地點：廣東省河源市連平縣肖屋村/廣東省河源市東源縣仙坑村

團隊成員：卓金城 黃林森 陳幗俊 鄭彤彤 黃本豪 李瑩 葉淑婷 歐瑞清 陳鏡妃

指導老師：王昕陽 沈毅 肖瑤

學校：廣東職業(yè)技術學院

時間：2022年7月17日---2022年7月31日

作者：卓金城

摘要：近年來，河源市委、市政府大力發(fā)展特色農產品產業(yè)，在河源市連平縣成功創(chuàng)建省級鷹嘴蜜桃產業(yè)園。廣職學子星火燎“源”團隊成員將走進非遺文化，前往河源市東源縣康禾鎮(zhèn)、河源市連平縣肖屋村推動非遺傳承、推動產業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興“五大振興”。本團隊將結合當?shù)靥厣�，運用互聯(lián)網(wǎng)和自我創(chuàng)新手段促進河源鄉(xiāng)村振興，并秉持著推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章。

關鍵詞：非遺文化 非遺傳承 五大振興 創(chuàng)新

一、調研背景

黨的十八大以來，客家古邑河源市連平縣的眾多鎮(zhèn)村，舊貌變新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化，讓人為之震撼、為之振奮。連平縣最新的政府工作報告指出，連平要以創(chuàng)建全域旅游示范縣為目標，依托古村落、古建筑、古驛道、生態(tài)農業(yè)、紅色文化和美麗鄉(xiāng)村等資源，謀劃推動5條美麗鄉(xiāng)村風貌提升示范帶建設，大力發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)。廣東省河源市政府為喚起市場熱度，推動文旅消費潛力釋放，隨著河源市鄉(xiāng)村旅游沖鋒號系列活動的啟動，河源鄉(xiāng)村旅游呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面。連平作為全國生態(tài)建設示范區(qū)，圍繞傳承“魚梁文化”，展現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村，推介鄉(xiāng)村旅游特色產品。河源東源作為廣東省全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建單位，東源正在加快打造大旅游發(fā)展格局，全力發(fā)展全域旅游、優(yōu)質旅游，做大做強三大旅游品牌，把東源建成廣東乃至全國著名的生態(tài)旅游度假勝地、粵港澳大灣區(qū)品質健康生活首選地。

近年來，河源市委、市政府大力發(fā)展特色農產品產業(yè)，在河源市連平縣成功創(chuàng)建省級鷹嘴蜜桃產業(yè)園。團隊成員將走進非遺文化，前往河源市東源縣康禾鎮(zhèn)、河源市連平縣肖屋村推動非遺傳承推動產業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興“五大振興”。

本團隊將結合當?shù)靥厣�，運用互聯(lián)網(wǎng)和自我創(chuàng)新手段促進河源鄉(xiāng)村振興，并秉持著推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章，制定以下三大規(guī)劃：

短期規(guī)劃：

深入河源地區(qū)，了解當?shù)靥厣�，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，推進產業(yè)興市行動。運用互聯(lián)網(wǎng)和自我創(chuàng)新手段推動河源鄉(xiāng)村振興。

中期規(guī)劃：

不斷的深入河源地區(qū)，與當?shù)鼐用窕虼逭�府保持著長久的聯(lián)系，運用互聯(lián)網(wǎng)技術使當?shù)嘏c消費者實時互動成為常態(tài)，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

長期規(guī)劃：

建立廣東職業(yè)技術學院與當?shù)靥厣�產業(yè)的“實習基地”，推進大學生進村“實習”，促進河源人才振興。

 

二、調研目的

團隊為進一步增強全面推進鄉(xiāng)村振興的政治自覺和責任擔當，鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，大力發(fā)展富民興村產業(yè)，深入實施鄉(xiāng)村建設行動，深化新一輪農村綜合改革，扎實推進“九大攻堅行動”，推動五大振興 繪就鄉(xiāng)村美麗藍圖。深入貫徹落實習近平總書記對廣東系列重要講話，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，推進產業(yè)興市行動。團隊將結合當?shù)靥厣�，運用互聯(lián)網(wǎng)和自我創(chuàng)新手段推動河源鄉(xiāng)村振興。

團隊為讓現(xiàn)存非遺文化和中華民族的傳統(tǒng)文化能夠重新煥發(fā)光彩，將通過非遺傳承的思想前往河源市東源縣康橋鎮(zhèn)仙坑村和河源市連平縣肖屋村深入了解當?shù)氐奈幕�旅游和非遺文化，運用數(shù)字化手段實現(xiàn)古法魚、東源貢茶的非遺傳承的文化振興。

