我們都知道，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
  參加社會實踐，不僅引導我們走出校門，走向社會，還有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
  2023年暑假，我參與了院三下鄉社會實踐活動，擔任隊長，帶領隊員前往了莆田秀嶼區鄉村振興研究院進行實踐學習。在賈琪老師的帶領下，我們學習了有關大豆研究的理論知識，并參與了實操助農。


                                                                                          圖為我與實踐隊員在大豆地拔除雜草
 在種植大豆前，需將地上的雜草處理干凈，接著用一只手將小鏟子插入土地5厘米左右的深度，另一手隨即播下2顆大豆種子，最后將其填平。每組大豆有16顆，平均在距離10—15厘米的位置播下2顆大豆種子。烈日當空，我們汗流浹背，體會到了耕農和科研的不易，但同時也無比的愉悅。風吹動大豆苗發出沙沙的聲音，田間時不時刮來微風，看著褪去雜草遮擋而逐漸清晰的大豆苗地，我們成就感滿滿，收獲也頗多。一邊鋤草，一邊運用自己所學的知識來分析大豆的性狀、長勢，以及其所受到的蟲害，是十分有趣和有意義的體驗。傍晚，晚霞忽顯，紅色的霞光把整個云層都染成了紅色，我們停下手中的活，靜靜欣賞，心里感慨著，也許這就是學農的意義。
通過這次田間勞作實踐活動，我也深刻認識到，作為新時代青年要永葆奮斗本色，把握時代潮流，要密切關注農業及相關產業前沿知識和技術進展，努力做知識型、技能型、創新型青年人才，才能在今后的學習與工作中盡自己的一份青春力量更好的服務三農。
此外，我們小隊還前往莆田市秀嶼區“三座厝”紅色文化教育基地開展了革命精神的學習教育活動。

                                                                                   圖為實踐隊在三座厝林汝楠同志故居前的合影
  “三座厝”是一座承載著家族根源、記憶、歷史及榮耀的清代古民居，更是一座承載著革命歷史、革命精神的紅色文物。古民居保存中的物件無一不體現出游擊隊英勇抗戰的革命精神，更讓我們感覺到歷史仿佛又重現于眼前。而“三座厝”不僅是紅色歷史故事的傳誦，還是林氏家風家訓的傳承。家風，是中華文化的縮影，是一種文明的延續，是中華文化的重要內容之一。通過這次的紅色革命精神學習，我深深體會到人們今天的幸福生活來之不易，新青年在學習與生活中應積極學習這種革命精神，并將其發揚光大，為社會建設貢獻一份青春力量。
在實踐的最后一天，我們隊員圍桌而坐，向幾位優秀的研究生學長學習交流。

                                                                     圖為實踐隊在與郭春林學長進行交流學習
  我們采訪了新研一學長劉雨杭以及在研究所工作的碩士師兄郭春林。雨杭師兄向我們介紹了考研中需要注意的事項，面對任何結果都保持樂觀的心態。同時，我們也了解到，基礎知識的學習很重要，但對于知識的不斷鞏固也更為重要。比如分析化學、有機化學等科目，都是熟能就能生巧的科目，只要我們不斷學習鞏固，都能夠得心應手。春林師兄說，追求夢想永遠都不會晚，哪怕是慢一點，只要心里有信念，就能實現夢想。但同時我也明白了，與其等夢想來敲門，不如從當下就開始努力，要更加努力的去學習，去積累經驗，夢想也就觸手可及了。從兩位師兄身上，我們都學到了很多，受益匪淺，這也是我們這一趟實踐途中額外收獲的尤其寶貴的東西。
  對于我來講，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。這些組合起來，可以說是我踏入大學時代最美的一筆，是我青春樂章上亮麗的一節。