心得體會
白駒過隙，為期15天的支教生活轉眼即逝。支教的日子早已過了一月之久，但支教的情形卻歷歷在目，感動也永駐心間。
這是我上大學來的第一次支教經歷，在得知學院開始組織報名的時候，我便與家里商量好積極主動地報名，不僅是為了豐富自己的人生經歷，更是想用自己的知識為小朋友們解惑。我也是從小縣城走出來的一名大學生，因此我深深地想為支教地的小朋友們貢獻一份自己的熱情，幫助他們學到更多。通過面試后，我非常榮幸的成為了云帆實踐隊的一員，更令我驚喜的是，此次支教地在我們縣城那邊——黃岡市紅安縣太平橋鎮。紅安縣有著“中國第一將軍縣”的稱號，在我們縣城，出過兩位國家主席和223位將軍，是當之無愧的紅色文化發源地之一。作為一名紅安人，我很驕傲也很開心可以為我的家鄉做些奉獻，但同時也很慚愧，土著的我竟從未來過這個地方。
在前往支教地之前，我一直在網上查閱電子琴授課的要點，也整理了電子琴的相關理論基礎知識框架，也為我的六節電子琴課程做出了基礎目標規劃，在備課期間，才發覺老師們為我們上的每一節課都是她們精心準備練習的，當自己站在她們的位子上才能更深刻地體會到老師們的辛勤，也讓我對教師這個職位有了一定的認識。
來到學校的第一天，校領導熱情地迎接我們，也為我們備下了豐富的午餐；當走進我們即將上課的教室時，內心的小鹿跳躍得更加活躍，心情愈發激動與緊張。支教第二天上午便是我們與小朋友們的見面會，隊員們依次走上講臺向小朋友們打招呼，介紹著自己。站在講臺上，看著講臺下一張張滿懷期待的小臉時，頃刻間，好像懂得了教師肩上的責任感，也是在那個時候，我在教室里添加了一個新的身份——老師。我的第一節電子琴課也是安排在當天下午第一節，盡管我在腦海里，已演練多遍上課時我的動作語言，也回顧多遍上課的內容，可當下午走上講臺的那一刻，說不緊張那是不大可信的，孩子們的眼神里較上午也多了一份求知的渴望，帶著這份求知的愿望我們開始了電子琴課程的第一節，在課堂上，每位小朋友都積極回答我的問題，參與課堂活動，但第一節課中給我印象最深刻的是：我在前面向小朋友們演奏他們即將學的第一首曲子——《小星星》，當手指落在琴鍵上的那一刻，亮麗的琴聲徐徐響起,漸漸如潮水般四溢開去，講臺下的一個個小可愛也不約而同地搖擺著，嘴里附和哼唱著《小星星》，柔美的琴聲，清脆的童音，讓炎炎夏日的校園里也別有一番風味。心中瞬時暖意四起，不知是歌聲打動了我，還是我的琴聲勾起了小朋友們的回憶。
夏天,是一個充滿活力又變化無窮的季節;這繁花似錦的夏天,是秋的基礎、冬的前奏；也是在知識里遨游的好時節。在上課的期間里，初次作為教師的我也學到了很多從未學到的東西，比如上課前備課的相關流程，及課堂間課堂氛圍的維持辦法和重要性，最重要的還屬課后的反思與總結，反思自己這節課講授時需要改進的地方，并在下節節課是不再犯錯，總結當前課中同學們普遍不理解的地方，并依次調整下節課的教授方法和課程安排內容。在15天期間，我們也碰到過一些小朋友們身體狀況不舒服的情況，我們也及時做出了相應的處理措施，將小朋友們的健康安全放在第一位。在這期間，每位小朋友在課堂上都表現得非常優異，但最令我遺憾的是，由于設施硬件的原因，未能讓他們在文藝匯演上向他們家人演奏他們的學習成果，這也是這次支教以來意難平的事情。
初見時，有多么激動與興奮，別離時，就有多么感傷與留念。在支教的最后，我們請每一位小朋友都錄了這半月來的所見所感，然后將這半個月的經歷剪成了一個小視頻，用來紀念這次獨一無二又美好的支教經歷。最令我驚喜與感動的是在問到小朋友最喜歡的老師是誰是，有小朋友提到了我，當看到視頻的那一刻，初次作為老師的我體驗到了學生對老師教學的認可感，這也是我在支教中最大的收獲之一，也是我截至目前認為做好老師的標準之一。
時光如梭，盡管分別是我們都不愿面對的場景，但分別只是為了更好的重逢，我們聚是一團火，散是滿天星，愿我們后會有期！