實地考察河源當?shù)靥厣�農產業(yè)，前往河源連平縣上坪鎮(zhèn)鷹嘴蜜桃基地與當?shù)刎撠熑撕痛迕衩鎸γ娼涣鳎�設立一人, 一樹做法，使當?shù)嘏c消費者實時互動成為常態(tài)，實現(xiàn)產業(yè)振興。

 

三、開展內容

3.1具體內容計劃

采用云訪談的方式聯(lián)系對接單位，提前了解科普當?shù)孛耧L民俗，非遺文化和當?shù)禺a業(yè)的知識，再通過實地前往廣東省河源市連平縣博物館和連平縣文化館、廣東省河源市東源縣康橋鎮(zhèn)仙坑村、廣東省河源市連平縣肖屋村、鷹嘴蜜桃基地。

 

3.2具體日程安排

（一）前期準備階段：

活動時間：6月27日—7月15日

準備目的：選拔成員，并于7月11號組建暑期“三下鄉(xiāng)”示范隊

1、時刻牢記自己身份，深入貫徹，貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神。

2、發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，弘揚我院“團結、勤奮、求實、開拓”的治學態(tài)度。

3、圍繞活動主題，腳踏實地，在社會大舞臺上收獲真知，展現(xiàn)當代大學生的風采。

（二）中期活動階段：

活動時間：7月17日—7月31日

活動地點：廣東省河源市連平縣、廣東省河源市東源縣

1、7月17日

9：00——16：00前往廣東省河源市連平縣

16：00——18:00到達目的地，示范隊進行短暫休整

18：00——20：00制定第二天行動方案，安排膳食

2、7月18日

9：00——11：00前往河源市連平縣博物館（了解當?shù)貧v史、文化）

11：00——13：00安排膳食，進行短暫休息

13：00——14：00開例會，做筆記總結了解到的文化和歷史(每去個地方，都需開例會，總結）

14：00——16：00前往河源市連平縣肖屋村與當?shù)卣�府座�?/p>

16：00——18：00到周邊了解民生民情

18：00——22：00安排膳食，開例會，同指導老師一起總結今日座談了解到的資料，并制定第三天行動方案

3、7月19日

8：00——11：00前往河源市連平縣肖屋村了解當?shù)氐墓欧�魚梁捕魚（非物質文化遺產）

11：00——13：00安排膳食，進行短暫休息

13：00——14：00開例會，分享今日心得(古法魚梁捕魚)

14：00——18：00深入了解當?shù)厝绾我贼~梁文化，推動當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展

18：00——21：00安排膳食，開例會，總結下午了解到民生民情進行心得分享（魚梁文化，推動旅游業(yè)發(fā)展）

21：00——22：00制定第四天行動方案

4、7月20日

9：00——12：00 前往鷹嘴蜜桃基地，并進行短暫休息

12：00——13：00開例會，安排下午任務

13：00——16：00與鷹嘴蜜桃基地負責人座談

16：00——18：00前往周邊了解民生民情（當?shù)卮迕褚蝥椬烀厶胰绾蚊撠氈赂唬?/p>

18：00——20：00安排膳食，進行今日分享

20：00——21：00制定第五天行動方案

5、7月21日

7：00——9：00前往鷹嘴蜜桃基地與當?shù)卮迕裣绿铮�深入了解居民生�?nbsp;

11：00——13：00安排膳食，進行短暫休息

13：00——14：00開例會，分享下田心得（鷹嘴蜜桃基地下田）

14：00——17：00進行二次座談（了解鷹嘴蜜桃如何通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)帶動居民脫貧致富）

17：00——20：00安排膳食，開例會，同指導老師一起總結今日座談了解到的資料，并制定第六天行動方案

6、7月22日

7：00——9：00前往鷹嘴蜜桃基地與當?shù)卮迕穸�次下�?/p>

9：00——11：00與當?shù)卮迕穸�次訪談

11：00——13：00安排膳食，進行短暫休息

13：00——14：00開例會，總結心得（二次下田，二次訪談）

14：00——16：00前往鷹嘴蜜桃基地，進行第三次座談以及告別儀式

16：00——18：00前往河源市連平縣肖屋村與當?shù)卣�府進行二次座談以及告別儀式

18：00——22：00安排膳食，總結這些天的心得，并與指導老師匯報此地的資料，并制定第七天行動方案

7、7月23日

9：00——16：00 根據(jù)所了解到的資料以及團隊成員前往肖屋村的心得匯總，前往肖屋村通過全程直播的方式，讓大家了解到非遺文化和當?shù)貍鹘y(tǒng)文化

