為響應二十大以來國家關愛留守兒童的號召，探索將優質教育資源送進鄉村的路徑。2024年7月8日至22日，建筑與藝術學院繁星之藝支教團赴績溪縣金沙學校，開展了以“細雨潤芽暖金沙，藝星春暉照前路”為主題的支教活動。 課程安排多元科學，課堂內外聯動筑夢。支教團精心設計了涵蓋通識教育、文化課程、藝術實踐與課外拓展的課程體系。通識教育強化愛國、健康與安全意識；文化教育融合演講、音樂、科學實驗等，激發學生興趣；藝術實踐則通過朗誦、剪紙、繪畫等活動，培養學生的創造力和審美情趣；體育課程如啦啦操與武術操，既鍛煉體魄又培養團隊精神。支教期間，課堂外的藝術活動也精彩紛呈。在“手繪人生，藝獻青春”繪畫活動中，黑板報、手抄報的繪制彰顯了孩子們的藝術創造力；在文藝演出中，合唱、朗誦、啦啦操等節目，展現了孩子們的青春活力。藝術的滋養逐漸從課堂流入每個同學的內心。  
訪談調研走近兒童，支教活動助力成長。7月19日，繁星之藝支教團對金沙鎮鎮長陳陟及金沙學校校長周金豹進行了訪談。出于經濟原因，金沙出現了留守兒童現象；但是政府通過教育支持、財政救助等方式保障其經濟與教育權益，學校也通過設立心理咨詢室、增強團隊合作等方式促進其心理健康發展。此外，支教團隊精心組織兩次問卷調查，進行了多次家訪活動，對留守兒童生活有了鮮活而深刻的認知。周校長說：“繁星之藝支教團的藝術支教活動很好地解決了留守兒童的一些心理問題”，這讓支教團隊大受鼓舞。他們通過支教活動陪伴留守兒童，為其心理健康貢獻了力量。 7月22日，支教活動圓滿落幕。通過多維度的教學與豐富的藝術實踐，團隊為留守兒童送去了知識與藝術；還通過調研深入了解其需求，明確了方針，全方位促進孩子們的健康成長。展現了工大學子的青春風采，為關愛留守兒童事業做出了獨到貢獻。