“行知”教師職業技能培訓隊將志愿服務與專業特長結合起來，讓具有一定教師職業技能水平的同學，如在聲樂、舞蹈、書法、繪畫、普通話等方面有所特長的同學擔任新生班的“小先生”，利用晚自習時間，每周定期在新生班進行晚基訓，對新生進行相應專業技能的輔導。近兩年，“行知”教師職業技能培訓隊招收更多志愿者，志愿服務時長達1400小時。本學期，小先生志愿活動于我院展開，“行知”教師職業技能培訓隊全體成員參與了本次志愿服務活動。一批大二、大三的學生在校園內變身小先生，為新生班級的體育教育、小學教育、學前教育本科和大專的同學傳授了一系列實用課程。這些課程涵蓋了英語、書法、美術、舞蹈、鋼琴、音樂和普通話等師范生必備技能。

據了解，這些小先生們來自不同的專業，但他們都有一個共同的目標：幫助新生更好地適應大學生活，掌握必要的師范生技能。他們利用自己的課余時間，每周組織12-15位同學為新生授課。英語課程是此次活動的亮點之一。小學教育222班的周鈺云老師為小學教育241班講授英語時，首先從宏觀的角度全面分析了大學生四六級考試的整體流程。她詳細解讀了考試的各個環節，讓每一位學生都對考試有了更為清晰的認識。不僅如此，她還特別強調了兩個重要的注意事項，旨在幫助學生避免在考試中犯下低級錯誤。她深入剖析了英語各個板塊在四六級考試中的分值占比，并給出了符合大學生實際的應試策略。她還分享了核心單詞的背誦方法和記憶技巧，以增強大家考試過級的信心和勇氣。

除了英語課程外，其他課程也備受關注。朱晶晶老師為學前教育大專245、246班授課時，特別關注專科與本科教學節奏的差異，提出了自己的見解。她不僅帶領同學們閱讀，還通過講解背景、分析意境等方式，幫助學生更好地理解作品，確保背誦的有效性。這種教學方法深受學生們的喜愛。