2023年7月6日至7月20日，塔里木大學水利與建筑工程學院學院青春筑夢三下鄉團隊與第一師阿拉爾職業技術學院聯合開展三下鄉活動。本次三下鄉活動是在“雙減政策”下，結合“五育”背景下開展的一次社會實踐活動。我們與本地的高職學生一同開展活動。本次活動開展大致分為四個環節，前期的籌備工作、參觀校史館活動、室內聯歡活動、室外游戲活動。
  我們活動的開展從前期的籌備工作開始，我們制定了詳細的工作計劃，其中包括流程、場地、基礎設施、物品道具的制作等方面。且列出了詳細的物品清單并購買。其次，活動組設計了一些游戲方案，制定了游戲規則，以供開展活動的時候使用。活動組在三下鄉活動中策劃了與中職學生開展的活動以及游戲。宣傳組，提前進行宣傳活動，本次宣傳組的成員利用多媒體賬號，以及發放調查問卷的方式宣傳本次活動，負責人在前期與中職的負責學生取得聯系。在參觀校史館的活動中，我們與中職學生一起從講解員的講述中了解了兵團精神、老兵精神、胡楊精神，還講解了紅色故事，通過學習，增強了我們的愛國主義情懷，同時，也更多的了解了紅色故事文化。之后開展的室內聯歡活動，我們為中職學生表演了節目以及演講活動，通過節目進一步拉近我們同中職學生之間的關系，通過這個環節，大家更加相互了解對方。最后的環節是，我們進行了一系類的游戲互動環節，我們組織了他們進行套圈，“蒙眼走”等游戲，通過開展游戲，減輕了高職學生學業的壓力，也鍛煉了其他方面的能力，很好的體現了五育的背景。
   本次活動雖然順利結束，但仍然存在很多不足之處。第一，組員工作分配不細致。在組織活動時，活動組組員的工作并沒有做出良好地分配，拖延了活動進程，也沒有充分地利用人力資源。第二，組織力度不夠大。在組織成果展示的節目時，全身心的投入表演。組織小活動時，不能及時地組織好所有隊員并按時開始。第三，工作計劃不夠全面，不能全部落實到位。策劃的部分活動有疏漏。針對上述問題，我們具體詳細地分配組員的工作，切忌臨時抱佛腳。其次，做事先積極與相關組別溝通，了解他人的工作進程并相互配合，求同存異。再次，應完善工作計劃，對一些緊急情況做出一些應對措施。還有要注重團隊合作，事先與同伴商量好再開始工作，可以減少工作時產生的分歧，提高活動舉行的質量。
  通過本次活動我們也同時鍛煉了我們的實踐能力、工作組織能力和統籌規劃能力。當然本次活動的成功開展離不開每個成員的辛勤付出以及指導老師的指點，本次活動我們也大力的體現本次活動“雙減”“五育”的主題，活動緊跟加快推進教育現代化、建設教育強國的步伐。通過本次活動，