我有時常常會想，人的一生到底是為了什么？從呱呱墜地，到兩鬢斑白，我們除了在滾滾的歷史長河中留下一丁點痕跡，似乎就什么也沒有了。但是，人世間的種種溫暖讓我漸漸明白，每個人生來都被愛包圍著，我們要用實際行動 去傳遞更多的愛。

我感謝在我成長中遇到過的所有人，感謝在我成長中發(fā)生過的所有事。任何一個人、任何一件事，無數(shù)的善意與無數(shù)的挫折交織，構成了我生命中成長的印記。

我接受了許多人的幫助，所以我很樂意去幫助別人。因為我一直在想，我?guī)椭�的人不就是當時的自己嗎？我和幾個同學曾經(jīng)努力的辦過一些暑期補習學校，旨在幫助那些學習成績中下游的學生。當然其中農(nóng)村的孩子居多。我很樂意和他們交流，很高興通過自己的一點點言語或者行為來影響他們、幫助他們，因為我覺得這是我的職責所在。我有責任去幫助那些需要幫助的人，好讓幫助傳遞，好讓感恩之心傳承。

很多學生會很樂意和我交流，不管是學業(yè)方面還是生活方面。其中有一個高三的小姑娘問我:“你陪我聊天，解決我的一些問題，給我很大的幫助，我又沒有給你錢，你為什么會這么做呢？”聽到之后，我有些不知怎么回答她，就說我很樂意幫助你們的，我看到你們高興，仿佛看到了當年的自己。

其實我想告訴他們，我并沒有要求他們?nèi)魏蔚幕貓螅�只想他們也能幫助他人。其實我想告訴他們，人是群居的動物，往往幫助才能體現(xiàn)個人的價值。其實我想告訴他們，我懂了，人的一生其實不是索取，而是奉獻。

想想日漸衰老的父母，他們難道想要得到我們的回報？他們最大的希望就是自己的子女能夠組建自己幸福的家庭，過上安穩(wěn)的生活。人與人之間的很多情感是不能言明的，就好像說不清一般，但它的的確確存在。

在大學里生活的一年期間，我做過一些勤工儉學，比如在圖書館整理書籍、迎接新生，也做過一些社會實踐，比如擔任教職工比賽裁判員、做核酸檢測志愿服務者及工作實習等。這些機會我都認真且珍惜對待，也會是我一生美好珍貴的記憶。

在已經(jīng)過去的一年大學生活期間，我的生活充實而有意義，在接下來三年甚至更多的大學生活中，我將始終牢記學生的本職，努力學習、積極上進，始終心懷感激，不忘學校與國家的資助，爭取早日回報社會。