安徽學子三下鄉：材與你相遇
作者：陳卓
經過這次三下鄉，我個人認為，社會實踐給我們這些生活在象牙塔的大學生供給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。這次實踐，讓我長了不少見識，增強了敢說敢做的本事，在個人品質上也得到了很好的培養。同時，也磨練了我的毅力，增強了我的溝通本事和團隊合作本事。社會需要的是真正的實干型人才，那么我們就應當努力讓自我貼合社會的需求，去做一個有能力、有魄力、有毅力的青年、為祖國貢獻我們的青春力量。
本次三下鄉活動我們的任務是向家鄉的莘莘學子講述我們的大學，宣講我們的知識殿堂，讓更多的即將步入大學的學子們提前了解我們美麗的大學以及解答一些升學的疑惑，培養同學們對大學的理解與認同。幾天時間，我們回到自己的母校，在自己恩師的幫助下，為新一屆的同學們講述我們的大學，也讓自己充滿了驕傲與自豪。
經過這一次實踐活動，我們都有了不少的感悟，一幕幕場景歷歷在目，讓我學到了許多東西。
第一，要善于溝通。溝通的學問很深，可謂一門需要長期鍛煉的技術，也是一門藝術，無論和隊友還是和團隊之外的人，它需要技巧和禮貌，需要聆聽和回應。和諧融洽的氣氛往往能夠令事半功倍，讓人感受到我們的真誠才能很好的交流與合作。在這次工作中，面對著自己的學弟學妹和老師，多少有點緊張，可是同伴的鼓勵、老師的肯定、同學們的掌聲讓我有了講下去的勇氣。語言是一門藝術，中國語言博大精深，我們應該去發現語言的魅力，將語言用好用精是我們的必修課。
第二，要善于總結。古人一日三省，不思不足以知得失。每一次的總結為接下來的行動供給有效性的借鑒和指導，避免資源浪費，行動冗雜，也提高了行事效率。
第三，要有團隊合作精神。俗稱：“眾人劃槳推大船。”個人力量有限，個人本事也有差異，本事再強的人也會有他不可到達的領域。合作時，把眾人的價值和能量充分合理挖掘出來，那么，團隊的力量就能擴大無限倍。優秀的團隊不需要很多優秀的人，但需要發揮每個人的優秀之處。
第四，做事情要有計劃、有條理，循序漸進，有條不紊。計劃不僅僅是實際行動方案，還要有預見性。未來有太多的不確定性。有預見性的計劃清晰明了，在突發和變故來臨時不會措手不及。
經過這次實踐，我們認識到了我們的不足，同時我們的價值觀得到了提升，我們的眼界不再局限在生活瑣事、柴米油鹽，而是聚焦社會民生。再次走進高中生活，看到同學們對學習的激情和對大學的渴望，讓我們感受到的不只是汗水與苦澀，還有朝氣蓬勃和熠熠生輝。曾幾何時，我們也是這般少年，我們也曾意氣風發、也曾年少輕狂，我們用自己的汗水創造了自己的明天。希望莘莘學子能夠勇往直前，創造屬于自己的輝煌。
此行，體會到了實踐的歡樂，也感到了所學知識的不足。“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”社會實踐是一筆財富，一份付出，一分收獲。讓我得到錘煉、啟發，讓我多了一份生活體驗、實踐經驗和組織活動本事，所帶給我的是在書本上無法得到的知識。在今后必須繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自我，在實踐中長知識求發展。在今后還將應對問題，將承擔更大職責，要認清自我的位置發現自我的不足，對自身價值有客觀評價，不斷突破，才能不斷提高，并在其中更加成熟和真正走入社會。