“周老師，我馬上要升初中啦。”打電話的女孩名叫小雪，是廣西百色市平果市第五小學的學生。聽著電話那頭女孩開朗的笑聲，周彥伶難掩喜悅之情。

2019年的夏天，西南大學碩士研究生周彥伶報名加入西部計劃，成為學校第21屆研究生支教團廣西隊隊長，奔赴廣西百色市平果市開展為期一年的支教服務。出發前，志愿者們對西部有諸多想象，但當抵達了目的地，大家的情緒都有些失落，“學校的硬件環境比想象的好很多，他們是不是沒有那么需要我們的幫助？”

不過，當周彥伶和志愿者小伙伴們深入了解情況后才發現，這里需要幫助的孩子太多了。對患有自閉癥的孩子，周彥伶給予了很大的關注，讓他們感受到愛和溫暖。

除了關注自閉癥學生，周彥伶也關注到了困境兒童。“小雪，跟奶奶回家。”某天放學，年邁的奶奶接孫女的場景觸動了周彥伶。她了解到小雪因為父親過世、母親改嫁，自幼跟著年邁的奶奶和生病的爺爺一起生活。一次家訪的機會，周彥伶走進了小雪的家，那是一間8平方米的出租屋，燈光昏暗，做飯吃飯讀書都在一個房間。

“一些志愿者主要是送錢送東西，其實除了物質上的支援，孩子們更缺的是精神層面的關愛和支持。”學校同事的一席話令周彥伶深受觸動。

周彥伶所支教的小學有不少學生因疾病、隔代養育、親屬寄養、單親喪親等問題陷入困境，2020年，周彥伶聯合母校校友發起了“含弘班”助學計劃，在“廣西青空間”易地扶貧搬遷點青少年綜合服務平臺開設“含弘課堂”，將有學習困難、生活困難等實際問題的學生納入班級統一集中幫扶，通過定期給予成長陪伴和課業輔導，填補困境青少年的家庭教育缺失。為減輕經濟困難家庭的壓力，支教團想盡辦法籌資，從最開始的說服校友捐助，到摸索做網絡主播推銷當地土特產，支教團前后籌資5萬余元，全部用于困境學生一對一的資助。

為了豐富孩子們的學習生活，周彥伶和支教同學們還一起開辦了興趣社團和興趣課程。從廣播站到播音主持，從足球籃球社團到聲樂教學，在學校的支持和支教成員們的努力下，興趣社團和課程辦得如火如荼。看著孩子們純真的笑臉，周彥伶和伙伴們心里十分欣慰。

白天上課，晚上就在教室旁的辦公室睡下，沒有獨立衛浴，人生地不熟，氣候飲食不適應……周彥伶坦言，面對種種困難，她也想過放棄，但骨子里的不服輸和助人的快樂都使她最終堅持了下來：“支教助學是讓我快樂的事，我樂在其中。”支教一年，周彥伶與團隊在支教地先后承擔了38個班級13個科目的教學任務，累計授課達1600小時、覆蓋學生超6000人。

周彥伶告訴記者，西南大學曾經有一位支教學長為了帶完高中班，延長了幾年支教時間，支教結束后直接回老家做了全職教師，這位學長也成了他們的“偶像”。今年她也將碩士畢業，在被問到職業規劃的問題時，周彥伶笑著說：“未來我希望繼續從事教育事業，在祖國和人民需要的地方綻放青春之花。”