16：00——22：00安排膳食，進行心得匯總，根據(jù)了解到的鷹嘴蜜桃的資料以及團隊成員前往鷹嘴蜜桃的心得匯總，制定第八日行動方案

8、7月24日

9：30——11：00前往連平縣廣播電視臺進行座談

11：00——13：00安排膳食，進行短暫休息

13：00——14：00開例會，總結心得

14：00——17：00周邊走訪，了解當?shù)孛裆�民�?/p>

17：00——19：00安排膳食，進行短暫休息

19：00——21：00進行總結，并制定第九天行動方案

 

9、7月25日

7：00——9：00再次下田落地

9：00——13：00安排膳食，制定下午計劃

13：00——19：00通過全程直播方式讓大家了解鷹嘴蜜桃的發(fā)展史和結合我方個性化的銷售模式，讓消費者與當?shù)鼗�動成為常態(tài)，助力鄉(xiāng)村振興。

19：00——21：00安排膳食，進行心得總結，并與指導老師匯報實時資料

21：00——22：00 制定第十日行動方案

 

10、7月26日

9：00——13：00前往河源市東源縣康橋鎮(zhèn)，安排膳食，進行短暫心得交流

13：00——15：00 開例會，敘說接下來的任務及安排

15：00——18：00行走當?shù)兀�了解當�(shù)氐奈幕?/p>

18：00——21：00安排膳食，進行今日總結（康橋鎮(zhèn)文化心得）

21：00——22：00制定第十一天行動方案

 

11、7月27日

8：30——11：00與當?shù)卣�府進行座談（康橋鎮(zhèn)政府）

11：00——13：00安排膳食，進行短暫休息

13：00——14：00開例會，總結心得

14：00——17：00周邊走訪，了解當?shù)孛裆�民�?/p>

17：00——19：00安排膳食，進行短暫休息

19：00——22：00了解當?shù)匾雇淼奈幕?/p>

22：00——22：30制定第十二天行動方案

12、7月28日

9：00——11：00前往東源貢茶產地，與當?shù)刎撠熑诉M行座談

11：00——13：00安排膳食，進行短暫休息

13：00——14：00開例會，總結心得

14：00——17：00周邊走訪，了解當?shù)孛裆�民�?/p>

17：00——19：00安排膳食，進行短暫休息

19：00——21：00進行總結，并制定第十三天行動方案

13、7月29日

9：00——11：00 前往東源縣廣播電視臺進行座談

11：00——12：00安排膳食，進行短暫休息

12：00——18：00周邊走訪，資料整理

18：00——22：00進行總結并制定第十四天方案

14、7月30日

9：00——11：00 進行康橋鎮(zhèn)座談資料匯總，團隊心得匯總，制定下午直播方案

11：00——12：00安排膳食，進行短暫休息

12：00——18：00通過全程直播方式讓大家了解東源貢茶的發(fā)展史和結合我方個性化的銷售模式，讓消費者與當?shù)鼗�動成為常態(tài)，助力鄉(xiāng)村振興，通過網(wǎng)絡直播方式讓更多人認識、了解到仙坑村，認識到非遺。

18：00——20：00安排膳食，進行短暫休息

20：00——21：00進行總結

 

15、7月31日

9：00——14：00與當?shù)仡I導進行告別儀式，拍照紀念，結束行程

14：00——15：00與指導老師匯總三下鄉(xiāng)總結，收拾行李準備返程

15：00 返程

（三）后期總結階段：

活動時間：7月31日—8月15日

1、    要求示范隊每位成員對本次活動進行認真的總結，撰寫總結報告并上交。

2、    對此次調研報告進行分析，并上報校相關部門

針對此次活動，做好三下鄉(xiāng)的普及和宣傳工作

 

