為響應“七彩假期”志愿服務活動，中國計量大學15位學子組成“童心護衛隊”社會實踐團隊在7月3日走入了杭州市上城區社區組織服務中心展開了為期12天的支教活動。
7月10日上午10點，頂著散發炎炎熱意的太陽陳煥然、陳婧、陳義肖、吳文海4位團隊成員來到了杭州市上城區的慶和社區，準備為社區的孩子們帶來了一堂別開生面的書法課。臨近杭州亞運會，團隊成員希望通過這堂課讓孩子們在了解書法的同時也能對杭州亞運會有所了解。
 
“大家知道書法有幾種字體嗎？”陳煥然翻動著幻燈片，緩緩地為孩子們介紹著五種書寫體的特點和代表人物以及它們的演化，從春秋戰國的篆書到漢朝的隸書、草書到魏晉的行書再到楷書。末了他問道：“那么有誰知道黑板上的這幾張圖片分別是那種字體嗎？”隨即，坐在第一排左側的男孩便答道：“這個是隸書，這個是楷書……”相較于其他孩子的羞怯，他顯得尤為積極。

“接下來我將教大家怎么握筆。”陳老師高聲道。他抬起手臂，將自己的握筆姿勢展現給孩子們看并為他們一一講解每只手指的作用。孩子們也拿起了剛剛由陳婧與陳義肖分發的毛筆有樣學樣地更正自己的握筆姿勢。團隊成員表示：“孩子們看得認真，學得也很認真。這堂課的效果意外地好。”

趁著孩子們興致正高，陳煥然讓孩子們開始進行劃橫線和豎線的練習。從蘸墨到舔墨，然后下筆，從左到右劃出一條連貫筆直的線，孩子們興致越發高漲，不一會兒便劃滿了整張紙。期中，每當發現有孩子握筆姿勢不對，作為助教的陳婧和陳義肖便會為其改正。

看著大家被黑色網格填滿的紙張，陳老師便開始了下一環節。他翻到了下一張幻燈片，“心心相融，@未來”幾個字躍入眼簾。這正是杭州亞運會的口號。通過這一契機他為小朋友們介紹起了亞運會——各種項目、各樣的人，為孩子們帶來了一定的亞運知識。末了，他又為孩子們展示了“心”字的寫法，希望以此加深他們對書法和亞運的印象。
“接下來大家可以試試用毛筆寫下自己的名字。”陳煥然手握毛筆與宣紙說道。在寫名字的環節中可以很明顯地感受到孩子們的興致，他們一遍又一遍認真地寫下自己的名字，每當覺得不滿意就再寫一遍。在此期間，陳老師也很耐心地下場手把手教導每位小朋友如何寫好自己的名字。

練習完畢，陳煥然又給孩子們發了一張白紙，讓孩子們比拼比拼誰寫的名字最好看。這一次，孩子們更顯認真，提筆、落筆，慢慢地寫著字，力求落筆無悔……一個半小時的時間悄然過去，課程已然迎來了尾聲。孩子們拿起自己的作品，走向了臺前，與幾位團隊成員合影留念。
在這樣一堂開展在假期的課中，不僅孩子們收獲了快樂與知識，團隊成員也收獲了豐富的經驗。