7月14日，西華師范大學星河筑夢實踐團隊前往南充市順慶區漁溪小學，與這里的的學生相識。經過一天時間的接觸，孩子們褪去了初見時的羞澀，和實踐隊員們相處得十分愉快。實踐隊員精心準備了各自擅長的課程，希望能幫他們樹立理想，建立自信。
初次見面，是在那個天很藍的早晨，微風溫柔的拂過，陽光很燦爛。來到四川省南充市漁溪鎮漁溪小學的第一天，我們開始了工作。早上我們分頭收集資料，寫采訪稿，編寫調查問卷，準備明天的開課儀式，并向這里的老師們了解咨詢孩子的基本情況。

初識張理想

我們開班儀式結束后，有一個大家一起自我介紹，互相認識的環節。有一個七年級的學生叫張理想，讓我覺得他很與眾不同。他是班上孩子當中最高的。明明才十三四歲，他的身高已經有1米75左右。他的膚色是那種看著就很健康的小麥色。

漁溪小學這里的孩子們都很喜歡運動。比如說有很多孩子都穿著他們喜歡的籃球明星的球服。張理想一看就是那種很喜歡運動的孩子，但是他沒有像其他孩子那樣穿著喜歡的體育明星的運動服。他只是很簡單的，穿著素色短褲，素色短袖。他一直都是沉默寡言，無論周圍的同學有多么的開心和熱鬧，他只是安靜的坐在那里，他對很多事情感興趣，但是就是顯得很安靜。我特意記住了他的名字。

正確的幫助，才能樹立自信

第一堂課是體育課，為調動孩子們的學習積極性，我們采用了量化積分學習制度，就是根據們的表現來給他們加減積分，這些積分可以換取我們帶來的很多的圖書，好的本子，一些玩偶。我們是可以將這些東西直接送給孩子們，但我們不會那樣做。

《平凡的世界》這本書告訴我，小孩子們的自尊心是年輕而又敏感的。我們要讓他們用自己的表現來掙得這些獎品，理所當然的掙得這些獎品，而不是感受到一種被給予被同情。多數偏遠地區的孩子都會很不自信，這種不自信，我認為有很大一部分是來源于這種錯誤的給予，讓他們年輕而敏感的自尊心，被觸碰到了，在心理上留下了一種自卑的影子，長大后影子逐漸擴散，造成了他們不自信的性格。

沉著冷靜，認真堅毅

張理想他很有運動的天賦，是他們那個小組跑得最快的，按照我們的積分制度是需要給他加分的，我被臨時安排負責統計這個積分，蔡友龍(這次支教活動的體育老師)，蔡老師，叫他在我這報名字，讓我給他加分，我直接喊出了他的名字：“好！給張理想加分。"本以為他會感到很驚喜，畢竟按照小孩子的性格，第一天被老師記住了名字，應該會很高興的，讓我意想不到的事，他只是略感驚訝，從始至終平靜如初。

其實他是一個非常積極認真的孩子，感受的到他對這次我們的教學很喜歡，但他的性格就是這樣平淡冷靜。

在我們的口才與演講藝術課上，他認真的練習張博文老師教的提打緊松口才操，在蔡老師的體育課上，他渾然不過7月酷暑，即使大汗淋漓，也在認真訓練籃球技巧。

放學的時候，我們要求必須孩子們要有家長來接，張理想是他的奶奶來接的他，我過去拍拍他的后背，順便向他奶奶聽一下他的情況，他奶奶和我們講，理想一直是個聽話的好孩子，他就是性格有點偏安靜，做事非常的認真。我認為他是那種能能夠沉得下心，耐得住寂寞的大才。

幾天相處下來，我們已經很熟悉了，他那種不溫不火的性格，我也接受了，我問他，"理想你的名字有個理想，那我想問問你的理想是什么呢？"他是這樣回答的：“楊老師，關于理想我也沒有什么太具體的方向，但我知道做事一定要好好做，不能干壞事兒”

你是人間理想理想是一個好孩子，有學習的興趣，有運動的愛好，是健康的，積極的，保持向上的。那些珍貴的品質，我希望他能夠永遠保持。

漁溪小學，這里雖然不是什么星辰大海，這偏遠的山區環境，這里孩子們的腿上并不像城里孩子那樣嬰兒般潤滑，他們腿上有著許多被山里蚊子咬后，留下的灰污色的印記，還有這很多在運動場上摔下的劃痕，他們沒有一個是白白凈凈的，但我卻覺得他們是最美的，他們是最完整的，他們是最珍貴的。他們不嬌柔，他們很堅毅，他們很坦蕩，他們很勇敢，他們很大氣。就拿張理想來說，他不怕吃苦，他主動去鍛煉自己，他珍惜每一位老師教給他的知識技能。

這就是人間“理想”。