四、活動特色

1、    基于數(shù)字化模塊的建設，將肖屋村整個村的地理位置建設3D版塊，推動肖屋村的知名度。

2、    基于數(shù)字化NFT的區(qū)塊鏈建設，打造肖屋村“魚梁”數(shù)字藏品，將非遺走進數(shù)字化，走進大眾。

3、    規(guī)劃肖屋村展覽館的建設，將“魚梁”非遺文化保留下來，講文化傳承下去

4、    學習東源仙坑村鄉(xiāng)村振興的成果，將仙坑村成果借鑒到肖屋村，推動鄉(xiāng)村振興的建設。

5、    運用互聯(lián)網(wǎng)的手段，運用直播的方式，講述河源仙坑村八角樓的文化，推動當?shù)匚幕�振興

6、    運用互聯(lián)網(wǎng)的手段，運用直播的方式推動鷹嘴蜜桃的產業(yè)，推動當?shù)禺a業(yè)振興。
五、調查問卷

 

圖為星火撩“源”源問卷調查。 中國青年網(wǎng)通訊員 李瑩 供圖

 

1.您的性別是（單選題）

A.男  B.女

2.您對河源的非遺文化是否了解（單選題）

A.沒了解過 B.了解過一點點 C.非常了解 

3.您對河源非遺文化好奇嗎（單選題）

A.非常好奇 B.比較好奇 C.一般好奇 D.不好奇

4.您了解地方文化是以怎樣的方式去了解（多選題）

A.聽旁人介紹 B.報紙雜志 C.電視 D.手機短視頻 E.旅游 F.其他

5.您覺得用什么陽的方式來傳播非物質文化遺產會引起你的注意？（多選題）

A.短視頻 B.互聯(lián)網(wǎng)新媒體 C.非遺文化旅游地 D.電視廣告 E.相關節(jié)目或紀錄片

6.如果有機會去了解接觸到河源非遺文化，您是否愿意去弘揚傳承嗎？（單選題）

A.非常愿意 B.比較愿意 C.一般 D.興趣不大

7.您覺得傳承非物質文化遺產有必要嗎？（單選題）

A.有 B.沒有

8.你覺得現(xiàn)在國家保護非物質文化的力度如何？（單選題）

A.很好 B.較好 C.一般 D.沒有了解過

9.您覺得現(xiàn)在保護非物質文化遺產碰到的困難有哪些？（多選題）

A.缺乏行之有效的保護方式 B.缺乏有效的傳承機制 C.傳承人老齡化嚴重 D.缺乏資金 E.外來文化與我國本土文化的沖突 F.現(xiàn)在有更行之有效的方法

10．您喜歡什么類型的非物質文化遺產？（填空題）

11.您認為應該怎樣去弘揚非物質文化遺產呢？（填空題）

 

六、實地體驗與訪談

6.1連平縣肖屋村非遺漁梁

團隊按照計劃到達了連平縣肖屋村。初到肖屋我只能用“淺居深山內，不聞市之喧。雞鳴朝暮作，談笑天地間。”來形容。在這里，尋不到城市的喧囂之感，沒有城市中森然的馬路，沒有城市中密布的車輛，更沒有城市中熙攘的行人。但這里有的卻是一條供車輛穿梭的行道，行道兩旁村民所種植的農作物的農田，有的是行道兩旁村民們爽朗的笑聲。這里像是一幅畫，一幅人與自然和諧相處的山水畫。初到肖屋，這就是肖屋村所帶給我的令我著迷的感覺。故，我們未直而尋村委，而是在肖屋之內環(huán)游，觀賞她的美。

走一圈下來，我見到了清澈見底的溪流，滿面笑意的居民還有花鳥同風舞的農作，風景美不勝收。但我心中卻多了些疑問：村中所見大多數(shù)是老人小孩，中青年未見幾人。村外河內依稀可見斷橋，似乎在訴說著傳承的斷絕……不敢多做耽擱，我們一行人立馬動身到村委會中尋找村長，向村長求解漁梁的現(xiàn)狀。

圖為團隊成員、導師在與村長座談。 中國青年網(wǎng)通訊員 鄭彤彤 攝

 

圖為肖屋村村長繪制漁梁示意圖。 中國青年網(wǎng)通訊員 卓金城 攝

在拜別村長之后，我們在回程的路上遇到了一位長者，我們也詢問了他對于漁梁的感受。

圖為團隊成員與肖屋村民交談。 中國青年網(wǎng)通訊員 鄭彤彤 攝

老者說：漁梁的建設消耗人力較大，15個成年男性從頭開始制作所需要消耗的時間至少需要一個月。但漁梁的制作非常生態(tài)化，用到的材料都只是最原始的藤、竹、木頭以及石頭。

 

