從《為什么是中國》一書中探索中國崛起的深層邏輯
這本書是由國防大學(xué)的金一南教授所著。我初識金教授是因為巴以戰(zhàn)爭,金教授在網(wǎng)上用簡單的語言就解答了大家的疑問,為什么的問題。我讀完《為什么是中國》,中國近現(xiàn)代史被重新鋪開,件件歷史事件重新出現(xiàn)在的歷史長河的刻度里,我卻有了不一樣的面貌和解讀。這不僅是黨性的深刻覺醒,更是骨子里血脈的賡續(xù)。
金一南教授在序言中分享了他在20多年前在英國皇家軍事科學(xué)院學(xué)習(xí)的一段往事:他在毫無思想準(zhǔn)備的情況下被抽中,要在第一周給來自26個國家和地區(qū)的30名軍官,講述自己國家的政治制度、意識形態(tài)、憲法和國防。金一南教授準(zhǔn)備了2張PPT,一幅是1901年被迫簽訂《辛丑條約》的中國,一幅是100年后自立于世界民族之林的中國。這段演講出乎意料地獲得了全場的熱烈掌聲,也讓與會的軍官們理解到中國是如何根據(jù)基本國情,尋找到擺脫貧窮、落后、戰(zhàn)亂和被肢解的道路,完成真正的國家獨立和民族振興。
本書從1840鴉片戰(zhàn)爭講到2020年。金一南教授在書中展現(xiàn)了深刻的歷史洞察力和敏銳的國際視野,通過詳盡的歷史事件分析,如甲午中日戰(zhàn)爭、新文化運動、舊民主主義革命、新民主主義革命、抗美援朝等,展現(xiàn)了中華民族在逆境中不屈不撓的精神面貌。他特別強調(diào)了共產(chǎn)黨人的偉大歷史自覺和抗戰(zhàn)勝利的能量密碼,同時鳥瞰了中國崛起征途中的國際較量,理性展望了改革強軍的挑戰(zhàn)與機遇以及世界格局的未來走向。
書中對南昌起義、秋收起義及井岡山時期黨內(nèi)矛盾的細(xì)膩描繪,不僅再現(xiàn)了革命先輩的艱辛創(chuàng)業(yè)歷程,也深刻揭示了革命道路探索的復(fù)雜性和艱巨性。金教授對毛澤東同志、朱德同志等老一輩革命家的卓越領(lǐng)導(dǎo)給予高度評價,認(rèn)為他們的智慧和勇氣為中國革命找到了正確的道路。
在國家利益和強軍事業(yè)的論述中,金一南教授明確指出兩者之間的緊密關(guān)系,并以中美貿(mào)易沖突為例,分析了中國在全球經(jīng)濟格局中的地位和面臨的挑戰(zhàn)。他強調(diào),一個國家的強大不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟實力上,更體現(xiàn)在對國家利益的堅守和維護上。強大的國防是國家安全和穩(wěn)定的基石,也是維護國家利益不可或缺的力量。
通過金一南教授的講述,我深刻認(rèn)識到中國崛起的深層邏輯。這不僅僅是因為中國有著悠久的歷史和文化底蘊,更是因為中華民族有著堅韌不拔、自強不息的精神。在面對困難和挑戰(zhàn)時,我們總是能夠團結(jié)一心,共克難關(guān)。這種精神力量支撐了中國的革命、建設(shè)和改革事業(yè),也為中國的未來發(fā)展提供了源源不斷的動力。
回望歷史,從1840年到1949年的苦難與屈辱,鑄就了中華民族堅韌不拔的精神。而今,中國已站在新的歷史起點上,展現(xiàn)出了強大的綜合國力和國際影響力。然而,面對全球化帶來的新挑戰(zhàn),我們?nèi)孕璞3志,持續(xù)努力,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
作為普通人,我們雖無法直接參與國家大事的決策,但可以通過自身的努力,為祖國的繁榮貢獻一份力量。讓我們珍惜和平與繁榮,不忘歷史,不忘初心,攜手共進,創(chuàng)造更加美好的未來!
“真正挽救中國人的,是覺醒的中國人自身。”如果還有人問:為什么是中國?那么我會回答:因為,這就是中國。
作者:藍(lán)博雯 來源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
- 竹鎮(zhèn)烽火——紅色記憶與英雄贊歌
- 本文簡述了南京市六合區(qū)竹鎮(zhèn)在抗日戰(zhàn)爭時期的英勇抗?fàn)幣c感人故事。竹鎮(zhèn)人民團結(jié)一心,青年、宗教界、教育界及兒童團等各方力量匯聚成強
- 07-25