期盼已久,伴著溫柔和熙的暖陽,山東科技大學(xué)星火志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)來到了青島市黃島區(qū)六汪鎮(zhèn)前六汪村。晴空萬里,芳草萋萋,預(yù)示著接下來的21天支教生活注定不平凡。五名志愿者小老師分別來自不同的專業(yè),第一次參與支教活動(dòng)的他們,尚不知道接下來面臨著怎樣的驚喜、溫暖,以及挑戰(zhàn)。
短暫的休整過后,一場開班儀式正式拉開了本次支教的序幕。村書記樊建橋?qū)h(yuǎn)道而來的支教隊(duì)員表示了熱烈的歡迎。一次促膝長談,他言辭懇切,直言多年來堅(jiān)持舉辦汪子學(xué)堂暑托班,不能說不惶恐,曾經(jīng)也想過放棄,但想想留在家中無人看管的孩子,想想那一雙雙澄澈天真的眼睛,又怎么也忍不下心來停辦暑托班。于是就這么一年又一年,雖然總有突發(fā)狀況,但看著孩子們和老師們相處融洽,一張張小臉上滿是歡愉快樂,便總也感覺值得。“我和你們都是同道之人,我們都是為了讓孩子在人生路上走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。”樊書記的一番話,讓支教隊(duì)員們受益良多,在滿懷熱情之余,更意識(shí)到了自己身上的那一份責(zé)任。

于是支教工作終于在眾人的期盼之中展開,吸滿了各方的殷殷期盼與慕慕溫情,開出了一朵朵絢麗明艷的花。知識(shí)在這里流轉(zhuǎn),笑容于此方洋溢。心理課上,孩子們敞開心扉,暢所欲言,直面煩惱,爭做情緒的“小主人”;舞蹈課上,他們靈活恣意,舞動(dòng)青春,“我的人生只有我做主”,探索人生的“不定式”;手工課上,蝴蝶紛飛、花朵盎然,世間百態(tài)在孩子們的手中熠熠生輝;法律講堂里,他們又收起了平日的活潑好動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)生活中的權(quán)利與義務(wù)并努力化用到實(shí)踐中去,“他回家還要考考我未成年人保護(hù)法哩!”放課時(shí)家長不經(jīng)意的一句,卻在團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)心里激起陣陣漣漪,情系支教,投入支教,不就是為了這一刻,為了真正給孩子們帶去有用的知識(shí),打開孩子們的視野的這一刻嗎?支教老師們相視一笑,那些苦思冥想、精心計(jì)劃、商議課程、雕琢課件的一時(shí)一刻、一日一夜,在此時(shí)得到了最完滿的慰藉。

蟬聲陣陣,驕陽烈烈,不知不覺間就到了分別的日子。回首望去,21天里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目,恍若昨日。離別的那個(gè)下午,支教隊(duì)員們吟誦著《再別康橋》,輕輕揮手,向漫天云彩,向環(huán)膝稚兒,向同道之人一一道別;孩子們唱著《送別》,“晚風(fēng)拂柳笛聲殘,今宵別夢寒”,離別悄悄,與唱和之間流轉(zhuǎn),又打濕了誰夢中的青衿。“臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東”,時(shí)間最是殘忍多情,它從不為任何一個(gè)人停留,也從不忽視每一個(gè)走過的人。擺脫了老師與學(xué)生,教授與接受的簡單定義,靈魂與靈魂于此間相遇,情懷與感懷在此相融。21天太短,在人的生命長河中不過是一閃而逝的光點(diǎn);21天又太長,在此后的日子中不斷地重現(xiàn)、閃回,一點(diǎn)一滴匯成溪流,蜿蜒不絕。

離去的火車上靜悄悄的,望著向后奔馳的草木,思緒在支教隊(duì)員心中生根抽芽,慢慢盈滿心間。離別教會(huì)我們珍惜,帶給人們成長。回首望去,相遇之日恍若昨天;再視眼前,又發(fā)覺與過去之間的大不同。人是由經(jīng)歷構(gòu)成的,21天的相遇最終凝結(jié)成每一個(gè)支教隊(duì)員的一部分,相伴終生。“教學(xué)相長”在此刻達(dá)到了最完美的詮釋,孩子們從不吝嗇,總是興致勃勃地向你分享他們的所見所聞、所思所感,在稚嫩的童語里,在跳躍的腳步間,都閃爍著他們獨(dú)特的思維的光點(diǎn)。如果說支教老師們教會(huì)孩子們前進(jìn)的知識(shí),那么孩子們帶給支教老師的,便是那回望過去、最本真的孩提初心。過去和未來同樣重要,他們奠定了我們腳下的路;相遇和離別同樣重要,他們描繪出我們成長的形狀。離別是最深沉婉轉(zhuǎn)的約定,為了更美好的重逢,共赴下一場山海。再見了!六汪鎮(zhèn)!一定、再見!