山東大學學生春暉社“夢縈泉城”支教隊隊員郝鳳儀:支教感悟
時間有腳,溜過了山川湖海,牽走了杳靄流玉;但它也會偷偷地、在沿途灑下感觸,輕輕地、播種愛和希望。本次支教活動中,第二次的授課給我留下了許多與第一次不同的思考。 本節課我講的是“如何寫出人物精神、特點”。首先,我對上一堂課“寫作中的細節描寫”進行簡要復習。然后出示電影作品的人物圖,讓同學們根據圖片說說人物特點,引導同學們對人物刻畫的思考。再圍繞一篇例文,引導學生改寫文中一段并逐段分析、修改原文。最后,我歸納總結了刻畫人物鮮明特點、精神風貌的方法。 同我的第一節課相比,我在這堂課中表現得更加自然大方;對于各種突發狀況也能反應較快,得體應對。 整個課堂里,讓我略感遺憾的部分是,在我指定同學提問的時候,會出現無人應答的情況。通過這個小插曲,我也感受到課程設計“留白”的作用。如果在師生互動時出現小問題,一節課內容又太滿,可能會影響課程進度和孩子們知識的吸收。 今夜,我聽見白鴿飛越橋梁的聲音;我聽見孩童稚嫩的話語;我聽見心底緩緩流淌的呢喃呼應著他們—— 我相信,我會成為更好的老師,成長為更好的自己。
時間:2023-02-02 作者:郝鳳儀 來源:山東大學學生春暉社“夢縈泉城”支教隊宣傳部 關注: