“藝心向黨，文化興村”東北電力大學三下鄉實踐團

“藝心向黨·文化興村”藝術學院實踐團實踐總結
學校名稱：東北電力大學
學院名稱：藝術學院
團隊名稱：“藝心向黨·文化興村”
團隊成員：張溪涓、萬修琪、朱梅臣、楊光、冉丁、王憧、王圣博、梁議文、趙九洲、孟禹杉，劉小萌、劉永萍、李天琪、劉佳、韓藝瑩、孫昊彤、趙楹凱、王璐、徐書平、高會云、尹云卓
作者名稱：張溪涓
摘要：2022年是中國共產黨成立101周年，為迎接二十大的順利召開，為大力發揚紅色傳統，傳遞紅色基因，傳承和發揚建黨精神，響應暑期“三下鄉”社會實踐號召，東北電力大學藝術學院成立了“藝心向黨·文化興村”三下鄉支教實踐團隊。2022年6月24日，實踐團在河北省滄州市青縣上伍鄉中心小學開展了黨史教育。通過了解到當地德育教育現狀和小學生的黨史知識掌握現狀，我們以“學百年黨史，承紅色基因，做黨的傳人”作為此次三下鄉的基本理念和主題，引導小學生學習和了解黨的歷史和文化，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，構建和諧社會。此次活動的開展，不僅宣傳了偉大的建黨精神，同時提高了小同學們的愛黨愛國意識，鍛煉了他們自我實踐的能力。我們東電學子擔任小同學們的助教，帶領小同學們一起學黨史，唱紅歌，畫盤子畫。盡管時間短暫，但是小朋友們的熱情配合和實踐隊員們的滿腔熱情使活動圓滿結束，短短45分鐘的時間將變成所有人內心值得珍藏的回憶。

關鍵詞：鄉村支教；學習黨史；傳承文化；志愿服務

活動主題

藝心向黨·文化興村——學百年黨史，承紅色基因，做黨的傳人
二、活動背景
百年大計，教育為本。習近平主席所作的黨的十九大報告圍繞“優先發展教育事業”作出新的全面部署，明確提出：“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。”這為我們在中國特色社會主義新時代不斷推進教育改革發展、大力提高國民素質指明了方向。為貫徹黨的教育方針，這個暑假，東北電力大學藝術學院成立了“藝心向黨·文化興村”三下鄉支教實踐團隊，響應國家號召，推動鄉村教育振興，積極的開展了暑期“三下鄉”實踐活動。通過這次三下鄉活動，我們看到了鄉村教育的推進和不斷發展，和孩子們共同學習，交流互動，更讓我們體會到了教育的重要性，國家發展需人才，民族振興需人才。
三、活動目的
（一）傳揚建黨精神，牢記偉人奉獻
回顧百年黨建歷史，總結百年黨建經驗，對于深化全面從嚴治黨、深入推進新時代黨的建設偉大工程具有重要意義。百年黨建史是黨始終以馬克思主義為指導、不斷推進馬克思主義中國化的理論創新史，也是堅持不懈用中國化馬克思主義武裝全黨的理論強黨史;是共產黨人踐行黨的初心使命、接續推進革命建設改革事業的探索實踐史，也是黨組織和黨員隊伍不斷在革命建設改革實踐中的發展壯大史:是共產黨人密切聯系群眾、與人民心連心同呼吸共命運的為民服務史，也是各級黨組織和廣大黨員貫徹群眾路線、錘煉優良品格的作風建設史;是共產黨人胸懷崇高理想、不怕流血犧牲的不懈奮斗史，也是各級黨組織和廣大黨員堅定理想信念、賡續精神血脈的紅色基因傳承史;是黨敢于堅持真理、修正錯誤的自我革命史，也是黨永葆先進性純潔性、永葆強大生機活力的自我凈化自我完善自我革新自我提高史。
（二）銘記抗戰歷史，增強愛國情感
青少年是祖國的花朵、是民族的希望、是國家的未來。為引導青少年根植愛國主義情懷，讓紅色教育“深入青心”，“藝心向黨·文化興村”黨史宣講暑期實踐團于6月24日抵達河北省滄州市青縣上伍鄉中心小學開展黨史教育宣傳活動。
