“生命是有光的”，能夠照亮別人，也能使自己積聚更多光亮，從而匯聚成更大的光源。安陽師范學院“為愛一起奔跑”志愿服務隊正在在做的事，是“志愿服務隊的使命”、“志愿者能力所及”與“受助者所需”三者的交集。今日，我們來到了南郭安玻希望小學。
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”希望小學是全社會的一種公益活動，旨在通過援助資金、物資等來幫助落后省份、縣、市、鄉鎮等地方建校辦學。此外，還可對接貧困學生，或長期在教育教學方面全面幫助提高。像南郭安玻希望小學這樣的學校，如今已不計其數且數量還在增長。從中國第一個希望小學建校，三十年來，該工程給一個又一個地方帶來了希望與夢想。

轉乘兩趟車，輾轉幾十站，歷時兩個多小時，我們抵達了學校。不似曾經報道中靠著雙腿“丈量”山路、深山里的簡陋條件、留下的老師充滿犧牲感，南郭安玻希望小學有著現代化的教室，設施完善，窗明幾凈，廣闊而足球場、籃球場具備的操場撲面而來無限的活力。

炎炎夏日，熱情不滅。孩子們都興高采烈，好奇地打量著我們，熱烈歡迎了我們的到來，不停地叫著“老師，老師”。我們分為三隊，進入了不同的教室。拿出了事先采買準備好的材料，卡紙、彩筆、膠布、剪刀、紙杯、吸管……雖然都只是些習以為常的工具，但又是基礎之上加以想象力與動手能力會出其不意的一場“旅行”。我們把材料派發下去，在我們和孩子們共同的努力下，黨徽、折紙青蛙、紙杯兔子栩栩如生，“化腐朽為神奇”。

“同學們看好，首先我們先在紙上畫出小兔子的臉……”孩子們認真的臉龐令我們也格外覺得自己的到訪意義格外重大，他們目不轉睛地看著我們，聽著我們的指揮，跟隨步驟而動。認認真真地畫畫，一筆一劃都是稚嫩與一絲不茍，浸染了愛的傳遞。遇到困難時，耳邊縈繞著孩子們此起彼伏的“老師，老師……我的小兔子為什么不動呀？”又讓我們樂此不彼、馬不停蹄地兜圈幫忙解決小問題。其實我們比他們也大不了多少，更像哥哥姐姐與弟弟妹妹的關系，融入的很快，也更容易親近。原計劃只去三個教室，但別的教室聽說了我們的活動充滿樂趣，不停邀請我們再多去幾個教室。盛情難卻，我們重復著手工活動，又是一樣的認真，因為難以面對孩子們期望的眼神。

在她們認真做手工時，我們望著他們小小的臉龐，看著他們寫滿渴求的眼睛，握著他們細小的手腕，我似乎看到了遙遠的未來—他們也會慢慢長大，好好讀書學習，做自己喜歡的事，成為照亮世界的大人。而“世界寬廣，亦當立足故鄉”，初心不忘，方有回應。

孩子是祖國的花朵，是一個國家、民族的未來，應當盡力給予最好的教育環境和成長環境。“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，最初希望小學的建設，給資源匱乏地區的孩子們提供了受教育的機會，讓他們有機會走出狹小的世界，去看不一樣的山和海。而現在的中國，經濟總量、貿易量、科技水準等各領域齊發展，更加重視人才培養，打造教育強國，也是一種延續，把希望普惠且恒遠持久地做下去。

幾載赤忱凝成希望，滿腔善念落筆悠揚，這是此時的溫情，也是來日方長。“為愛一起奔跑”，這是一場接力賽。希望猶如一粒種子，會在何處適合的土壤中“破土”。希望小學在中華大地散作滿天星，永遠進行時地改寫著無數的故事，持續點亮無數夢想和未來。