時代楷模張玉滾為家鄉(xiāng)的孩子們能夠得到教育，毅然決然的留在了家鄉(xiāng)學校，這一留就是二十年。在這二十年里，張玉滾給學校蓋新校舍、新食堂，為孩子們提供更好的學校環(huán)境。在建造新校舍的時候，正趕上農(nóng)忙的季節(jié)，建筑隊的民工都去搶手莊稼了，張玉滾只能親自搬磚運料，上山翹石頭，下河挖沙土，運水泥，搬磚頭，平地基，校舍的一磚一瓦基本都是張玉滾用扁擔一點點挑來的，可以說如果沒有張玉滾這樣沒日沒夜、辛勤的付出，學校的校舍也沒有那么容易建成，孩子們也不能在干凈整潔的校舍里學習。為改善孩子們吃飯環(huán)境，張玉滾又開始搭建標準化食堂，但是在食堂建成之后，又因為學校由于經(jīng)濟問題，無法為廚師開出高昂的工資，導致沒有人來做飯，于是張玉滾只能軟磨硬泡說服妻子回家到學校做飯，這一做也是將近二十多年。這此期間，張玉滾妻子在一次軋面時，不小心被軋面機壓斷了四根手指，落下了殘疾，這樣他們夫妻倆人也沒有任何的怨言，堅守在山村學校，改變了一代又一代山里孩子的命運，讓他們能夠走出大山，在大城市里實現(xiàn)自己的奮斗夢。
在張玉滾的身上，我看到了什么是愛崗敬業(yè)、什么是關愛學生、什么是教書育人、什么為人師表。張老師作為一名專業(yè)師范學校畢業(yè)的學生本應有著更好的發(fā)展前景，但是他為了黑虎廟的孩子們毅然決然的留了下來，成為一名每月拿三十元補助的民辦學校的老師。他為孩子們建造校舍、建造食堂，堅守初心，無論遇到什么樣的困難，二十年來未曾變過，學校老師換了一茬又一茬，只有張玉滾一直在堅持。在張玉滾的執(zhí)著堅守下，一批批學生走出大山，用知識改變了命運。當?shù)氐泥l(xiāng)親們都說：“張老師就像大山深處的一輪明月，照亮了山村孩子前行的路”。
作為新一代未來的教師，如何才能成為像張玉滾這樣一名新時代高素質(zhì)的人民教師呢？首先，我認為最重要的是堅持終身學習。“活到老，學到老”，這是我們每個人都知道的道理。這句話雖然簡單，但卻反映了終身學習的重要性。新時代對教師的要求更高，我們只有不斷的學習、不斷的充實自己，才能滿足學生、家長和社會的需求，才能適應新時期教育發(fā)展的需要。教師要自覺地加強學習，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自身素質(zhì)。首先要從思想上重視學習，通過學習提高思想認識和精神境界，樹立正確的教育觀和學生觀。其次，我們需要不斷提高教學技能。作為教師，要想給學生一碗水，自己必須有一桶水。在教學中要想把課上得生動有趣，教師必須具有較高的教學技能，如教師的板書技能、語言技能、課堂提問技能等，而這些都是靠不斷地學習、總結(jié)經(jīng)驗而形成的。要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備這些知識和技能需要靠自己在不斷學習中積累，在實踐中總結(jié)才能獲得。教師只有掌握了這些知識和技能，才能完成自己肩負的使命。因此，廣大教師應通過各種途徑來提高自己的教學技能，這是我們成為一名新時代高素質(zhì)人民教師的必備條件之一。最后，我們還需要樹立創(chuàng)新意識。知識經(jīng)濟時代，教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)新已經(jīng)成為一個國家發(fā)展的主要動力，成為一個國家核心競爭力的重要組成部分。而要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教育必須改革，首先就要求我們教師有強烈的創(chuàng)新意識。在當今的教育環(huán)境中，知識更新速度加快，學習能力、思考能力和思維水平也在不斷地提高。因此，我們教師必須樹立起強烈的創(chuàng)新意識和觀念，積極地參與學習和教育改革活動。同時，還必須要有科學的教育教學方法和手段。教師只有在不斷的學習中更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的知識水平和能力素質(zhì)才能適應新時期教育教學工作的需要。