6.2連平博物館

在連平博物館中我們看到了有許許多多的非遺介紹，館長也非常熱情的回應著我們所提出的問題，向我們普及了很多很多的連平非遺文化知識。

圖為博物館館主在向團隊成員介紹。 中國青年網(wǎng)通訊員 黃本豪 攝

最后館長還因為覺得自己講的不夠完善，還向連平縣文化館館長引薦，讓我們在當日下午去連平縣文化館參觀調研。

圖為博物館館長在向文化館館長引薦。 中國青年網(wǎng)通訊員 黃本豪 攝

 

6.3連平文化館

文化館的旅程是令我們意外的，可能是前期準備的不周，在行程里并未規(guī)劃到文化館，但文化館館長了解到我們是來了解并宣傳非遺文化之時，特地從忙碌的時間中抽空出來為我們宣傳，講解連平縣的非遺文化內容，這段經歷令我們意外，卻也令我們感激，令我們受益良多。

圖為文化館館長與團隊成員座談。 中國青年網(wǎng)通訊員 黃本豪 攝

館長向我們介紹了當?shù)胤沁z文化的種類與發(fā)展史還有現(xiàn)在采取的宣傳與傳承方式，講解良多，然后因為事務繁忙所有讓歐陽主任帶我們去參觀了文化館的所收錄的展館。

展館內收錄著許許多多的非遺物品：我們看到了忠信花燈、連平土陶、板凳龍、香火龍、貓頭獅舞還有其他許許多多的非遺，歐陽主任說：除了像漁梁這樣太大宗的沒辦法收錄，其他的基本所有記載在案的非遺物品都有收錄在內。

在館內，最恢弘的我覺得莫不過是一個龐大的布龍，縱使彎曲，亦散發(fā)威嚴。

圖為文化館內所收錄布龍。 中國青年網(wǎng)通訊員 陳幗俊 攝

后續(xù)我們也走訪座談了其他地點，如鷹嘴蜜桃基地，如廣播電視臺，如東源仙坑村。最讓我感受深刻的我覺得還是肖屋村和文化館的旅程。仙坑村在萬科集團的推動之下，現(xiàn)在的美麗經濟發(fā)展已經穩(wěn)定，且在逐年增加。

圖為團隊成員與仙坑村負責人座談。 中國青年網(wǎng)通訊員 李瑩 攝
七、感悟收獲
“非物質文化遺產是珍貴的、具有重要價值的文化信息資源，也是歷史的真實見證。”這是令我難以忘懷的一段話，或許現(xiàn)如今在當今社會看來，有許多非遺是我們如今用不到的，例如“捏泥雞”，例如“漁梁”，例如“忠信花燈”。但，真的用不到嗎？每一個非遺的背后都有著屬于他們的故事，在幾十年前幾百年前物質匱乏的年代“捏泥雞”給當時的人們帶來了幸福快樂，并且制作工具環(huán)保，不像當代塑料制品，給生態(tài)造成嚴重負擔。在之前的物資匱乏的時代，“漁梁”這一集眾家智慧的造物出現(xiàn)，解決了人們的食物短缺。在當時沒有電燈，伸手不見五指的時代，花燈的出現(xiàn)讓人們見識了燈光的璀璨。
非遺傳承至今，她所代表的是一個民族的過往、她是歷史的見證。保護非遺文化，絕不應該是口說無憑，應該是落實在實地行動，非遺文化需要我們傳承。傳承非遺就是傳承我們的民族自信，傳承先人智慧。
八、調研成果
1、肖屋村地形圖
2、肖屋村魚梁技藝
3、肖屋村魚梁技藝圖
4、肖屋村的展覽館建設圖
5、肖屋村“魚梁”非遺文化遺產的申報書
6、河源連平國家級非物質文化遺產項目普及手冊
7、河源連平忠信花燈普及手冊
8、當?shù)厣鐣�實踐接收證明
 
致謝：
感謝肖屋村村長肖錦奎和“魚梁”非遺傳承人肖草先生的指導和支持。感謝仙坑村當?shù)刎撠熑说闹笇Ш椭С郑�感謝當?shù)匚幕�館和博物館的支持，感謝團隊老師王昕陽、沈毅、肖瑤老師的指導，感謝團隊成員的付出。
 
參考文獻：
 [1] 童音.為有源頭活水來——廣東省音協(xié)下基層走進河源采風調研[J].嶺南音樂, 2020
[2]劉洪玉,解丹坤.非遺文化與大學生思想政治教育創(chuàng)新路徑研究[J].中華女子學院藝術學院 北京 100101,北京工業(yè)大學通州分校 北京 101101，2021