實踐團成員向小朋友們講述了小兵張嘎、抗日英雄王小二等革命英雄的故事，在實踐團成員繪聲繪色地講述中，小朋友們認真聆聽，感受英雄人物視死如歸，寧死不屈的民族氣節。抗日英雄數不勝數，兒童團員王二小的故事卻讓小朋友們印象深刻，小朋友們被其中的跌宕起伏的故事情節和鮮明的人物形象所吸引，被小英雄機智無畏的言行所感染。通過聆聽故事，小朋友們認識了革命英雄，加深了對英雄的崇敬之情，通過講述故事，小朋友們潛移默化的銘記了抗戰歷史，增強了愛國情感。
（三）黨史如明燈，照亮前行路
開展黨史學習教育，就是要引導廣大青年弄清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，在全面建設社會主義現代化國家的偉大實踐中開拓千秋偉業。
在學習黨史中守初心、擔使命。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，我們黨近百年來所付出的一切努力、進行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復興。正是由于始終堅守這個初心和使命，才能在困頓逆境中毅然奮起。這個初心和使命，體現在黨的理論和路線方針政策中，體現在不怕犧牲、迎難而上的擔當精神中，體現在百折不回、愈挫愈勇的堅強意志中，體現在黨同人民群眾的血肉聯系和魚水深情中，體現在每一名黨員自覺堅持的黨性修養中。
在學習黨史中鑒得失、知興替。黨史記錄了我們黨在不同歷史時期如何克服不同風險挑戰、贏得一個又一個勝利的經過，是黨的智慧、經驗與教訓的總匯，是一部“鑒干往事，有資干治道”的厚重史書。 “觀今宜鑒古，無古不成今。”今天的中國，站在從富起來到強起來的時代關口，面對世界百年未有之大變局，更應向歷史尋經驗，向歷史求規律，通過對黨史的學習獲得思想啟迪、知識武裝，提高本領、指導工作、推動實踐。
在學習黨史中明方向、強自信。歷史是現實的根源，任何一個國家的今天都來自昨天。只有回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準。學習重溫百年黨史，真正了解黨和國家事業的來龍去脈，我們能更清醒地認識我們從哪里來、往哪里去，更深刻地理解紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，從而更加堅定“四個自信”，毫不動搖走黨和人民在長期實踐探索中開辟出來的正確道路。
歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產黨，中國共產黨團結和帶領人民創造了歷史的輝煌。“走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”對黨的歷史把握得越科學越透徹，我們就越能以堅強的政治定力推動中國特色社會主義大道越走越寬廣。
四、活動過程與實踐調研
（一）紅色故事小課堂，傳遞你我正能量
本次黨史宣講實踐活動在上伍鄉中心小學李主任的介紹下拉開了序幕。在活動過程中，我院三下鄉團隊嚴格遵守當地疫情防控要求，攜帶充足防疫物資，全程佩戴口罩。
我院實踐團成員首先帶領同學們觀看了建黨百年的視頻，然后小朋友們分別介紹了黨旗、國旗、隊旗的含義。緊接著介紹了從《鴉片戰爭》、《甲午戰爭》，到《中國共產黨的誕生》，再到《抗日戰爭》，最后是《中華人民共和國的成立》和《改革開放》，整個過程可以說是牽動人心，抗戰英雄們的身影歷歷在目。最后我們實踐團的成員又和小朋友們交流分享了很多抗戰小英雄的故事，如小兵張嘎，小蘿卜頭、抗日英雄王二小、小英雄雨來的故事。通過這些故事讓小朋友們知道了當今繁榮富強的生活來之不易，是無數先輩拋頭顱灑熱血換來的，培養了大家的愛國主義情懷，也進一步加深了大家的愛國意識和愛黨意識。
