龔夢婷（城市與環境學院2203班）
        隨著社會的發展，人們對環境保護的意識越來越強，廢舊物資的循環利用也成為了一個熱門話題。在我們的生活中，廢舊物資無處不在，如何對其進行循環利用，成為了我們需要思考的問題。
        全面建設社會主義現代化國家必須要牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發展，以實際行動推進生態優先、節約集約、綠色低碳發展，貫徹綠色發展理念。    
        我們通過對不同年齡段，不同工作現狀人群的調查，統計調查我國廢品回收的如今現狀，進一步發現其中的一些問題，分析思考并作出更好的改進或者意見。號召大家踐行綠色消費觀，節約資源能源，努力養成綠色低碳的生活方式，共同建設綠色美麗宜居家園。  
        我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“紅揚”這樣積極的隊名中奉獻著自己，我們以“推進廢舊物資重利用，倡導綠色低碳新生活”為調查主題，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。
       參加社會實踐可以讓我們深入了解社會，了解社會的問題和困難。通過親身參與到社會活動中，感受到身邊的人們遭受的待遇和困難，從而增強自己的社會責任感，知道自己應該為社會多做貢獻。 社會實踐活動是一種實踐性強的活動，能夠提高我們的實踐能力。通過實踐，我們可以學到更多的知識和技能，還可以增強自己解決問題的能力和實戰經驗，培養自己的分析能力、判斷能力和解決問題的能力等。還可以培養我們的領導能力和組織能力，讓我們更加自信地面對挑戰和困難。在社會實踐活動中，我們需要自己負責組織和管理團隊、協調其它參與單位的關系等等，這些過程都可以讓學生學到管理和領導的能力。社會實踐活動也可以讓我們接觸到不同的人、事、物，拓寬學生的視野，從而提高我們的綜合素質。通過與不同的人交流、觀察不同的事物、了解不同的文化，我們會增加自己的社會經驗，增強自己的社會交往能力和信息處理能力。          總之，社會實踐活動對我們的好處非常多，可以幫助我們增強自己的社會責任感、提高實踐能力、促進個人成長和拓寬視野。社會實踐活動是大學生活中的一大亮點，我們應該積極參與，從中獲得更多的收獲。
        通過這次的的社會實踐活動，也讓我們逐步了解國情、了解社‎會，增強社會責任感和使命感‎。現代大學生，大多是在書本‎知識中成長起來的，對我國的‎國情、民情知之甚少，而社會‎的復雜程度，遠不是讀幾本書‎，聽幾次講座，看幾條新聞就‎能了解的，社會實踐活動則為‎他們打開一扇窗口。  有利‎于大學生正確認識自己，對自‎身成長產生緊迫感。通過廣泛‎的社會實踐活動，能讓我們看到自身知識和能力上存在‎的不足，比較客觀地去重新認‎識、評價自我，逐漸擺正個人。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。