拿起畫筆勾勒心中美麗家園。課程開始之初，志愿者以孩子們上學途中所看見的景色為切入點，引導孩子們對自己家鄉環境的認知，再通過一個“人與自然”的漫畫小視頻，該視頻生動形象地展現了人類的生產活動對自然界各種生物的不利影響，吸引孩子們的眼球并激發了孩子們對一系列生活中常見的環境問題的思考，然后孩子們提出自己心中的問題由志愿者來解答。最后給孩子們提供彩筆、白紙等材料，鼓勵其繪畫并展示出自己心目中理想的美麗家園。小朋友紛紛表示，只有生活在優美的環境里，才能幸福生活，心情愉悅，健康成長。  動動小手，物歸其類。在此板塊中，志愿者引用圖片和視頻詳細介紹了日常生活中常見的垃圾種類，以及區別不同垃圾種類的方法和技巧。接著，利用模型教具，讓孩子們親自將印有不同垃圾圖片的卡片進行分類，并放入相應的垃圾箱模型中。在此過程中，孩子們充分發揮出事物認知能力，運用生活常識圓滿完成了垃圾分類的活動。 通過本次文化教育課程，孩子們不僅對自身所處的自然環境有了更深刻的宏觀認識，提升了自我感知能力和創造力，還意識到環境保護的重要性和必要性。同時也學會了在日常生活中進行垃圾分類，激發了孩子們的責任感和使命感，為創建綠色、美好的家園貢獻出自己的一份力量。