為積極地響應國家出臺的《陸生野生動物保護條例》，向廣大群眾宣傳鳥類基礎知識 ，提高群眾對鳥類的認識，增強群眾保護鳥類的意識，發揮大學生積極帶動作用，助推國家生態環境的良好發展，曲阜師范大學 “ 鳥瞰生態 ， 澤披東平 ” 生態保護綜合實踐團圍繞 “科普鳥類理論知識宣講”的實踐項目主題，在山東省泰安市東平縣老湖鎮開展了線下實踐活動。
 
線下實踐第一站—學新政策，探新原因
 
宣講隊員在正式實踐前一起學習了解當前鳥類保護的現狀，學習相關的政策條例。通過交流學習，實踐隊員了解到國家林業和草原局出臺《關于切實加強鳥類保護的通知》，這是鳥類保護最全面、最權威、級別最高的規章，是打擊亂捕濫獵、及非法交易鳥類行為的有力武器。觀鳥、愛鳥、護鳥行動活動在一些城市部分地區已積極展開。各地區在積極推進城鎮化建設過程的同時也積極為鳥類保護貢獻力量，如為鳥類預留充足的棲息場所、積極向人民大眾普及鳥類知識。與此同時傷害鳥類的行為仍然存在，更為嚴重的是有一些不法分子私自捕捉鳥類進行不合理的販賣和交易活動。這些事件發生的原因在于人類的保護意識不強，無法做到人人愛鳥、護鳥。實踐隊員指出：“為了更好地響應國家出臺的相應的法律法規，為國家鳥類多樣性保護事業做出積極貢獻，青年大學生應從自身做起，積極學習最新的知識和政策，并向大眾普及相關知識，潛移默化地增強人民群眾的愛鳥、護鳥意識。只有這樣，才能使瀕臨滅絕的鳥類得以生存，為保護鳥類多樣性貢獻一份力量。”
線下實踐第二站—宣傳鳥類知識，分享保護措施
 
曲阜師范大學 “ 鳥瞰生態 ， 澤披東平 ” 生態保護綜合實踐團圍繞 “科普鳥類理論知識宣講”的實踐項目主題，在山東省泰安市東平縣一家幼兒園開展了線下宣傳活動。實踐隊員們經過前期的線下學習交流，對于鳥類保護的宣傳知識有了清晰的目標和規劃，由于本次宣講的受眾群體是幼兒園的小朋友，考慮到該年齡段小朋友的注意力和興趣對于宣講效果的影響，實踐隊員在制作演示文稿的時候，選擇了色彩豐富的圖片，并以視頻輔助進行講解。為確保線下宣講活動的順利開展，實踐隊員在實踐隊內部進行反復試講，設想宣講時會遇到的問題并給出了相應的解決方法。
通過本次線下宣講以及線下觀鳥， “ 鳥瞰生態 ， 澤披東平 ” 生態保護綜合實踐團隊員們意識保護鳥類，保護地球，維持生態平衡的重要性。并意識到青年大學生的帶動作用，在今后的實踐活動中要繼續發揮青年大學生的力量，為我國的鳥類保護貢獻力量。