（二）畫盤子畫，表愛國心
為了增強同學們的實踐能力與精神內涵，在動手動腦中學習到更多課本以外的知識，三下鄉團隊的成員們為同學們每人準備了一個紙盤子和水彩筆，同學們可以通過剛才學習的黨史故事和觀看的黨的歷程的相關視頻，將心中的感想以繪畫的方式呈現在盤子上，可以是一幅畫，也可以是想對祖國、對黨說的話。由實踐團的成員指導示范，幫助同學們在規定時間內完成繪畫，最后評選出優秀作品。
整個過程，孩子們都認真參與，積極配合，每個孩子都低著頭奮力的在創作，表達自己內心的感觸。一幅幅繪畫作品，一篇篇真情流露，孩子們用小手勾勒紅色印記，用色彩點燃愛國情懷，把對中國共產黨的熱愛，對祖國美好未來的憧憬與祝福，在指尖傾訴，愛國主義精神在他們的心中生根發芽。
（三）我和我的祖國，一刻也不能分割
紅歌代表著一個民族、一種文化，是老一輩人的精神食糧，應隨著時代的發展而發展�；顒又�，為進一步增強孩子們的愛國愛黨情懷，臨近尾聲，我們準備了兩首歌曲和大家一起歌唱。一首是《我和我的祖國》，另一首是《我們是共產主義接班人》，音樂響起，實踐團成員和孩子們一起歌唱，揮手打節拍，孩子們的熱情也愈加高漲，從高亢的歌聲中表達自己的愛國情懷，從優美的旋律中抒發自己對先烈的崇敬。一首首紅歌質樸而純粹，獨特而持久，一曲曲紅色經典歌曲在校園里唱響，再現了那段中華民族奮起抗爭的艱辛歷程。孩子們自然感受，自發傳唱，將紅色融入生活中，將紅色精神嵌入心中。一次次的深情歌唱，讓孩子們了解黨史，培養了健康向上，樂觀大度，熱愛生活的積極態度。
五、活動總結
（一）活動意義
在實踐活動中，我們提高了自身的業務本領能力，為后面的工作開展奠定了良好基礎。學黨史工作錯綜復雜，點多面廣。我們大學生青年志愿者肩負起傳揚黨史、努力學習、堅定信仰的重要責任，必須要有強烈的責任意識，擔當意識，要有逢山開路，遇水搭橋的氣魄，要有明知山有虎，偏向虎山行的勁頭，敢負責，勇擔當，練就過硬本領，使學習黨史工作有序開展，取得實效。責重山岳，能者當之，面對肩負的巨大繁重任務，更要加強自身學習，提升能力素質，切實做到敢擔當，能擔當，善擔當，切實做好自身崗位上的每一件事，奠定人生底色，用擔當書寫人生厚重，讓自己的真情在黨史宣傳中開花結果，用自己的能力應對各種考驗，抒寫事業擔當的詩和遠方。
（二）活動收獲
黨史宣講是結合時代背景和教育目的生成的系列活動。同時，它也是介紹黨的發展史和祖國繁榮發展歷程的基本活動。整個活動的實施中，孩子們情緒高漲，思維活躍，認知和探究的愿望都很強烈，表達了較好的預定教育目標。
小學的孩子們天真爛漫，黨史教育活動讓他們在其中快樂著、創造著、感受著、學習著、讓孩子們對黨、對祖國的理解更為深刻。紅色基因融入我們和孩子的血脈，真正起到了促進孩子身心健康，全面和諧發展的作用；讓我們所有實踐團成員逐漸成長為思考著、調整者、實施者、引導者，我們更多的去觀察生活，了解孩子的心理，靈活的就地取材，結合時代背景開展了一系列豐富多彩的活動，在不斷審核、分析、整合、完善主題活動方案，促進了我們實踐團成員的專業素質的快速提升。
使命在肩，傳承有責，我們還將圍繞黨史教育宣傳的根本任務，不斷探索，進一步深入挖掘身邊可用的各種教育宣傳資源,繼續發揚紅色文化,傳承革命精神，讓愛黨、愛國的種子不斷萌發!
