2024年8月6日，北京科技大學(xué)弦歌滇隅民族文化社會(huì)調(diào)研實(shí)踐團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱“滇隅鍛鑄實(shí)踐團(tuán)”)圓滿完成于西雙版納和普洱展開的為期14天的暑期大學(xué)生社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，本實(shí)踐項(xiàng)目以擦亮民族品牌名片，打造邊境文化品牌為主線，結(jié)合當(dāng)?shù)氐乩砦恢脙?yōu)勢(shì)和歷史沿革挖掘其作為口岸黃金價(jià)值。

　　滇隅鍛鑄實(shí)踐團(tuán)在磨站村小組進(jìn)行調(diào)研

　　北京科技大學(xué)弦歌滇隅民族文化社會(huì)調(diào)研實(shí)踐團(tuán)于暑期在西雙版納州勐臘縣邊境口岸民族村進(jìn)行為期十四天的社會(huì)實(shí)踐。本實(shí)踐項(xiàng)目通過實(shí)地調(diào)研以媒體融合、產(chǎn)品創(chuàng)新、方案策劃等多種方式展現(xiàn)文化成果，探尋其作為典型示范村的文化密碼，進(jìn)行以保護(hù)宣傳傳統(tǒng)民族特色文化、推動(dòng)文旅融合、鑄牢中華民族共同體意識(shí)為目標(biāo)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。

　　“擦亮民族品牌”名片主要聚焦在上世紀(jì)80年代遷徙搬遷過程中傳統(tǒng)技藝文脈斷裂問題，通過增強(qiáng)村民對(duì)傳統(tǒng)文化記憶認(rèn)同，挖掘內(nèi)驅(qū)力，開展相關(guān)宣傳活動(dòng)，幫助、引導(dǎo)村民挖掘傳統(tǒng)技藝，并參與刺繡工作站的建立工作，參與制作創(chuàng)意產(chǎn)品，鼓勵(lì)年輕人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝，利用隊(duì)員各學(xué)科知識(shí)探尋刺繡工作坊可持續(xù)發(fā)展的方案，促進(jìn)昆明對(duì)當(dāng)?shù)貛蛶Чぷ鞯拈_展，深入挖掘當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)婦女對(duì)保護(hù)傳統(tǒng)民族文化的潛能。同時(shí)，與云南本土公司合作，利用當(dāng)?shù)刈匀幻褡遒Y源進(jìn)行資源轉(zhuǎn)化，對(duì)民族特色文脈進(jìn)行“軟開發(fā)”，尋找新興高附加值產(chǎn)品，并注重發(fā)揚(yáng)工匠精神，獲得社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。

　　滇隅鍛鑄實(shí)踐團(tuán)成員正在組織火把節(jié)投壺活動(dòng)

　　“打造邊境文化品牌”，本項(xiàng)目利用磨憨作為歷史悠久的驛站、樞紐、門戶，中國(guó)與老撾兩國(guó)邊境唯一的國(guó)家一類口岸的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)，依托邊境幸福村的民族文化、環(huán)境生態(tài)、中老鐵路資源優(yōu)勢(shì)，探尋“互聯(lián)網(wǎng)+邊境貿(mào)易”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式，以歷史沿革、民族特色文脈、對(duì)外交往、精神家園共建等視角鑄牢中華民族共同體意識(shí)。以磨憨境內(nèi)保存完好的熱帶原始森林，多樣珍惜動(dòng)植物品種，豐富礦產(chǎn)資源和水利資源為基礎(chǔ)，結(jié)合多學(xué)科知識(shí)探索生物多樣性的保護(hù)，農(nóng)村人飲安全問題的解決，提高當(dāng)?shù)丨h(huán)保意識(shí)。

　　滇隅鍛鑄成員正在參觀易武博物館

　　本實(shí)踐團(tuán)以筑牢民族文化品牌為目標(biāo)，打造集研學(xué)觀光、文化體驗(yàn)、產(chǎn)品展示于一體的“特色民族生態(tài)文旅體驗(yàn)性路線”，挖掘在地歷史與地域性民俗，為保護(hù)傳統(tǒng)民族文化將民族音樂、民族記憶電子化并進(jìn)行大眾化宣傳，為解決邊境民族村“三化”問題、文旅村同質(zhì)化問題提供“技術(shù)+創(chuàng)意”發(fā)展方案。

　　北京科技大學(xué)弦歌滇隅民族文化社會(huì)調(diào)研實(shí)踐團(tuán)的實(shí)踐調(diào)研當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)13個(gè)村民小組在2024年基本建成基礎(chǔ)牢、產(chǎn)業(yè)興、環(huán)境美、生活好、邊疆穩(wěn)、黨建強(qiáng)的現(xiàn)代化邊境幸福村示范標(biāo)桿的可行性方案，育“團(tuán)結(jié)花”，結(jié)“民族蕊”。