我榮幸?guī)Ыo孩子們知識與力量，我慶幸這片土地慷慨贈與我溫柔和感動。

——題記

我懷著無比激動與興奮的心踏進了安陽縣北郭鄉(xiāng)南郭村安玻希望小學。

當老師是我一直以來的夢想，雖然只是短短一個月的支教生活，但我也覺得離我的夢想實現已經不遠了，我懷著神圣感走進這個學校，校園的朗朗讀書聲深深吸引了我，我猜想，她們一定是我值得用整個夏天陪伴的人。

回想我來到安玻希望小學的第一堂課，那是我人生中所有生命中的第一堂課，緊張中夾雜著些許的意氣風發(fā)與慷慨激昂。好在我把六年級的語文講的繪聲繪色，孩子們也都聽的津津有味。好的開端是支教成功的一半了。

？我每一天都期待著我的課堂，看到他們的笑臉我的心情也無比的愉悅，每一個孩子都是天使，我覺得每一個孩子都是一塊兒極好的玉石，身為老師要做的就是要好好雕刻塑造成他們本該或者將要成為最好的模樣，培養(yǎng)他們正確的三觀和對這個世界這個社會的熱愛。

少年的肩應該擔起草長鶯飛和明月清風。我也希望我支教的學生也能如此，所以我盡力在安玻希望小學支教的日子里，給孩子們的生活以及童年中帶來積極向上的影響。我教給他們古詩詞，給他們講古代人的聰慧與勤奮；我講給他們老一輩人的不屈不撓的英雄事跡，希望他們能記住這些偉大時刻。在安玻希望小學的支教的每一節(jié)課我都很珍惜，在短暫的時間里我希望我能盡自己最大的努力和力量去給他們帶來更多的知識上和認知上的積極影響。

？暮色千里皆是我的回禮。身如螻蟻當有鴻鵠之志，我因為熱愛支教事業(yè)而飽含激情投入每一天的充實忙碌中，幫助到孩子們的學習，以及孩子們處理感情解決矛盾的方式，孩子們需要有人去引導他們朝著正確且積極有益的道路和方向上去指引。孩子們需要被教會愛和被愛，分享和奉獻。我尤其記得我給安玻希望小學的四年級二班代數學課的時候，發(fā)現了班級里的一個瘦瘦弱弱的小女孩被全班孤立，我通過我的方式和平解決，也告訴了那個女孩一些道理，我站到講臺上動容地說要永遠選擇對別人友善。不要對別人心懷惡意，出現在別人的生命里要像一份禮物。

所行皆所愿，所愿皆所行。記得支教里在課堂上我問他們的夢想是什么，有一位學生的回答很深刻，他說："如果長大了沒有考上大學沒有找到工作就跟我姑父一起去賣鴨子。”他學習不好，早早的就不對自己抱有希望和憧憬了，還說家長也不覺得自己會有很大的出息了。

聽完學生的發(fā)言之后我的心里面很不是滋味，在鄉(xiāng)村里的小學生對于這個世界對于自己的認知大部分都來自于家庭的潛移默化的影響。

我就對他說，學習不是唯一的出路，但多點知識就會多一條路，無論結果如何，永遠都要對自己心懷熱望，你以后會成為一個什么樣的人過上什么樣的生活永遠都是自己決定的，誰都可以去否定自己的未來，但就是自己不能也不允許。要永遠相信自己！？我知道我不能改變什么，但是我希望我的話能使他明白他的人生不該如此。？

？支教不僅僅是我想的那么簡單講，？除了講課我們還有很多任務要做，但是在安玻希望小學的支教的日子里，我深切的感受到了孩子們內心深處的純真爛漫。他們會很小心的走到我身邊，很認真的說老師我喜歡你。他們也會小心翼翼的悄悄的遞給我一個糖果然后快速的走開。孩子們會很羞澀的跟我打招呼，嚴肅的說老師你辛苦了！即使我每天要做很多事很辛苦，在這時，一切辛苦都煙消云散了。

？我會永遠記得我這熱烈又勇敢的20歲，我會永遠懷念我這不過黃金一般但轟轟烈烈的青春。我會永遠想起我這彌足珍貴而又大膽的這個夏天。我很感謝那個義無反顧一腔熱血的選擇了支教之旅的自己。支教沸騰了我所有的青春年華。