（三）活動經驗
通過三下鄉實踐活動，我們實踐團的各個成員都有了很大的收獲。從撰寫教案，制定活動方案，制作ppt,再到課堂實踐，和孩子們互動，每個環節都是大家精心鉆研的。整體下來讓我們深深的感受到了團隊的力量，分工明確，各司其職，才能是整個活動運營順利，也是我們感受到了作為人民教師的辛苦。是黨的歷史震撼，紅色的感染力強大，才能有這么高漲的課堂氛圍。總之，本次活動的順利開展可以說是天時地利人和，大家同心協力，遇見問題及時交流，才能得到這么圓滿的結局。
六、實踐感悟
學生實踐感悟1：
一個民族的強盛看青年，一個民族的未來看少年，少年強則國強，我們生在一個很好的時代，我們也要未來下一代去努力。所以我們在村里學校開展了黨史宣傳活動，給孩子們講紅色故事，帶孩子們畫盤子畫，唱紅歌。在他們身上，我看到了未來的希望。也更加堅定了自己前進的方向。每幅盤子畫都是孩子們把自己對祖國的熱愛，對黨的崇敬賦予在盤子上面而創造出來的，所以在給予進步的鼓勵評價外，我們還要聆聽孩子對自己作品的介紹，然后給予肯定，這都容易激發孩子積極性。在一些教學實踐活動中，我們會研究出屬于自己的一些心得體會，比如怎么保持課堂紀律、如何教導注意力不集中的孩子、面對內向靦腆的孩子如何調動其積極性等等。心得體會就是教學經驗，對干我們大學生剛接觸教育專業的人來說需要提高專業水平。孩子對畫畫有一種天生的喜愛和興趣，因為小小的他們充滿了無限的想象力。他們把繪畫當做自己對這個世界發現的一種詮釋，所以他們很快樂，快樂做這種游戲，因為他們有太多太多需要表達的。這是他們童年的游戲，有快樂的想象，有寶貴的天真想法。如何讓孩子更健康的成長，這一直是我思考的主題。三下鄉社會實踐活動不僅讓我們增長見識也讓我們了解了教育的重要性。
學生實踐感悟2：
此次三下鄉活動，實踐團的每個人都辛辛苦苦的準備了很久，制作ppt，安排游戲環節，準備紅色故事，和紅歌演唱，團隊的每個人都各司其職，讓我體會到了團隊的力量。因現階段是疫情防控時期，我們在進入學校之前要進行登記，消殺，檢查核酸報告等防疫程序，在這里，我也很感謝上伍鄉中心小學的每位領導和老師的熱情配合與支持。
我們團隊的成員，實踐前做好工作計劃、實踐中一起討論實踐中遇到的問題、事件后一起互相激勵、互相支持完成剩下的收尾工作。小同學們也積極配合我們的要求，積極完成實踐內容，我們的關系不像師生，更像是哥哥姐姐與弟弟妹妹。這就是團結的力量，勝利的力量。正是因為有了這種團結的力量，它促使我們每一個人在疫情面前，勇于承擔社會道義和社會責任，互相關愛、彼此溫暖;正是有了這種.團結的力量，它讓我們在疫情面前更加堅定信心，更加眾志成城，這種力量可以讓每一個人的微薄之力凝聚成強大的動力，使被感染者充滿對祖國的信任，對生命的渴望，對勝利的憧憬和對未來的希望，正是因為有了這種力量，我們黨走過了百年，我們黨不光會走過百年，黨的功績與生命會傳承與延續千秋萬代。
正如習近平總書記所說:“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷、山一樣的崇高。”我們要把個人的成長與國家發展緊密聯系在一起，擔負起對祖國的責任和義務，我們要聽從黨的指揮，始終跟黨走，堅定理想信念，用自己的實際行動為祖國的下一百年貢獻自己的一份力量。

學生實踐感悟3：
這次“三下鄉”活動我們每位成員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短時光。每一天我都覺得自我過得十分的充實，十分的快樂和愉快�？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次群眾活動，也是最有好處的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。
　　三下鄉是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。它告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。
　　短短幾天，如白駒過隙，三下鄉的到來恍如就在昨天，而離別卻又像在本日；時間不長，但離別總是讓人依依不舍；這幾天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅�；顒雍螅覀兞粝孪Ｍ�，帶上祝愿，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完全實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來利用于實踐當中。
在這短短的幾天中，細細品味每一個細節都讓我難以忘懷。我相信“三下鄉”是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生一筆包裹的財富。

【調研圖片】