本科前三學(xué)年學(xué)分績專業(yè)第一，已保研至上海外國語大學(xué)；曾獲得“外研社杯”英語閱讀大賽一等獎、大學(xué)生英語競賽國家級獎項以及多項省級獎項；曾參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，并成功申請國家專利；參與“華師之聲VOC”微信文案的撰寫工作、曾擔(dān)任1701班宣傳委員、武漢軍運會翻譯助理等職務(wù)……她就是華中師范大學(xué)2017級英語系于慕珠，2019年度陽光學(xué)子獲得者——以勤奮回饋時光，向不斷刷新的目標(biāo)前進；成長的腳步或深或淺，她在不斷嘗試中續(xù)寫多彩青春。 “養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣”

學(xué)習(xí)從來都不應(yīng)該是一個“強迫自我”的過程；相反，享受學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，隨心學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一件自然發(fā)生的每日慣例，一直是于慕珠所堅持的學(xué)習(xí)信條。保持每日規(guī)律的作息，她從不打破生活固有的平衡原理——以不同的學(xué)習(xí)任務(wù)標(biāo)記一天時刻，在一項項任務(wù)達(dá)成中拓展時間寬度，在正確的時間段做正確的事情。“每天學(xué)習(xí)已經(jīng)成了我很正常的習(xí)慣，也不覺得開始學(xué)習(xí)需要克服什么很大困難，”于慕珠笑著說。

不刻意消耗自我精力，同時也不讓自己落于平淡“舒適圈”，于慕珠在不斷超越自我的過程中，在成長之路上適配著不同路標(biāo)。她在每個學(xué)期都會設(shè)立一個新目標(biāo)，并以此作為激勵其進步的重要推力；而目標(biāo)的達(dá)成與否，也是她衡量該時段自我成長的重要砝碼。“日復(fù)一日的學(xué)習(xí)日常難免落于平淡，必須制造一些新的挑戰(zhàn)與驚喜。”在談到給學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)建議時，她將課堂的重要性擺在首位。在她看來，教師帶領(lǐng)下的課堂，其接收知識的密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自學(xué)。因此，在與教師的互動中不斷保持思考與輸出，百分百投入新知識的吸納與鞏固——這在課程靈活性大大增強的大學(xué)學(xué)習(xí)里愈加重要。

“不要讓每一次嘗試都綁上欲望”

成長的步子總有深淺，不必苛責(zé)自己每次都要取得復(fù)制般的成就；當(dāng)每一次勇敢邁步都綁上沉重欲望負(fù)擔(dān)，一旦摔倒就難免影響前進心態(tài)。于慕珠則深諳“目標(biāo)”與“實現(xiàn)”的距離，明白“嘗試”與“成功”的差異：“不要害怕嘗試，但要學(xué)會放平心態(tài)，注重過程而不是結(jié)果。”在參加“外研社杯”英語閱讀大賽時，她就從沒想過一定要拿什么名次，或是評優(yōu)加分。“只要擁有了這個全力以赴備賽的過程，這段經(jīng)歷就是充實而有意義的。”除了個人心態(tài)外，她也在從閱讀到翻譯等不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)競賽中，總結(jié)出了她的一套備賽經(jīng)驗——以競賽考題為軸，弄清楚這場比賽的考查范圍和出題類型，然后有針對性的逐個擊破。

作為一名從化學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)到英語系的理科生，她也不吝創(chuàng)新挑戰(zhàn)，大膽嘗試創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，作為第一發(fā)明人，和來自英語，生物等專業(yè)的同學(xué)齊心研發(fā)出了一款新型衛(wèi)生棉條，并成功獲批國家專利。這段不一般的經(jīng)歷對于慕珠來說，無疑是艱難但又無比珍貴的。她回憶道，“一切都是全新的領(lǐng)域，我們只能從最基礎(chǔ)的開始閱讀學(xué)習(xí)，同時研究大量其他成功案例。”產(chǎn)品研發(fā)過程中，他們也遇到過材料不適配，數(shù)據(jù)錯誤等諸多問題，但好在整個團隊都擰成一股繩，在默契配合下最終化險為夷。“每個環(huán)節(jié)都分工明確，每個人都全力以赴，大家都在不斷試錯中向目標(biāo)前進，但這個目標(biāo)絕不僅是獲獎那么功利。”

“知識在應(yīng)用中才能發(fā)揮價值”

書本知識之外，更有鮮活多彩的生活等著好奇者的探索；知識與應(yīng)用之間相隔多少里程，還需實踐這把尺子細(xì)細(xì)丈量。出于對西方文化的興趣，于慕珠從大一下便加入了“華師之聲VOC”參與英文采編工作，在每周的文化推送中為同學(xué)們打開繽紛大千世界的大門。樂在其中，于慕珠坦言，這是她收獲最大，也是堅持最久的一項工作——不光在不同的文化主題推送中拓寬了自己的視野，同時也使她能始終保持用英語收集資料，用英語思考與表達(dá)的習(xí)慣。

當(dāng)然，語言不只紙上單詞，它更要在應(yīng)用中承載情感，促進理解。在2019年的世界軍人運動會中，于慕珠也積極參與翻譯助理工作，幫助來自不同國家的軍人減少因語言不通帶來的障礙。在每日用英語溝通交流的過程中，她也發(fā)現(xiàn)“用語言流暢輸出腦海中的知識儲備”和“用文字慢慢寫”是完全不一樣的兩個概念：“學(xué)習(xí)一門外語，至少要能從清晰的表達(dá)中讓別人理解你想傳達(dá)的主要思想，絕不是別扭地自說自話。”

勇敢嘗試，順其自然；以夢為馬，不負(fù)韶華。不在按部就班里按時長大，就讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓挑戰(zhàn)成為常態(tài)，讓應(yīng)用成為契機——日復(fù)一日的努力總會帶來不期而遇的驚喜。作為外院陽光學(xué)子，于慕珠的青春故事仍未完待續(xù)，愿她繼續(xù)勇敢前行，沿途收獲更多美好風(fēng)景。